達(dá)州地區(qū)中學(xué)足球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查畢業(yè)論文(參考版)
2025-06-10 22:12本頁(yè)面
【正文】 。想要更好的推廣和普及足球運(yùn)動(dòng)，始終離不開(kāi)上述幾點(diǎn)重要因素和保障，當(dāng)然還有很多阻礙足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素也是我們所不能忽視的。7各校還可依據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件,開(kāi)展小場(chǎng)地足球、三人制足球等娛樂(lè)性強(qiáng)、難度不大的競(jìng)賽項(xiàng)目。此外，學(xué)校應(yīng)根據(jù)各自的情況，通過(guò)組織一些足球比賽或者是舉辦足球活動(dòng)興趣小組等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的積極性，以促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的普及發(fā)展。競(jìng)賽的組織應(yīng)充分體現(xiàn)出層次性和針對(duì)性,要根據(jù)足球項(xiàng)目特點(diǎn),分層次地針對(duì)不同水平的學(xué)生安排不同要求的競(jìng)賽活動(dòng),既要注重提高,又不能忽視普及,這樣才能使足球運(yùn)動(dòng)更廣泛、更扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)?！「掠^念,開(kāi)展多層次、多形式的足球競(jìng)賽活動(dòng)素質(zhì)教育具有“全體性”特征,即面向全體學(xué)生,提高每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)。,修舊利廢,自制體育器材主管部門(mén)要加強(qiáng)與達(dá)州地區(qū)中學(xué)體育供應(yīng)商的溝通，確保生產(chǎn)，供應(yīng)一條龍，購(gòu)銷(xiāo)兩旺，并通過(guò)各種途徑籌集資金，做到積少成多逐步改善。中學(xué)應(yīng)該有基本滿(mǎn)足教學(xué)需要的場(chǎng)地和器材。以培養(yǎng)幾個(gè)體育尖子為學(xué)校體育活動(dòng),也并非面向全體學(xué)生有的學(xué)校干脆取消早操和課間操。做廣播體操學(xué)校場(chǎng)地不達(dá)標(biāo),聚在一起你擁我擠。,男生也斯斯文文學(xué)生對(duì)上體育課興趣不大,加大對(duì)足球教學(xué)場(chǎng)地的投入力度學(xué)校場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)（3）體育課不能夠等同于是課間休息，就是讓同學(xué)們?cè)诓怀霈F(xiàn)意外情況基礎(chǔ)上自由的耍、聊天。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球的認(rèn)識(shí)程度足球運(yùn)動(dòng)要想在中學(xué)里面得到普及，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念是首要前提，中學(xué)校長(zhǎng)的辦學(xué)指導(dǎo)思想直接影響到學(xué)校的體育教育質(zhì)量，重要的問(wèn)題是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把握時(shí)機(jī)，更新觀念，著實(shí)提高以下認(rèn)識(shí)：（1）學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。對(duì)策與建議推廣和普及足球運(yùn)動(dòng)在達(dá)州地區(qū)乃至在全國(guó)的發(fā)展不僅要通過(guò)對(duì)其自身技術(shù)特點(diǎn)和場(chǎng)地器材等因素進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化，使其更容易掌握，還需要其他外界因素共同作用，減小它的局限性，充分發(fā)揮它自身的優(yōu)點(diǎn)，使其容易讓中學(xué)接受。體育運(yùn)動(dòng)是如此，足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)環(huán)境的影響是阻礙足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)重要因素，試問(wèn)，一個(gè)地方根本沒(méi)有任何足球氛圍，甚至有些地方的人連足球的實(shí)物都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，這樣的環(huán)境怎么可能對(duì)足球進(jìn)行普及和發(fā)展。由于現(xiàn)在出于以人為本的思路和對(duì)人身安全的考慮，很少有學(xué)校愿意開(kāi)展帶有教學(xué)性質(zhì)的足球比賽。足球比賽的對(duì)抗性較強(qiáng)，參與者容易受傷足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的對(duì)抗性項(xiàng)目，比賽中雙方為爭(zhēng)奪控制權(quán)，達(dá)到將球攻進(jìn)對(duì)方球門(mén)，而又不讓球進(jìn)入本方球門(mén)的目的，展開(kāi)短兵相接的爭(zhēng)斗，尤其是在兩個(gè)罰球區(qū)附近時(shí)間、空間的爭(zhēng)奪更是異常兇猛，扣人心弦。從而對(duì)足球教學(xué)在中學(xué)體育課程中的地位形成了強(qiáng)烈的沖擊，對(duì)中學(xué)足球教學(xué)的開(kāi)展形成了不利局面。下雨、刮風(fēng)的天氣對(duì)足球運(yùn)動(dòng)也有很大影響。影響達(dá)州地區(qū)中學(xué)足球教學(xué)的客觀因素由表3可見(jiàn)，足球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)教師和學(xué)生心里根本沒(méi)有地位，在他們眼中，足球是一項(xiàng)可有可無(wú)的體育項(xiàng)目。標(biāo) 每年舉行足球比賽 偶爾舉行 不舉行學(xué)校（所） 0 1 9百分比 0 10% 90%學(xué)校組織的教學(xué)比賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，達(dá)一中、達(dá)二中、渠縣中學(xué)、渠縣第二中學(xué)、三匯中學(xué)、瑯琊中學(xué)根本不開(kāi)展足球比賽。課余訓(xùn)練情況指標(biāo) 沒(méi)有訓(xùn)練隊(duì) 每周訓(xùn)練1次 每周訓(xùn)練2次 每周訓(xùn)練3次學(xué)校（所） 7 1 2 0百分比 70% 10% 20% 0%從以上的情況看，達(dá)州地區(qū)高中組隊(duì)情況不容樂(lè)觀，有百分之七十的學(xué)校沒(méi)有足球訓(xùn)練隊(duì)，可見(jiàn)達(dá)州地區(qū)高中課余足球訓(xùn)練開(kāi)展的廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí)，學(xué)校課余足球訓(xùn)練也應(yīng)該成為培養(yǎng)競(jìng)技足球后備力量的一個(gè)重要途徑。我想，這可能就是一個(gè)明星給這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的推動(dòng)作用吧，這也是一個(gè)不可小看的因素。而且從心理方面來(lái)說(shuō)，興趣的培養(yǎng)在很大程度上受外界因素的制約，比如周?chē)孀闱虻娜巳?，受大牌明星的影響等。足球運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn)限制了大多數(shù)人從小對(duì)足球的接觸，因?yàn)閷?duì)抗性較強(qiáng)，又是腳上的動(dòng)作技巧加上場(chǎng)地的限制，很多家長(zhǎng)和學(xué)校不提倡學(xué)生踢足球。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想造成了應(yīng)付式的參加比賽
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