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正文內(nèi)容

招聘主管勝任力模型新(參考版)

2025-07-01 04:13本頁(yè)面
  

【正文】 不能影響、要求、帶動(dòng)本團(tuán)隊(duì)成員形成正義感,或者,本團(tuán)隊(duì)成員不具有較高的正直感。當(dāng)公司給予其特權(quán)或者特殊利益時(shí),不會(huì)有作任何考慮便欣然接受,或者,考慮后存在明顯影響同級(jí)人員的因素(影響面和程度均較大)時(shí),不積極向公司提出,更加不會(huì)自動(dòng)放棄特權(quán)或者特殊利益。當(dāng)公司給予其特權(quán)或者特殊利益時(shí),會(huì)考慮是否會(huì)明顯影響同級(jí)的人員,當(dāng)存在明顯影響因素且影響面和程度均較大時(shí),會(huì)積極向公司提出,必要時(shí),可以自動(dòng)放棄特權(quán)或者特殊利益。因?yàn)楦星榛蛘呃幌履樁胚^(guò)他人影響公司利益的行為、事件。不會(huì)因?yàn)楦星榛蛘呃幌履樁胚^(guò)他人影響公司利益的行為、事件。因?yàn)榕c下屬或同事的關(guān)系而影響工作的正常開(kāi)展。不會(huì)因?yàn)榕c下屬或同事的關(guān)系而影響工作的正常開(kāi)展。偏袒嘴巴上會(huì)討好領(lǐng)導(dǎo)的下屬。曾經(jīng)暗示下屬或同事應(yīng)該給予一定物質(zhì)或者精神方面的好處。不會(huì)偏袒嘴巴上會(huì)討好領(lǐng)導(dǎo)的下屬。從來(lái)不會(huì)暗示下屬或同事應(yīng)該給予一定物質(zhì)或者精神方面的好處。 正直感勝任力正直感定義不結(jié)黨營(yíng)私、不組建排斥他人的小團(tuán)隊(duì);不會(huì)主動(dòng)或被動(dòng)地向下屬及同事索取好處;不會(huì)依仗崗位價(jià)值向公司要求不應(yīng)該享受的特權(quán)或利益;不會(huì)因?yàn)楦星榛蛘呃幌履樁胚^(guò)他人影響公司利益的行為、事件;本人正直,并且能夠影響、帶動(dòng)他人也具有正直感。當(dāng)幾個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)沖突時(shí),不會(huì)及時(shí)地開(kāi)展自我評(píng)估,或者,適時(shí)地調(diào)整或者放棄個(gè)別目標(biāo)。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)愿望,但為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,會(huì)傷害或者貶低他人。對(duì)金錢(qián)有較強(qiáng)的追求,有時(shí)候近乎貪得無(wú)厭。沒(méi)有烈地征服目標(biāo)的欲望,認(rèn)為差不多就行。權(quán)利欲望不強(qiáng)烈。對(duì)金錢(qián)有一定的追求,但不是貪得無(wú)厭。具有很強(qiáng)的正面成就動(dòng)機(jī),有意識(shí)地控制有害的欲望具有強(qiáng)烈地征服目標(biāo)的欲望,追求卓越。對(duì)自己做得如何不太關(guān)心。喜歡知道自己做得如何,經(jīng)常主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)相關(guān)人員對(duì)本人工作質(zhì)量和進(jìn)度的反饋信息。當(dāng)獲得一定成就后,不再設(shè)定更高的目標(biāo),開(kāi)始滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。當(dāng)獲得一定成就后,能夠重新設(shè)定更高的目標(biāo),提升自己的追求。不能主動(dòng)地設(shè)定個(gè)人目標(biāo),或者,沒(méi)有有效地行動(dòng)。沒(méi)有明顯的試圖追求和達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)心要求上進(jìn),有明確的追求本人具有明顯的試圖追求和達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)驅(qū)力,不隨波逐流,任命運(yùn)左右。在外界壓力、誘因下,沒(méi)有任何成就的愿望。行為指標(biāo)正向行為負(fù)向行為能夠在外界因素的迫使下,產(chǎn)生成就的愿望迫于外界的壓力、誘因,產(chǎn)生了成就的愿望。培養(yǎng)自己的危機(jī)意識(shí)。 成就動(dòng)機(jī)勝任力成就動(dòng)機(jī)定義愿意為自己設(shè)定目標(biāo),而不會(huì)隨波逐流,任命運(yùn)左右;喜歡尋求挑戰(zhàn),通過(guò)選擇奮斗目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;具有較強(qiáng)的試圖追求和達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)驅(qū)力;能夠有效地利用外界因素來(lái)刺激本人工作方面的成就愿望。不能有效建立提升公司整體執(zhí)行力的管理機(jī)制。形成組織執(zhí)行文化建立提升公司整體執(zhí)行力的管理機(jī)制(形成管理團(tuán)隊(duì)促進(jìn)機(jī)制、培養(yǎng)員工執(zhí)行心態(tài)、提供執(zhí)行工具、有利于執(zhí)行的各項(xiàng)流程等)。不能定期對(duì)本人執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估,或者,不能改進(jìn)執(zhí)行方面的不足之處。工作計(jì)劃應(yīng)該修訂的情況下,不能及時(shí)修訂。能夠定期對(duì)本人執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估,及時(shí)改進(jìn)不足之處,必要時(shí),會(huì)主動(dòng)聽(tīng)取上級(jí)主管或者同事的建議。能夠科學(xué)、積極地修訂計(jì)劃,確保更加有效執(zhí)行當(dāng)原訂計(jì)劃出現(xiàn)異常時(shí),在充分分析的基礎(chǔ)上,能夠積極地提出修訂計(jì)劃的意見(jiàn),不會(huì)因?yàn)楫惓6鴮⒂?jì)劃擱置。不關(guān)注上級(jí)主管的觀點(diǎn)、講話,或者,對(duì)上級(jí)主管的觀點(diǎn)、講話不做任何思考、分析。經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為需要將上級(jí)主管的觀點(diǎn)、講話轉(zhuǎn)化成工作計(jì)劃的,在充分評(píng)估可行性的基礎(chǔ)上,積極地轉(zhuǎn)化,得到主管確認(rèn)后,有效地執(zhí)行。能夠?qū)⑸霞?jí)意圖、想法落實(shí)到工作中能夠主動(dòng)將上級(jí)意圖、想法變成行動(dòng),將行動(dòng)變成結(jié)果。思維刻板,不能夠有效利用各種資源,或者,執(zhí)行往往無(wú)效。明白工作能力是有效執(zhí)行的重要因素,努力提高完成工作的能力,提升執(zhí)行工作的有效性。能夠有效執(zhí)行責(zé)任心強(qiáng),重視各項(xiàng)工作計(jì)劃以及工作的結(jié)果。上級(jí)主管提出了要求,或者原先已有工作計(jì)劃,卻不能主動(dòng)地執(zhí)行,需要上級(jí)主管提醒、監(jiān)督才可開(kāi)始執(zhí)行,或者,上級(jí)主管提醒、監(jiān)督仍然不能很好地執(zhí)行。行為指標(biāo)正向行為負(fù)向行為具有主動(dòng)執(zhí)行的意愿工作中,能夠根據(jù)既定計(jì)劃或者上級(jí)的要求,主動(dòng)地執(zhí)行,大多數(shù)情況下,都不需要上級(jí)主管的監(jiān)督。提升各項(xiàng)工作能力。能力提升建議培養(yǎng)積極的心態(tài)以及工作激情。有時(shí)候,會(huì)因?yàn)槟承┮蛩囟鴣y了陣腳、無(wú)法工作。不管受何因素影響,幾乎都不會(huì)亂了陣腳無(wú)法工作。受挫時(shí),不能通過(guò)個(gè)人努力克服困難、解決問(wèn)題。有時(shí)候,在工作場(chǎng)合幾乎出現(xiàn)悲觀、消極的情形不能積極地面對(duì)工作中的困難,或者,遇到困難有時(shí)候會(huì)變得消極。有毅力、有耐性,不會(huì)因?yàn)槔щy而變得消極。有時(shí)候在工作場(chǎng)合出現(xiàn)無(wú)故發(fā)脾氣、喜怒無(wú)常等情形。很少在工作場(chǎng)合出現(xiàn)無(wú)故發(fā)脾氣、喜怒無(wú)常等情形。因?yàn)樽非蟛荒軐?shí)現(xiàn)而影響自己的心情。不會(huì)因?yàn)樽非蟛荒軐?shí)現(xiàn)而影響自己的心情。不敢去面對(duì)工作中的不足。工作中存在不足,因此讓自己變得消極或者痛苦。遇到困難時(shí),積極地向人請(qǐng)教,通過(guò)自身的努力,化解困難。培養(yǎng)積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)。勝任力抗壓能力定義積極、樂(lè)觀、有毅力、有耐性;懂得追求,也懂得知足;具有較強(qiáng)的克服困難、解決問(wèn)題的能力;能夠較好地控制、調(diào)節(jié)自己的情緒,具有有效的緩解壓力的方法,在內(nèi)外因素影響下,仍然能夠正常地處理事務(wù),而不受影響。沒(méi)有針對(duì)性地培養(yǎng)有助于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)能力。能夠不斷培養(yǎng)有助于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)能力為使得自己學(xué)習(xí)更加有效,有針對(duì)性地培養(yǎng)有助于學(xué)習(xí)的能力(觀察力、記憶力、抽象概括能力、注意力、理解能力)。不會(huì)將學(xué)習(xí)總結(jié)與上級(jí)主管或?qū)I(yè)人士分享,或者,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)總結(jié)、他人的建議及時(shí)修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,及時(shí)修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃定期(每月或者每季度)總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)情況,分析學(xué)習(xí)后運(yùn)用到工作中的得失。不能將學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能、能力運(yùn)用到工作中;學(xué)習(xí)了卻沒(méi)有制訂工作改進(jìn)計(jì)劃,或者,雖然制訂了,卻沒(méi)有堅(jiān)持實(shí)施。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不認(rèn)真聽(tīng)取或綜合他人的意見(jiàn),完全憑自己的想象而制訂。通過(guò)學(xué)習(xí),使得能力不斷得到提高。能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式(參加培訓(xùn)、看書(shū)、看課程、參加論壇、查看專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、向人請(qǐng)教、分析案例、與人討論等)學(xué)習(xí)。每月看書(shū)(或課程)<10小時(shí)。有學(xué)習(xí)行為,卻常常是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),沒(méi)有形成一種常態(tài)化的習(xí)慣。能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)記錄下來(lái),并能做到定期溫習(xí)。從來(lái)不會(huì)詢(xún)問(wèn)上級(jí)主管應(yīng)該如何學(xué)習(xí),或者學(xué)習(xí)、提高哪些知識(shí)、技能、能力。有時(shí)候,也會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)上級(jí)主管,應(yīng)該如何學(xué)習(xí),或者,應(yīng)該學(xué)習(xí)、提高哪些知識(shí)、技能、能力。修身養(yǎng)性,讓自己變得沉穩(wěn)、多思,戒驕戒躁。要求他人監(jiān)督本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)能力勝任力學(xué)習(xí)能力定義具有較強(qiáng)的求知欲,要求上進(jìn),能夠積極主動(dòng)地強(qiáng)化自己的知識(shí)、技能、能力;能夠讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣;能夠運(yùn)用各種方式獲取知識(shí)、信息,并有效它轉(zhuǎn)化為
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