有關中國人口與人口文化素質的分析(參考版)
2025-07-02 02:42本頁面
【正文】 參考資料：《發(fā)展經(jīng)濟學》——馬春文 張東輝 主編《經(jīng)濟社會統(tǒng)計》——高敏雪 李靜萍 編著梁中堂．人口素質論［M］．太原：山西人民出版，1995。因此，只有建立正確評價人才和合理開發(fā)人力資源的社會經(jīng)濟機制，中國才能塑造不斷克服“短板效應”的機制，讓人口素質潛能不斷噴發(fā)出來。也就是說，一是人口文化素質存量水平的高低問題，二是人口文化素質潛能開發(fā)水平的高低或轉化程度的大小問題。2005年，比我國（）高出5年左右。中國社科院在今年9月8日發(fā)布的《人口與勞動綠皮書》指出，目前我國九年義務教育普及率達到95%以上，青壯年文盲率下降到5%以下，高等教育毛入學率達到21%。然而，勞動年齡人口比例所帶來的發(fā)展優(yōu)勢，不能掩蓋我國人口素質和人口結構方面的種種問題。勞動年齡人口的比重在未來5～6年仍會持續(xù)升高，在未來15～20年時間內，勞動年齡人口比例所帶來的人口紅利仍將存在。”中國社科院人口與勞動經(jīng)濟研究所副所長張車偉說。改革開放正好與我國人口轉變的特定時期相重合。改革開放以來，我國的經(jīng)濟社會發(fā)展速度全球矚目。因此專家還提出，未來一段時期內，在穩(wěn)定九年義務教育成果基礎上，我國教育發(fā)展的重點應逐步“雙向延伸”——向學前教育與高中、高等教育傾斜。此模型說明教育支出仍對高等教育的影響很大，呈正比關系。Prob(Fstatistic) 三、評價結果的分析與討論些模型的擬合優(yōu)度并不高，是由受X5的影響（它與大專及以上人口可作為相么指數(shù)）。FstatisticDurbinWatson statSchwarz criterionLog likelihoodAkaike info criterionSum squared resid10276298. dependent var. of regressionMean dependent varAdjusted RsquaredC
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