(coreldraw)課程標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2025-07-17 15:18本頁面
【正文】 978—7—111—1828—25 《CorelDRAW圖形制作項(xiàng)目教程》繆明童 華中科技大學(xué)出版社 2010年8月ISBN 978—7—560—9642—25《CorelDRAW X3中文版圖形制作基礎(chǔ)(機(jī)房上課版)》郭萬軍人民郵電出版社 2009年10月 ISBN97871152023216 。②建議在教學(xué)過程中穿插較多視頻、動(dòng)畫和圖片資料，多采用實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，演示實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，老師為輔助的課堂授課形式，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。課程考核的內(nèi)容以項(xiàng)目課程化工作任務(wù)和實(shí)際工作過程為主：；：由教師設(shè)定項(xiàng)目任務(wù)，學(xué)生根據(jù)試題要求進(jìn)行考試。充分發(fā)揮“第二課堂”的作用，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，定期舉辦與課程教學(xué)內(nèi)容契合的專業(yè)技能比賽，專題講座等，將課程教學(xué)延伸到課后，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)綜合能力。采用小班制、分組制定項(xiàng)目任務(wù)，開展實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。采用校企合作、工學(xué)結(jié)合、“雙元制”實(shí)習(xí)管理的實(shí)踐模式，組織實(shí)踐課教學(xué)。從崗位分析入手，依據(jù)行業(yè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技能的層次要求，教學(xué)中采用崗位分項(xiàng)、能力分塊、虛擬任務(wù)驅(qū)動(dòng)，從低到高逐級(jí)遞進(jìn)的教學(xué)模式，建設(shè)配置，整合規(guī)劃課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、建設(shè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地，使理論教學(xué)與實(shí)踐操作一體化。具有報(bào)刊雜志、宣傳畫冊設(shè)計(jì)的能力；了解報(bào)刊雜志設(shè)計(jì)的工作流程，具有一定崗位創(chuàng)新能力。3標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作、報(bào)刊雜志設(shè)計(jì)了解標(biāo)志設(shè)計(jì)要點(diǎn)，會(huì)熟練進(jìn)行圖形圖像的基本操作、組織與管理。具有進(jìn)行書籍裝幀的效果圖及印刷圖設(shè)計(jì)和制作的能力。2書籍裝幀設(shè)計(jì)與制作能熟練進(jìn)行曲線對(duì)象的編輯，懂得商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)原理。CORELDRAW安裝和操作環(huán)境、基本操作方法、基本繪圖工具的使用、基本編輯工具的使用等。表七能力要求與知識(shí)要點(diǎn)序號(hào)項(xiàng)目模塊能力要求相關(guān)知識(shí)1造型設(shè)計(jì)與制作會(huì)熟練運(yùn)用繪圖工具繪制圖形及編輯圖形。參觀印刷廠 按照藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)實(shí)際，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過程為整合依據(jù)，程序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，即學(xué)習(xí)項(xiàng)目，使課堂教學(xué)與實(shí)際工作一致。組織參觀印刷公司，實(shí)際了解印刷工藝流程。掌握圖文混
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1