【摘要】淺談知識(shí)型員工及其有效激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建作者:巴雪濤目錄摘要第一章知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識(shí)型員工.........1-6.....................1-3...................3-6第二章知識(shí)型員工激勵(lì)的理論研究........7-1
2025-07-01 17:58
2025-07-01 15:56
【摘要】四川省高等教育自學(xué)考試 _ 專業(yè)畢?業(yè)?論?文論文題目:指導(dǎo)老師:______________________學(xué)生姓名:準(zhǔn)考證號(hào):年 月 日目 錄
2025-07-01 16:38
【摘要】第一篇:淺談知識(shí)型員工及其有效激勵(lì)制度構(gòu)建 淺談知識(shí)型員工及其有效激勵(lì)制度構(gòu)建 摘要:二十一世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),知識(shí)員工與智力資本不僅成為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為稀缺的資源,也是企業(yè)增值和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)...
2024-11-09 22:29
【摘要】第一篇:知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制初探 [摘要]當(dāng)今世界,各國經(jīng)濟(jì)的競爭主要表現(xiàn)為產(chǎn)品與服務(wù)的競爭,對產(chǎn)品與服務(wù)的競爭起支撐作用的是科學(xué)技術(shù),而掌握和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的主體是知識(shí)型員工。只有正確認(rèn)識(shí)并合理利用人...
2024-11-09 22:35
【摘要】高等教育自學(xué)考試企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目:企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究專業(yè):企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理考號(hào):010310166151考生姓名:吳亞楠指導(dǎo)教師:杜立夫哈爾濱理工大學(xué)
2025-06-26 02:42
【摘要】知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究1緒論當(dāng)前世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)型員工是民營企業(yè)發(fā)展的重要資源之一,對知識(shí)型員工的管理也是民營企業(yè)人力資源管理的核心。知識(shí)型員工不同于傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的工人,也不同于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的非知識(shí)型員工。他們具有明顯的自身素質(zhì)特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、需求特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對傳統(tǒng)激勵(lì)管理的諸多方面提出了巨大的挑戰(zhàn)。我國民營企業(yè)從誕生之日起就面對資金缺乏、制度不完善、人才管
2025-06-25 07:05
【摘要】1緒論當(dāng)前世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)型員工是民營企業(yè)發(fā)展的重要資源之一,對知識(shí)型員工的管理也是民營企業(yè)人力資源管理的核心。知識(shí)型員工不同于傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代的工人,也不同于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的非知識(shí)型員工。他們具有明顯的自身素質(zhì)特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、需求特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對傳統(tǒng)激勵(lì)管理的諸多方面提出了巨大的挑戰(zhàn)。我國民營企業(yè)從誕生之日起就面對資金缺乏、制度不完善、人才管理不合理的問題。而在發(fā)展過程中
2025-06-27 05:58
【摘要】1/35論文題目:H公司的知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究姓名:李觀燕:學(xué)院:工商管理學(xué)院班級(jí):人力資源管理2/35摘要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)己經(jīng)成為關(guān)鍵的資源。作為知識(shí)的創(chuàng)造者和載體知識(shí)型員工,對企業(yè)的發(fā)展有著
2025-06-11 03:18
【摘要】浙江××鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)有限公司知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究王紹鋒(杭州華順人力資源管理有限公司浙江杭州310018)26摘要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,對知識(shí)型員工的激勵(lì)問題日益受到人們重視。然而由于知識(shí)型員工更加關(guān)注自身的發(fā)展,并且需求更加個(gè)性化,因此,組織只有充分了解和尊重知識(shí)型員
2025-07-01 04:59
2025-01-20 00:52
2025-06-25 12:16
【摘要】畢業(yè)論文開題報(bào)告學(xué)生姓名:張仁風(fēng)學(xué)號(hào):201116110128學(xué)院、系:工商管理學(xué)院專業(yè):人力資源管理論文題目:美麗英語培訓(xùn)學(xué)校員工的激勵(lì)制度研究指導(dǎo)教師:王秀榮2015年1月12日畢業(yè)論文開題報(bào)告
2025-06-28 02:06
【摘要】鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目新型知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除
2024-09-01 10:48
【摘要】鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目新型知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及
2025-06-27 04:46