武術(shù)教學(xué)中存在的問題集中畢業(yè)論文(參考版)
2025-07-01 20:29本頁面
【正文】 ScandJMedSciSports. 1998,(2):6577.[13]BandyWD, IrionJM, BrigglerM. the effect of static stretch and dyn am ic range of motion training on the flexibility of the hamstring muscles［J］.J OrthopSportsPhysTher,1998,(4):295300.[14]SelkowitzDM. High frequency electrical stimulatin in musclestrenghi ng［J］. The AmerJof Sports Med. 1989(1):103110.[15]EonkaRM. Muscle strength and its development［J］. New perspective Sports Med, 1988.(1):98101.濟(jì)南大學(xué)畢業(yè)論文用紙。5 致謝本文是在老師的悉心指導(dǎo)下完成的，縱觀論文的整個撰寫過程，從選題、框架構(gòu)造到資料收集，以及論文撰寫和修改的每一個環(huán)節(jié)，老師都傾注了大量的心血，在繁忙的工作中時刻關(guān)注著論文的寫作，給我修改的建議，借此機(jī)會衷心感謝老師對我的無私幫助！感謝學(xué)院三年來對我的栽培，感謝各位授課老師，傳授給我專業(yè)的知識，為我論文的寫作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。4 結(jié)論 通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)武術(shù)教學(xué)的主要原因是學(xué)生無意識記憶，學(xué)習(xí)內(nèi)容過多，缺乏有意識的記憶和強(qiáng)化，教法不當(dāng)?shù)?。尤其在早晨可以制定早操制，既可以改變一些學(xué)生睡懶覺的毛病，同時合理的利用了時間進(jìn)行體育鍛煉，早晨適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行肢體的練習(xí)對一天的學(xué)習(xí)效率都有很大的幫助?；颈ＷC學(xué)生在一節(jié)課中能夠掌握所學(xué)內(nèi)容的80%——90%，這樣在下一節(jié)課前只要拿出一少部分時間復(fù)習(xí)就能夠達(dá)到很好的效果。分組分層教學(xué)就是依據(jù)因材施教理論和學(xué)生個性差異相結(jié)合而提出的一系列的改革還需要充足的教學(xué)課時作保障，合理安排好教學(xué)計劃與教學(xué)時間的關(guān)系，是教學(xué)手段改革的前提。由于生理、心理、智力和身體素質(zhì)等方面的差異，每個學(xué)生對動作的領(lǐng)悟很接受能力不同，有的學(xué)得快有的學(xué)得比較慢，這就要求教師分組分層教學(xué)，區(qū)別對待。多媒體以其本身特有的功能而具備了趣味性的特點(diǎn)，這對于集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)有著極大的價值，它可以為我們提供許多可能性，這往往是我們普通教學(xué)手段所難以涉及的。例如很多同學(xué)在練習(xí)過程中總感覺動作很別扭，卻找不到問題所在，或者自我感覺良好的同學(xué)卻得不到大家的認(rèn)可，動作路線和方法基本都對可就是打不出武術(shù)的味道，感覺像在跳舞。 教學(xué)過程中運(yùn)用多樣性的教學(xué)方法借助多媒體教學(xué)，能夠有效的彌補(bǔ)武術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)中存在的不足。建立武術(shù)教育學(xué)分制的評價制度。全面推廣武術(shù)操和十二式太極拳運(yùn)動，對學(xué)校武術(shù)運(yùn)動的發(fā)展都將起到很重要的推動作用。預(yù)備年級的學(xué)生由于身體和心理等方面的不足可以學(xué)習(xí)武術(shù)操，十二式太極拳和少年拳等一些基礎(chǔ)內(nèi)容；隨著年齡的的增長，中學(xué)生的身體和心理等方面發(fā)生了很大的變化，逐步走向成熟。在管理上武術(shù)教育體現(xiàn)全面性，全體性，基礎(chǔ)性，主體性等特征；武德教育與中學(xué)生的品德行規(guī)教育是相輔相成的，武術(shù)所追求的的修身養(yǎng)性、內(nèi)外兼修作用對中學(xué)生的身心健康發(fā)展及相關(guān)的育人價值都有很好的教育意義。從學(xué)校自身的教育機(jī)制做起，.以武術(shù)教育促進(jìn)民族傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育；努力創(chuàng)造武術(shù)教育與文化知識教育相互補(bǔ)充，積極全面地推進(jìn)素質(zhì)教育；培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使其樹立終生體育的觀念，全面提高學(xué)生的身心健康。因此教育制度的改革是學(xué)校武術(shù)蓬勃發(fā)展的動力所在。武術(shù)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，在歷史的長河中經(jīng)久不衰，有著旺盛的生命力。3 對解決武術(shù)教學(xué)中所存在問題的對策與研究抓好青少年武術(shù)基礎(chǔ)關(guān)鍵是從教育機(jī)制入手，在改革中逐漸根治應(yīng)試教育的頑疾，真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。公
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