中學生體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究畢業(yè)論文(參考版)
2025-07-01 02:51本頁面
【正文】 問卷不記名，只做真實性調(diào)查研究，真誠地希望你能如實填寫你的觀點。6參 考 文 獻[1] 毛振明 《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》[M] ．北京：人民教育出版社．.[2] 毛振明 體育與教育 (上)［M］．北京：教育科學出版社．[3] 毛振明 體育與教育（中）［M］北京：教育科學出版社．[4] 毛振明 體育與教育（下）［M］北京： 教育科學出版社．[5] 施良方 中學教育學［M］福建：福建教育出版社．[6] 郭紅兵 體育教學與學生心理健康教育．［Ｎ］ 萬方數(shù)據(jù)網(wǎng) 2008(5)78[7] 王 憲 青少年體育活動,如何讓“陽光”長久照耀［N］． 南京日報 2007(9)18[8] 趙秀紅 為何60％的學生鍛煉不足［N］．中國教育報． (2)[9] 夏心軍 還學生自由的天空－中小學生暑期生活的調(diào)查研究［J］．江蘇教育研究 (7)1315[10] 丁英珍 陽光體育運動初見成效［J］．中國卓越網(wǎng)．[11] 劉清黎 體育教育學［M］北京：高等教育出版社 [12] 劉清黎 胡衛(wèi)東 體育與健康［M］．北京．高等教育出版社 [13] 龔 堅 張 新 體育教育學—21世紀體育教育叢［M］．天津。制定每周活動計劃，合理安排節(jié)假日的體育運動，積極完成活動任務等。學生要領(lǐng)悟健康鍛煉的意義，不怕苦不怕累，注意養(yǎng)成良好的飲食習慣，擺脫游戲、電腦、電視的誘惑，增加課外體育運動的總量。進行男女生分班教學，針對各自的生理、心理特點選擇不同的運動項目。例如：教師在教學內(nèi)容設置上要多樣化，除傳統(tǒng)體育項目外，增設校本體育、特色體育、競技體育、民族體育項目等的比重?？己梭w育教學目標，激勵學生積極參與體育活動的獎勵機制。確保學生有寬敞的運動場所和安全的活動環(huán)境。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動。、教師、學生學校在開展陽光體育運動時，要與體育課教學相結(jié)合。合理安排孩子節(jié)假日運動、學習、娛樂的時間比率，多關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。家長要給孩子更多的課余活動時間，而不是“圈養(yǎng)”在狹小的家里，或天天捆束在各種補習班和興趣班里，盡量多關(guān)心孩子身心健康的成長。組織開展各類大型體育比賽活動，讓更多的學生參與到比賽中，激發(fā)學生的運動興趣。進行師資培訓、組織教師參與各類體育新課程的教學實踐等。教育主管單位要建立監(jiān)管陽光體育運動實施的相關(guān)規(guī)章制度，嚴格按章辦事，加強對陽光體育運動實施的監(jiān)督，做到“雷聲大，雨點也大”的效果。陽光體育運動的開展，要加強組織領(lǐng)導。例如：開展豐富多彩的民族體育運動會，吸引廣大青少年參與其中。針對以上制約學生體質(zhì)健康水平提高的因素，提出以下建議和措施，以促進更好的開展陽光體育運動，增進學生體質(zhì)。學校在開展陽光體育運動過程中起到了很大的作用，在學生體質(zhì)狀況的改善方面做出了很大的貢獻。綜合以上學生體質(zhì)健康測試結(jié)果及調(diào)查問卷和觀察、走訪、訪談等的結(jié)果得出下列結(jié)論：說明實施陽光體育運動對學生體質(zhì)健康水平的提高已初見成效。學校在實施課改的前提下基本能做到一周三節(jié)體育課，每天至少有一節(jié)體育課或活動課，在此基礎(chǔ)上能開展各種各樣的陽光體育活動，如：春、秋游，運動會，校內(nèi)外各類趣味文藝活動等。80％以上學生認為在校一天中體育活動的總時間在一小時以上，但觀察、走訪發(fā)現(xiàn)，總體育活動時間的有效利用率不高，只有65%左右的學生能積極投入運動；而能積極參與的學生中60％以上是男生，女生只有不到40％.學校或教師挪用、擠用體育活動時間的現(xiàn)象有時發(fā)生，尤其是陰雨等惡劣天氣時，以及面臨考試前。學生基本上都有一二項愛好的體育活動項目，少數(shù)在二項以上；但在訪談中學生普遍反映沒有充足的時間去活動，也很少有家長陪同學生一起參與體育運動，假日里睡懶覺、暴飲暴食的現(xiàn)象也很普遍。此外，不少家庭都有現(xiàn)代化的各式電子產(chǎn)品，如電腦、電視、游戲機等，多數(shù)學生在節(jié)假日空閑時間更喜歡上網(wǎng)、看電視、玩游戲，缺少運動興趣，只有少數(shù)學生喜歡參加體育運動，其中男生還占大多數(shù)；部分家庭疏于引導，有些學生過于沉迷此中，體育活動時間相對減少。調(diào)查中也表明，節(jié)假日學生參與體育活動的情況不理想。由于家庭經(jīng)濟條件的改善，原始的代步方式被現(xiàn)代化的交通形式所取代，學生代步的自行車也正被電動車取代，這更加減少了學生的運動機會。這里所說的體育主管部門的管理僅僅是對學校體育的管理，而社會與家庭的體育管理卻是真空，更沒有具體的監(jiān)督和管理的相關(guān)制度。平時的督導檢查次數(shù)相對很少，對師資的培訓也不多，在提高學生體質(zhì)方面也沒有合理的評價教學效果的機制。在宣傳上做了不少文章，但由于人員少，監(jiān)管范圍偏大等原因而疏于及時的檢查，即使發(fā)現(xiàn)問題，也沒有有效的懲處措施。社會體育的開展沒有具體的組織機構(gòu)，且形式比較分散，多在社區(qū)、街道、企事業(yè)單位中開展，平時的體育活動也是基于文體不分家的基礎(chǔ)上的文藝表演活動，所以適合中小學生參與的活動只有很少一部分。女生體育活動場所和活動內(nèi)容只占男生的40％左右，這也證明了女生體質(zhì)偏低的原因。70％的免費場所設備陳舊，內(nèi)容單一，管理落后，安全隱患多。7677787980818206年07年08年09年%合格率 近幾年學生體質(zhì)健康測試成績變化情況、008年各3000名學生的體質(zhì)測試結(jié)果與09年的樣本進行了合格率比較，可以看出：06－07年(陽光體育實施前)%,0700809年(開展陽光體育運動后)％、％，增長幅度明顯變大，學生體質(zhì)健康水平總體上升，但還未達到85％的目標?？梢钥吹剑?7年(初一時)、08年(初二時)、09(初三時)三年的體質(zhì)健康合格率呈現(xiàn)上升趨勢，08－09年幅度大于07－08年。取09年初三學生體質(zhì)健康測試結(jié)果與其初一、初二時的結(jié)果進行比較，分析相關(guān)結(jié)論。優(yōu)秀、良好的比重增加，不及格比重下降。273717340510152025303540優(yōu)秀良好及格不及格%05年09年 05年與09年初一學生體質(zhì)健康測試成績對比(男、女生各500人)與選取的05年初一學生樣本進行的對比，05年是實施陽光體育運動前的體質(zhì)健康成績，09年是實施陽光體育運動二年后的學生成績。成績是選取了五項測試指標的成績＝身高標準體重＋肺活
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1