【正文】 9月26日到10月15日在二稿的基礎上，主要針對論文排版格式和細節(jié)進行了修改，使論文語句通順，格式規(guī)范，符合論文打印要求。8月11日到9月10日在初稿提交的時候，老師提出了幾個問題：本文的主要意義；本文要解決什么問題；對自己有什么啟發(fā)；要怎么樣用于實踐。6月23日到6月30日在我上班的時候，接到擬定提綱的任務后，經(jīng)過收集資料，認真整理資料等過程，在和老師進行了討論后，完成了論文提綱。參考文獻[1][M].民主與建設出版社，2000[2][M].2003（1）結(jié)合中國國情和實際情況，本文對現(xiàn)代經(jīng)濟條件下的中小企業(yè)進行細致分析，在搜集資料的時候充分利用SWOT分析法權(quán)衡中小企業(yè)的各種問題和危機，從而提出了“改革企業(yè)經(jīng)營管理人員教育培訓”這一新穎的看法，認真總結(jié)出了從體制方面入手進行改革的方法。考核評價做出以后，應及時將考核結(jié)果反饋給員工，使員工了解自己的業(yè)績狀況和考核結(jié)果，也使管理者了解下級工作中的問題及意見，創(chuàng)造一個公開、通暢的雙向溝通環(huán)境，使被評對象能就考核結(jié)及其原因進行及時分析總結(jié)和改進，這樣績效考評才能真正發(fā)揮作用。第四，公開考評過程和結(jié)果?？己说膬?nèi)容要完整，要涵蓋全部的工作內(nèi)容。考評標準應該根據(jù)員工的工作職能來設定。在實踐中，績效考核應從強調(diào)人與人之間的比較轉(zhuǎn)向個人自我發(fā)展診斷，使員工正確認識自己的優(yōu)缺點，及時修正自身的發(fā)展方向，從而獲得更多的發(fā)展機會和業(yè)績。其實績效考核體系不應該單純地為了獎懲員工而存在，它更應當成為員工個人績效和企業(yè)整體績效的推進器。它是管理工作中使用的手段，但不能簡單地等同于獎懲手段。必須避免對績效考評認識上的偏差與誤區(qū)。如此，才能達到預期目的和效果。這就要求績效考評在不同的企業(yè)或不同的行業(yè)也不能干篇一律。每一個企業(yè)都具有自己的個性化，行業(yè)與行業(yè)之間的企業(yè)文化差異性更突出。作為企業(yè)管理人員應充分了解績效評估在調(diào)動員工積極性中的重要作用，建立與績效評估相配套的激勵機制，從而有效的調(diào)動員工積極性，防止員工流失。建立科學合理的績效評估體系績效評估是一種正式的員工評估制度，它是企業(yè)管理者與員工之間的一項管理溝通活動。研究制定人才補充保險辦法，支持用人單位為各類人才建立補充養(yǎng)老、醫(yī)療保險。建立國家榮譽制度，表彰在經(jīng)濟社會發(fā)展中作出杰出貢獻的人才。建立完善事業(yè)單位崗位績效工資制度。健全國有企業(yè)人才激勵機制，推行股權(quán)、期權(quán)等中長期激勵辦法，重點向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才傾斜。主要任務：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨政機關和國有企事業(yè)單位收入分配，穩(wěn)步推進工資制度改革。堅持精神激勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，健全以政府獎勵為導向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系。（6）人才激勵保障機制 目標要求：完善分配、激勵、保障制度，建立健全與工作業(yè)績緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價值、有利于激發(fā)人才活力和維護人才合法權(quán)益的激勵保障機制。建立完善與西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興、中部地區(qū)崛起、東部地區(qū)率先發(fā)展戰(zhàn)略相配套的區(qū)域人才交流合作機制，加快長江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海等區(qū)域人才開發(fā)一體化進程。建立人才需求信息定期發(fā)布制度。加快建立社會化的人才檔案公共管理服務系統(tǒng)。推進政府所屬人才服務機構(gòu)管理體制改革，實現(xiàn)政事分開、管辦分離。積極培育專業(yè)化人才服務機構(gòu)，注重發(fā)揮人才服務行業(yè)協(xié)會作用。 主要任務：在建立統(tǒng)一規(guī)范、更加開放的人力資源市場基礎上，發(fā)展專業(yè)性、行業(yè)性人才市場。大力發(fā)展人才服務業(yè)。（5）人才流動配置機制 目標要求：根據(jù)完善社會主義市場經(jīng)濟體制的要求，推進人才市場體系建設，完善市場服務功能，暢通人才流動渠道，建立政府部門宏觀調(diào)控、市場主體公平競爭、中介組織提供服務、人才自主擇業(yè)的人才流動配置機制。構(gòu)建網(wǎng)絡化、開放式、自主性終身教育體系，大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，支持發(fā)展各類專業(yè)化培訓機構(gòu)。完善發(fā)展職業(yè)教育的保障機制，改革職業(yè)教育模式。改革高等學校招生考試制度，建立健全多元招生錄取機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推進素質(zhì)教育。 主要任務：把社會主義核心價值體系教育貫穿人才培養(yǎng)開發(fā)全過程，不斷提高各類人才的思想道德水平。堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，充分發(fā)揮教育在人才培養(yǎng)中的基礎性作用，立足培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，突出培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，注重培養(yǎng)應用型人才，深化教育改革，促進教育公平，提高教育質(zhì)量。完善保護人才和用人主體合法權(quán)益的法律法規(guī)。加強立法工作，建立健全涵蓋國家人才安全保障、人才權(quán)益保護、人才市場管理和人才培養(yǎng)、吸引、使用等人才資源開發(fā)管理各個環(huán)節(jié)的人才法律法規(guī)。鼓勵地方和行業(yè)結(jié)合自身實際建立與國際人才管理體系接軌的人才管理改革試驗區(qū)。建立與現(xiàn)代科研院所制度、現(xiàn)代大學制度和公共醫(yī)療衛(wèi)生制度相適應的人才管理制度?？朔瞬殴芾碇写嬖诘男姓ⅰ肮俦疚弧眱A向，取消科研院所、學校、醫(yī)院等事業(yè)單位實際存在的行政級別和行政化管理模式。規(guī)范行政行為，推動人才管理部門進一步簡政放權(quán)，減少和規(guī)范人才評價、流動等環(huán)節(jié)中的行政審批和收費事項。發(fā)揮用人單位在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主體作用。健全人才市場體系，發(fā)揮市場配置人才資源的基礎性作用。（2）改進人才管理方式 目標要求：圍繞用好用活人才，完善政府宏觀管理、市場有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的人才管理體制。實行重大決策專家咨詢制度。建立各級黨委常委會聽取人才工作專項報告制度。健全各級黨委人才工作領導機構(gòu)，建立科學的決策機制、協(xié)調(diào)機制和督促落實機制，形成統(tǒng)分結(jié)合、上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)高效、整體推進的人才工作運行機制。黨政主要負責人要樹立強烈的人才意識，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、用好人才、服務人才。完善用人機制和建立創(chuàng)新體制（1）完善黨管人才的領導體制 目標要求：堅持黨管人才原則，創(chuàng)新黨管人才方式方法，完善黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。這一問題，既要引起國家、社會的高度重視，也應引起每一企業(yè)的高度重視。目前我國企業(yè)職工整體素質(zhì)較差，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)有3億職工中，70%為初中以下的文化程度，其中相當大的一部分實際上是文盲和半文盲；中高級技工嚴重短缺，高級技工不足2%。人才培訓是企業(yè)員工各種層面培訓中關鍵的層面，一方面企業(yè)通過對人才的培訓實現(xiàn)知識的創(chuàng)新與應用，促進企業(yè)整體素質(zhì)的提高；另一方面，對人才的培訓，使受訓人獲得知識的儲備與提升，感受到企業(yè)組織對其重視程度，激發(fā)“效忠”和奉獻意識。于是，很多有關人才流失的研究都提出，企業(yè)應該了解員工需求，針對員工需求制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供培訓進修和晉升的機會，參與企業(yè)管理，讓員工真正感覺自