【摘要】為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)?! ⌒W(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范,是引領(lǐng)小學(xué)教師
2025-07-17 20:07
【摘要】附件2:小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)。小學(xué)教師是履行小學(xué)教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?!秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是小學(xué)教師實
2025-07-17 23:08
【摘要】第一篇:小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 2012年2月10日,教育部下發(fā)“關(guān)于印發(fā)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知”(教師(201...
2024-11-15 03:54
【摘要】《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院吳秋芬研制過程基本理念基本內(nèi)容實施建議一、研制過程一、研制過程?教育部從2022年開始著手研究建立教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系,教師丏業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是其中重要內(nèi)容,研制工作主要經(jīng)歷了五個階段:課題研究1標(biāo)準(zhǔn)研究2征求意見3
2025-05-04 02:11
【摘要】1小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)進入新課程,我們將做些什么?又應(yīng)做些什么?作為一名教師,我深感肩上壓力的沉重,更感責(zé)任的重大,因此,我要不斷地思索,不停的探討,永不停止的實踐,才能不被淘汰,為把自己的工作落到實處,有法可依,有章可循,有目標(biāo)可達,我按自己制定的發(fā)展計劃,按部就班地去實施,從以下幾方面我收到了意想不到期的效果。一、教案設(shè)計經(jīng)過參加各類培訓(xùn)后,
2024-11-03 06:05
【摘要】第一篇:《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》 :為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專...
2024-11-15 00:35
【摘要】第一篇:小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之我見 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之我見 都說父母是孩子的第一任教師,那么小學(xué)教師則是孩子的第二位教師,他們對孩子們的行為舉止起著重要的作用,影響著孩子們的一生。有人言:“要給孩子一...
2024-10-28 19:16
【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀 1 《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》制定的依據(jù): 《中華人民共和國教師法》 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 《兒童權(quán)利公約》 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2024-2...
2024-11-18 22:08
【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)。 小學(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?!秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教
2025-07-17 20:45
【摘要】中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)態(tài)度表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)新手型教師勝任型(合格)教師骨干型(優(yōu)秀)教師成名型(卓越)教師1、教師職責(zé)了解教師的專業(yè)職責(zé)和規(guī)定任務(wù);明白學(xué)校政策和慣例,并承擔(dān)本職責(zé)任。保持對教師職責(zé)和任務(wù)的理解,致力于學(xué)校政策和慣例的發(fā)展和執(zhí)行。有效執(zhí)行教師職責(zé)、學(xué)校政策和慣例,在適當(dāng)時候作出杰出貢獻.樂于在學(xué)校政策
2025-06-12 21:51
【摘要】一、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——3個維度二、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——13個領(lǐng)域三、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵——各個領(lǐng)域的基本要求四、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能五、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)?1.“好老師”形象改變個性青年教師受捧?:血液里沒有學(xué)生,心臟就不會跳動??664高考狀元班班主任竟是
2024-08-12 12:33
【摘要】《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀臨安市教師進修學(xué)校朱小華2021年8月2021年浙大竺可楨學(xué)院選拔新生首次將體質(zhì)健康測試納入體能測試內(nèi)容:身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、握力體重指數(shù)、立定跳進、女生800米/男生1000米。部分筆試題:℃的氣溫,是怎么測的?想出10
2025-05-19 02:20
【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵楊燁華新生邑小學(xué)//新生邑小學(xué)楊燁華//1.三個維度?專業(yè)理念與師德?專業(yè)知識?專業(yè)能力//新生邑小學(xué)楊燁華//(1)專業(yè)理念與師德?第一,強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特
2024-10-16 09:59
【摘要】第一篇:解讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有感 解讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》有感 今天,我聽了沙市教科院焦超院長的解讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》講座,感慨最深的莫過于“學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習(xí)”這16個...
2024-11-15 06:31
【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(征求意見稿) 為促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)。 小學(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?!秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是
2025-07-17 21:14