【正文】 麥子是父親的汗珠，而我是其中最大的一株吧。羞愧地以備戰(zhàn)高考的名義溜號。在這里，鐮刀是筆，麥子是墨，麥田是紙，父親在麥田揮毫潑墨。養(yǎng)足精神去收你的麥子，那個(gè)我?guī)筒簧稀！备赣H怔住，滿身的汗珠也如麥粒般靜止，父親拿毛巾擦拭著我的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，父親可以在他的麥田縱橫馳騁，只是他沒能教會(huì)我，或者說，他壓根兒就沒有想過要教會(huì)我。我不得不承認(rèn)，這片麥田是父親的主場，我則是他一個(gè)人的啦啦隊(duì)。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥，要把鐮刀臨陣倒戈，把我的掌心磨滿水泡，我暴露在麥芒般刺眼的陽光里，孤立無援，父親卻像個(gè)無堅(jiān)不摧的坦克，所向披靡。我接過鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。多年來，我們一直并肩作戰(zhàn)，把時(shí)光打得顆粒歸倉，父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我，今年麥倒伏，要用手割了，我心生忐忑——過去割麥。更讓我措手不及的是，巍峨多年的父親已經(jīng)開始佝僂，滿頭白發(fā)了。半年的閉關(guān)苦讀，我和時(shí)節(jié)完全脫鉤，回到家才驚地發(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收麥季節(jié)。而我，似乎是一個(gè)孤獨(dú)的“另類”，因?yàn)?，整整三年，我的父親從未到學(xué)校來看過我，我雖然并不奢望父親陪讀，可見到那些陪讀的父母，心里還是隱隱發(fā)酸，直到那年高考，我才明白：父親對我有著別樣的期待，我并不是孤軍作戰(zhàn)。記敘文閱讀一個(gè)人的麥田①我讀高三的時(shí)候，在我們那個(gè)地方，盛行陪讀。你在生活中，也一定玩過各種雪地游戲。它稀貴就稀貴在最冷的時(shí)候冒頭，喜歡長在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落，平時(shí)緊貼著地皮，一下雪就支棱起來，好像給春天報(bào)信。93．文章描繪了一幅幅雪后的生活場景，請用簡潔的語言概括出其中的兩個(gè)場景。(1)撒上糧食，在糧食后面布好機(jī)關(guān)，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們，便會(huì)飛撲過來自投羅網(wǎng)。并以此迎接熱熱鬧鬧的新春。也許是為了保存這場難得的大雪，雪后氣溫一直很低，把松散的雪花變成堅(jiān)固的整體，抗拒著來自外力的摧殘和陽光的溶化。人們一旦取得了跟大自然的和諧，就會(huì)感到幸運(yùn)和快樂。挨摔的人樂樂呵呵，看摔跤的人也樂樂呵呵。市區(qū)主要大道上灑了鹽水，被汽車輪子反復(fù)軋過之后如同新翻過的土地，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了，雪泥堆出了一道道壟溝。破冰垂釣者則遠(yuǎn)離嘻嘻哈哈的冬泳者和看熱鬧的人，在湖的深處星星點(diǎn)點(diǎn)布開陣勢，像白棋盤上的黑子一樣均勻。一半裸老頭兒站在碼頭的高臺(tái)上，做英勇就義狀，振臂高呼口號，然后縱身跳入水中，轟然激起一陣大笑。于是我們約定，明早繼續(xù)到這兒來“吃春”，然后分頭下山。老者掰了兩片“吃春”的嫩葉遞給我，我放進(jìn)嘴里慢慢品嘗，微甜、多汁，后味還有一絲淡淡的清香。有了這樣一場雪，春天就開始發(fā)芽，漸漸會(huì)變得芬芳?！薄昂靡粋€(gè)春嫩不懼寒！”“你如果拿它當(dāng)草，那也是仙草，實(shí)際上它是一種野菜，土名叫‘吃春’。老者蹲下身子，小心翼翼地扒開雪層，將這棵神奇的小植物拔出來，十分珍愛地托在掌心上，比一根手指長不了多少，大小一共4片葉。我繞到山的背后，人卻很少，只有一老者在山坡上彎腰尋覓著什么東西。白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，原本冰涼的雪，卻成了歡樂的溫床，奇異而迷人。泳友們說的全是雪，臉上掛著雪花般的笑容。自行車已無法再騎，只能推著它碾出嘎嘎的聲響，一如心的歡快。高高低低的建筑、樹木、線路、管道……城市能分出多少層橫面，就有多少層潔白，足可稱得上“銀色三千界，瑤林一萬重”。然而，就在我對下雪已經(jīng)不抱太大希望的時(shí)候，有一天早晨收拾泳具準(zhǔn)備去游泳館，一開門陡然發(fā)現(xiàn)門外的世界大變了。這樣的冬天不知什么時(shí)候悄悄地改變了，變得枯燥干冷，灰不溜秋。大雪還極大地激發(fā)了孩子的想象力，給他們帶來只有冬天才能玩的各種游戲和無盡的歡樂，甚至可以選一塊地方把厚厚的積雪清理掉，撒上糧食，在糧食后面布好機(jī)關(guān)，因雪封大地而覓不到食的各色的鳥兒們，便會(huì)飛撲過來自投羅網(wǎng)。在我童年的記憶里，冬天是白色的。91．文章為什么多次寫到“看花”這個(gè)內(nèi)容？（二）閱讀《雪后“吃春”》，完成下列小題。妹妹也懂。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。④她出去了，就再也沒回來。她比我還敏感。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！昂冒?，就明天?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。C．在我的心中，最美的記憶是___________，那里有______________。B．在海倫例句：在魯迅的心中，最美的記憶是百草園，那里有美麗的景致、神秘的故事和有趣的游戲。“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”這個(gè)句子除了賦予動(dòng)物以人的動(dòng)作行為，還有一處運(yùn)用了擬人的修辭，請你把它找出來，并說說你的感受。A．a(chǎn)① b③ c① B．a(chǎn)① b① c②C．a(chǎn)② b③ c① D．a(chǎn)② b② c③85．魯迅筆下的百草園里，油蛉能低唱，蟋蟀會(huì)彈琴。 ②連累，株連。 ③粗大。b．擁腫：①過度肥胖或肥大，轉(zhuǎn)動(dòng)不靈。) “皂”的第七筆是“撇”D．?dāng)€成(zǎn) “里”的第五筆是“豎”83．文中橫線處選填的漢字，都正確的一項(xiàng)是A．①撫 ②躥 ③班 ④型 B．①伏 ②躥 ③斑 ④型C．①撫 ②竄 ③班 ④形 D．①伏 ②竄 ③斑 ④形84．結(jié)合語境，給文中a、b、c三處劃線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，都正確的一項(xiàng)是a．長吟：①音調(diào)緩而長的吟詠。) “必”的最后一筆是“撇”B．桑椹(sh232。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有b擁腫的根。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里a長吟，肥胖的黃蜂 ① （伏／撫）在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直 ② （躥／竄）向云霄里去了。D．、奧林匹克精神是構(gòu)筑人類未來的力量之一。B．奧林匹克精神能為青少年提供免費(fèi)接受智力培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。古老的赫爾維蒂聯(lián)邦最高委員會(huì)及其尊敬的主席、深得人類摯愛的瓦萊州派出的首席代表、這座美麗而又好客的城市的領(lǐng)導(dǎo)們、遠(yuǎn)近聞名的歌手，以及歷經(jīng)千挑萬選、朝氣蓬勃的體操團(tuán)隊(duì)，齊聚于此地，為這次盛會(huì)賦予了歷史自 覺性民精神、自然性、青春、藝術(shù)性等五重聲譽(yù)。這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它 基礎(chǔ)。當(dāng)然，僅靠奧林匹克精神，并不足以 社會(huì)層面的和平以及更公平、公正地分配人類生產(chǎn)勞動(dòng)，分配滿足物質(zhì)生活需要的消費(fèi) 品，甚至不足以向青少年提供與他們的能力相當(dāng)而與其家庭出身無關(guān)的才智培訓(xùn)機(jī)會(huì)。面對一個(gè)需要用基本原則來整頓的全新世界，某些過去一直被視為烏托邦的原則，如今卻變得切實(shí)可行。細(xì)數(shù)著時(shí)間的串串念珠，描摹著年華流水般的步履，不諳世事的我開始在祖母溫暖的懷抱中快樂地成長。而我身后鋪開的那張思念的網(wǎng)，又何嘗不是祖母用她那無比牽掛的目光所織就的呢？⑧ 如今，循著魂?duì)繅衾@的紡車聲，我像候鳥一樣歸來，可祖母早已不在。起初，小家伙們會(huì)在父母目之所及的視野里歡快地練習(xí)飛翔。在它們歡快的嘰喳聲中，我經(jīng)常抬頭冥想：它們怎么每年都記得飛回來而不會(huì)迷路呢？難道它們沒想過另尋新址重筑愛巢嗎？我想，一定是這些年來，它們也聽?wèi)T了祖母的紡車聲了吧。白天它們從門縫里進(jìn)入，先棲息在木樓底下的紡車上，稍釋疲憊后仔細(xì)檢查往年的巢穴，重又飛出門，忙著去揀枝、銜泥、修補(bǔ)舊居了。⑥春天的時(shí)候，我的童謠里會(huì)增添一種更具韻味的伴奏。父親說啥也不要，祖母只說了一句“沒啥，紡車還在，一切都會(huì)再有的”。每每此刻，祖母會(huì)稍事休息，我便站起身來捏著小拳頭給她捶捶背，捶捶腿。⑤嚴(yán)寒的冬夜，祖母面容安詳?shù)刈谛〉噬希沂肿匀绲負(fù)u著車輪的把手，左手也力道均勻地拿捏著那些被擰成了長筒形的棉芯，就那么嫻熟地一拉一送、左右開弓，且節(jié)奏溫柔，動(dòng)作穩(wěn)重，頃刻間棉皮乖乖地變成了細(xì)長的線，爾后一圈一圈地繞到了車前的坨子上，最終長成一副臃腫可愛的“小胖子”模樣。汪洋之水，漫過方塘，方塘蓮子香。④記得那些日子，祖母教我唱過許多朗朗上口的童謠。③那年冬天，母親在生下二弟后，將約摸三歲的我交給了祖母。②在老屋寂然的閣樓里，在時(shí)光悄然打開的某個(gè)缺口，老紡車浸潤著歲月深處的暗香，鐫刻著滄桑往事的疼痛與甜蜜。閱讀《躺在童謠里的紡車》，完成后面小題。72．文章圍繞題目“紅紙上的中國字”多方選材，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。閱讀文章第③⑥段，梳理作者的心理情感及產(chǎn)生的原因。） 庇佑（p236。） 庇佑（b236。） 庇佑（b236。） 庇佑（p236。下午兒子和好友匆匆見了一面后回到家里，跟我說張家豪收到福字后很是喜歡。我不得不對這個(gè)小家伙刮目相看，趕緊挑了幾張照片發(fā)到朋友圈，并附言：中國書法好拉風(fēng)！到火車站接到兒子后跟他說起這事，他也情不自禁地為妹妹豎起了大拇指。外甥女激動(dòng)地用語音說，她剛剛在美國加州成功地舉辦了一場寫春聯(lián)寫福字的文化活動(dòng)，吸引了上百名外國人參加，他們對中國的漢字和書法表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。濃濃的年味從遠(yuǎn)方飄了過來，心中的缺（h224。學(xué)生們興高采烈地舉著略顯生澀的福字和春聯(lián)向鏡頭展示。一想到在這舉國歡慶的時(shí)刻，她孤獨(dú)地行走在異國他鄉(xiāng)，把對家鄉(xiāng)的思念、對親人的牽掛深深地埋壓在心底，我的心里就有一點(diǎn)點(diǎn)難受。同樣的感受在今年的歲末重現(xiàn)。而我恰好在推開院門的那一剎看見了那幾個(gè)字。其他的內(nèi)容不記得了，只記得兩邊分別有“五谷豐登”“六畜興旺”四個(gè)字。而“白虎大吉”，如此滿懷敬意地虔誠禱告，卻似乎讓與之時(shí)時(shí)較量的莊稼人暫時(shí)放下了緊張的心情，進(jìn)入了安逸祥和的修整期，同時(shí)也傳遞著他們準(zhǔn)備信心百倍地在神靈的庇佑下平平安安地再大干一年的決心。我走到散落著花炮紙衣的磨盤跟前，驚訝地發(fā)現(xiàn)磨扇上也斜貼著一張紅紙條，上面寫著“白虎大吉”。我轉(zhuǎn)過身來一抬頭，在院子當(dāng)中的老槐樹上看到一張紅紙條，上面用黑色的毛筆字龍飛鳳舞地寫著“抬頭見喜”四個(gè)字。第一次從春聯(lián)里感受到文化魅力是在我八歲那年的春節(jié)。春聯(lián)，在我們老家也叫對子，貼在門上的對子自然是用來撐門面的，沒兩把刷子絕不敢造次。雖然我很喜歡書法，可惜的是由于缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識和持之以恒的毅力，不僅毛筆字沒有練成，鋼筆字也寫得十分勉強(qiáng)。若用印章拓出來，則像剪紙一樣，把一方水土的文化、一個(gè)靈魂的內(nèi)在輕巧地映在紙上，飄逸中又透出幾分厚重。上初中時(shí)，有一次班里舉辦書法展覽，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了楷書外，中國的漢字其實(shí)還有很多種書體。柔軟的毛筆比鋼筆富有彈性，使用起來也更靈活，但是卻不如鋼筆那么聽話。規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人，我的人生觀也是從那時(shí)培養(yǎng)起來的。記得小時(shí)候剛開始學(xué)寫字時(shí)，我們是用鉛筆在有米字格的本子上練習(xí)寫正楷，這一段書寫經(jīng)歷讓我印象最深。雖然兒子還沒有回到家，但是透過這些字，他已經(jīng)用親情把我們這個(gè)三口之家緊緊地凝集在一起。兒子這次為了向親人們匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，一共寄回來九副春聯(lián)和九個(gè)福字。閱讀《紅紙上的中國字》，完成后面小題紅紙上的中國字除夕早上一起床，我愛人就開始忙著貼春聯(lián)。（2）當(dāng)又一輛車出現(xiàn)在我的視線里時(shí)，我沒有放棄希望，又站在路中間繼續(xù)瘋狂地?fù)]手。67．理解下列句子加點(diǎn)詞語的含義。我?guī)е@份對生命的堅(jiān)持與感動(dòng)，繼續(xù)行走在路上。我在一處橋洞下支起帳篷，享受著他們給我的青稞酒和小食品，幸福感和滿足感充滿了我的全身。我給你留一張名片，到時(shí)候你提前打電話，我好好接待你?！彼麄円娢疫@么堅(jiān)決，只好作罷?！薄皼]人看見你乘車啊，何必這么較真呢？我們不會(huì)對別人說你是坐車過去的。這時(shí)，從后面那輛車上走下來一位中年男子，他仔細(xì)看過我的證件，溫和地說：“上車吧，我?guī)闳ノ鲗帲覀€(gè)賓館好好洗一下。這次，我強(qiáng)行攔住了兩輛小轎車。我又把水壺和空瓶子都灌滿，謝過司機(jī)，繼續(xù)前進(jìn)。他的車有一個(gè)很大的備用水箱，司機(jī)打開水箱龍頭，我迫不及待地接了好幾瓶水喝下去。”“師傅，哪怕是你把水箱里的水給我一點(diǎn)也行啊。這一次，車終于慢慢地停下了，司機(jī)搖下車窗，大聲呵斥道：“干什么呢？你不要命啦？”我無力地指了指衣服上寫的“徒步走遍中國”的字樣，趕緊說：“我沒有水，也沒有吃的了，請給我點(diǎn)兒水吧！”我的嗓子已經(jīng)沙啞得快要發(fā)不出聲了，我搖晃著證件給他看。當(dāng)又一輛卡車出現(xiàn)在我的視線里時(shí)，我沒有放棄希望，又站在路中間繼續(xù)瘋狂地?fù)]手。當(dāng)我狂喜地跑近時(shí)，他卻乘機(jī)一踩油門開跑了，我只得無助地癱坐在地上。我絕望地站在路中間，神情沮喪。當(dāng)看見車輛從我身邊經(jīng)過時(shí)，我就使勁地晃動(dòng)空水壺，示意給點(diǎn)水喝。我感覺自己的身體已快沒有水分了，就像一具活著的木乃伊。但就是在這樣的極端條件下，人的生命依然如此頑強(qiáng)！第5天，我終于走到了公路上。我就這樣堅(jiān)持著。這里人煙稀少，自然環(huán)境極為惡劣。這些內(nèi)容運(yùn)用哪些修辭手法 作用是什么?64．如何理解畫橫線的兩個(gè)句子的含義閱讀下面的文字，完成下列小題。單獨(dú)成段,有怎樣的表達(dá)效果62．畫波浪線的兩個(gè)比喻句分別表現(xiàn)了后生們怎樣的美 ①_________________________ 。39?？煞袢サ?為什么61．39。一句中39。的腰鼓60．39。呆呆39。,用這幾個(gè)字組成短句作為文章的首段,有什么作用。是掙脫了、沖破了、撞開了那么一股勁！好一個(gè)安塞腰鼓！58．39。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。 但是：看！—— 一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！②百十個(gè)斜背響鼓的后