【正文】 （50分）。一個(gè)“怒”字，運(yùn)用擬人手法既寫(xiě)出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。一個(gè)“聚”字運(yùn)用擬人手法既寫(xiě)出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。(1分)（意思對(duì)即可，共3分）21．表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的關(guān)心和同情。（1分）（意思對(duì)即可，共3分）20.【甲】文表達(dá)出蘇軾在貶謫中復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼、落寞，又有情趣高雅的自得和隨遇而安自我排遣。（2分），把竹柏的影子比作藻、荇，（1分）形象生動(dòng)地寫(xiě)出了月光的皎潔空靈，竹子和柏樹(shù)影子交叉錯(cuò)雜的美，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。語(yǔ)言表述不夠流暢，條理不清楚可適當(dāng)扣分。（共3分）16．先提出“一個(gè)人讀書(shū)怎么樣，關(guān)鍵在讀書(shū)習(xí)慣、讀書(shū)能力和讀書(shū)情趣的培養(yǎng)”的觀點(diǎn)，然后指出孩童時(shí)期是一個(gè)人開(kāi)發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，最后舉錢鐘書(shū)的父親錢基博先生因童年受到良好的傳統(tǒng)讀書(shū)教育而一生勤奮讀書(shū)的事例來(lái)印證自己的觀點(diǎn)。（2分）（共4分）15．不能刪去。（2分）示例：第②段運(yùn)用舉例論證的方法，列舉了陳寅恪、魯迅和胡適受惠于傳統(tǒng)的讀書(shū)教育的事例，具體的論證了“傳統(tǒng)讀書(shū)教育是成功的”的論點(diǎn)。”13．開(kāi)宗明義，提出本文的論點(diǎn)——“傳統(tǒng)讀書(shū)教育是成功的”，進(jìn)而引出下文的論述。（2分）暗示主旨的句子是 “穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天”(答第7小節(jié)全節(jié)也可以，1分）（共3分）（1分），句式相同即可（1分）。用排比增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，讀起來(lái)瑯瑯上口，易使人產(chǎn)生共鳴；用擬人把難易描述的春的意象比擬成可感知的人的形象，給讀者形象逼真的感覺(jué)。“春”名字的由來(lái)，吸引讀者；交待春的命名是想象，令人浮想聯(lián)翩；強(qiáng)調(diào)春天來(lái)時(shí)萬(wàn)物的變化；表明湮遠(yuǎn)年代春天來(lái)時(shí)使人愉悅。（內(nèi)容恰當(dāng)1分，語(yǔ)言得體、流暢2分，共3分)8．起線索作用，使文章條理清楚；間隔反復(fù)，強(qiáng)調(diào)“曾經(jīng)”春天的美好；照應(yīng)題目，表明對(duì)湮遠(yuǎn)年代春的向往等。（共8分，每空1分，錯(cuò)字、漏字、添字均不得分）6． C（2分）7．(1)日本核輻射污染區(qū)域擴(kuò)散至八百平方公里。（4）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（2分）2012中考模擬五套答案1．D（2分）2．C（2分）3．C（2分）4．D（2分）5．（1）贏得生前身后名（2）此后漢所以傾頹也。興，百姓苦；亡，百姓苦。望西都，意躊躇?！北磉_(dá)了作為官場(chǎng)中人的吳均怎樣的心情？（3分）閱讀下面一首詩(shī)，完成21～22題。（2分）19.【甲】文畫(huà)線的句子在寫(xiě)景方面有什么妙處？（3分）20.【甲】文中“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。頤物流連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。（選自吳均 《與施從事書(shū)》）【注釋】①春羅：即女蘿。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水之猿，百臂相接。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。懷民亦未寢，相與步于中庭。（10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。（4分）15．第⑥段劃線句中的“特別”能否刪去？為什么？（3分）16．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析第③段的論證過(guò)程。取傳統(tǒng)閱讀之長(zhǎng)，我們的讀書(shū)會(huì)有更大的進(jìn)步。陳寅恪先生也特別重視學(xué)養(yǎng)，曾言：“學(xué)德不如人，此實(shí)吾之大恥。誦詩(shī)讀書(shū)以養(yǎng)心繕性，為古代讀書(shū)人之共識(shí)。“五四”以后，朗讀漸不為讀書(shū)者所重。⑤古代讀書(shū)，還重朗讀。孩童時(shí)期讀書(shū)，以記誦為主，待成人后，讀書(shū)也特別強(qiáng)調(diào)記誦。錢鐘書(shū)的父親錢基博先生，一生“暇則讀書(shū)，雖寢食不輟，怠以枕，餐以飴”，錢基博先生讀書(shū)之勤奮，與其童年之時(shí)所受的傳統(tǒng)讀書(shū)教育有直接關(guān)系。孩童時(shí)期是一個(gè)人開(kāi)發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書(shū)習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書(shū)技能，這將會(huì)影響其終生。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書(shū)五經(jīng)、《孝經(jīng)》和《資治通鑒》。倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的魯迅和胡適，亦受惠于傳統(tǒng)的讀書(shū)教育，孩童之年在學(xué)識(shí)上也已有了很好的積累。②陳寅恪先生，是一個(gè)非常有代表性的童年飽學(xué)者。童年之時(shí)飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)?！睂?xiě)一句話。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用雙翼丈量天的高度和深度。8.“春天必然曾經(jīng)是這樣的”三次出現(xiàn)在文段的開(kāi)頭，作者為什么這樣安排？（4分）“春”命名的故事，這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。所 4 有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。⑤鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。修改：(3)假如你作為日本人民的友好使者來(lái)到日本，面對(duì)離開(kāi)家園，撤離到安全區(qū)的日本同齡人，你會(huì)怎么說(shuō)?(3分)二、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）閱讀下文，完成8——12題（17分）春之懷古張曉風(fēng)①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。(3分)(2)材料二中的畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。鈾、釷和鐳等能夠產(chǎn)生輻射的物質(zhì)也天然存在于地球的土壤中，但這種類型的輻射暴露通常不會(huì)對(duì)健康構(gòu)成危害。其實(shí)我們生活的世界里有著各種各樣的輻射：從穿越星系而來(lái)的宇宙射線到家里的大理石地板磚，從醫(yī)院的X光機(jī)到陽(yáng)光里的紫外線，從手機(jī)、微波爐、高壓線到電視臺(tái)、廣播臺(tái)的信號(hào)塔，輻射無(wú)所不在。核輻射的擴(kuò)散范圍大致與政府設(shè)定的福島禁區(qū)和撤離區(qū)面積相同，遭到核輻射污染的總面積相當(dāng)于切爾諾貝利核事故污染面積的十分之一。①心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨 ②心雨的時(shí)候，晴也是雨；心晴的時(shí)候，雨也是晴 ③草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花 ④一壟壟黃燦燦的油菜花生長(zhǎng)在草灘上 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 7．閱讀下面材料，接要求答題。_________________________________。6．依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫的一組是【 】（2分）（1）有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。境遇不同，人的心情也不同。(諸葛亮《出師表》)(3)面對(duì)四季更迭，有人發(fā)出“，”之語(yǔ)，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。（辛棄疾《破陣子5．古詩(shī)文默寫(xiě)。C.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢(mèng)想，由原來(lái)那個(gè)老實(shí)、堅(jiān)韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。B.“啊！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界??我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服！”這是羅曼．．．．4．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】(3分)．．．《繁星．．．．，但看起來(lái)精神矍鑠。)風(fēng)云 前仆(pū)后繼 ．．．．2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】(2分)．．．．． A． 安祥 氣概 獲益非淺 一泄千里 B． 急燥 妨礙 再接再勵(lì)粗制濫造 C． 吮吸 脈搏 銷聲匿跡 氣勢(shì)洶洶 D． 簽賞 默契 不可明狀 駭人聽(tīng)聞 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是【 】（2分）．．．，一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。)惴不安 ．．．．D． 強(qiáng)（qiǎng）迫 造詣（y236。）匪夷(yǐ)所思 ．．．．C． 拙劣(lu226。i)怨 庇（p236。n)根深蒂(t236。以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)第五篇：洛陽(yáng)中考模擬試題洛陽(yáng)市2012年中招語(yǔ)文網(wǎng)上閱卷模擬試卷一、積累與運(yùn)用（共27分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音正確的一項(xiàng)是【 】(2分)．． A． 倜儻（tǎng）狡黠(xi225?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》等（7）相互依存、相互統(tǒng)一的關(guān)系。法國(guó)大革命期間頒布了《人權(quán)宣言》，宣揚(yáng)了民主個(gè)自由；拿破侖帝國(guó)時(shí)代，制定了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)專政。（4）普法戰(zhàn)爭(zhēng)；一戰(zhàn)前三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的對(duì)峙；一戰(zhàn)；二戰(zhàn)（5）世界政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)（6）國(guó)家之間的合作將促進(jìn)和平與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。（中日書(shū)法交流，攝影大賽、日本插花、茶道、柔道、摔跤表演、學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)、日本電影周、中日圍棋大賽）言之有理即可。（4）日本前政府領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社，文部省通過(guò)美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的新教科書(shū)等；日本政府應(yīng)教育國(guó)民正視歷史，反思?xì)v史；中日之間應(yīng)建立互信機(jī)制，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和人員間的交流、對(duì)話和協(xié)商等。（2）古代向東方（唐朝）學(xué)習(xí)進(jìn)行大化改新，近代向西方（歐美）學(xué)習(xí)進(jìn)行明治維新。（4）善于吸收世界先進(jìn)文化，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新；大力發(fā)展教育和科技；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；立足本國(guó)國(guó)情，實(shí)事求是，不能照搬外國(guó)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖；警惕和堅(jiān)決抵制帝國(guó)主義的“和平演變”等。（3）能。15.（1）圖四明治天皇，圖三亞歷山大二世，圖一羅斯福。（2）產(chǎn)生于北宋前期的四川地區(qū)；是世界上最早的紙幣，有利于商業(yè)的發(fā)展。新中國(guó)成立后，我國(guó)民主法制遭到嚴(yán)重破壞是在哪一時(shí)期？改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)逐步走上了依法治國(guó)的道路，請(qǐng)舉出這一時(shí)期制定的一部重要法律加以說(shuō)明。請(qǐng)舉一典型事例說(shuō)明？★步驟二：反思我國(guó)民主與法制的探索歷程（4）近代化就是在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在政治上實(shí)現(xiàn)民主化。請(qǐng)你用英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命相關(guān)法律文件和作用加以說(shuō)明。為了探究中外民主法制建設(shè)的歷程，九年級(jí)三班組織了一次主題：感受“中外民主與法制”的活動(dòng)。指出，中國(guó)確立了依法治國(guó)基本方略，中國(guó)共產(chǎn)黨依法執(zhí)政能力顯著增強(qiáng)。請(qǐng)回答：（1）歐盟有何組織發(fā)展而來(lái)？根據(jù)材料三的圖標(biāo)判斷，這是歐盟為自己多少歲生日而設(shè)計(jì)？（2）舉例說(shuō)明歐盟成立后，成員國(guó)人民的生活等方面發(fā)生了哪些變化？（兩例）（3）材料一、三表明越來(lái)越多國(guó)家加入歐盟的，你知道其原因嗎？（4）材料四中“法德是明爭(zhēng)暗斗數(shù)個(gè)世紀(jì)的夙敵”，請(qǐng)舉一事實(shí)證明之。多少個(gè)世紀(jì)以來(lái)，歐洲大陸上演的勾心斗角。右圖是歐盟為慶祝生日設(shè)計(jì)的圖標(biāo)。材料三：2007年3月25日是《羅馬條約》簽署（）周年紀(jì)念日。材料二：2007年1月，羅馬尼亞和保加利亞兩國(guó)加入歐洲聯(lián)盟，歐盟經(jīng)歷六次擴(kuò)大，成為一個(gè)涵蓋27個(gè)國(guó)家，當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)。以上資料均從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)學(xué)習(xí)資 料（4）你認(rèn)為近年來(lái)中日之間政治關(guān)系結(jié)“冰”的主要原因是什么？如何才能促進(jìn)中日之間的世代友好？（5）結(jié)合三則材料，請(qǐng)你以“心的期待，新的未來(lái)”為主題，為中日學(xué)生友好交流提一個(gè)活動(dòng)建議。（3）“在近代，中日之間也有過(guò)50年不幸的歷史，日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）日本善于向東、西方學(xué)習(xí)，并進(jìn)行改革和創(chuàng)新。請(qǐng)回答：（1）唐朝時(shí)期，中日兩國(guó)交往密切。材料三：2007年中日文化體育交流年的標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)圖）。4月溫家寶總理的“融冰之旅”實(shí)現(xiàn)了兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人互訪，使中日關(guān)系有了新的良好開(kāi)端，增強(qiáng)了人們對(duì)中日關(guān)系未來(lái)的信心。以史為鑒，就是要吸取歷史的教訓(xùn)；面向未來(lái)，就是要開(kāi)辟中日友好合作的新道路??材料二：2006年10月安倍首相的“破冰之旅”標(biāo)志著中日關(guān)系開(kāi)始打破政治僵局。溫家寶：中日兩國(guó)有著兩千多年的友好交往史，這種交往規(guī)模之大，領(lǐng)域之廣，影響之深，在世界上都是罕見(jiàn)的。”那兩位改革家的改革證實(shí)了這一結(jié)論。(2)圖二所示的中國(guó)古代紙幣最早產(chǎn)生于何時(shí)、何地？它在貨幣發(fā)展史上有何重大意義？(3)圖三是哪一組織的通用貨幣？該組織對(duì)歐洲的發(fā)展有什么重大作用？：羅斯福 鄧小平亞歷山大二世明治天皇 戈?duì)柊蛦谭颍?）使國(guó)家擺脫民族危機(jī)的實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的改革家 ；使封建農(nóng)奴主渡過(guò)統(tǒng)治危機(jī)的改革家 ；使國(guó)家在一段時(shí)間內(nèi)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困繞的改革家。讀圖并結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)回答問(wèn)題。（）（6）新航路開(kāi)辟為歐洲殖民者開(kāi)辟了殖民掠奪的道路。（）（4）在新航路的開(kāi)辟過(guò)程中，歐洲人發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。（）（2）絲綢之路是古代亞歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化交流的主要通道。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀上述材料，如果該材料是從上述材料中的出的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中劃上“√”；如果是上述材料沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中劃上“”。伴隨著新航路的開(kāi)辟，西班牙和葡萄牙成為當(dāng)時(shí)最富有的王室，此后，更多的歐洲國(guó)家加入到殖民掠奪中來(lái)，亞、非、拉美等國(guó)從此相繼進(jìn)入了殖民地和半殖民地的苦難深淵。這條橫貫歐亞的大路交通線上運(yùn)輸最多的商品是絲綢，因此被稱為“絲綢之路”。得出這一結(jié)論的依據(jù)是（）A．世界貿(mào)易組織建立 B．國(guó)際聯(lián)盟成立C．聯(lián)合國(guó)的成立 D．歐洲聯(lián)盟建立10．“橫空出世一戰(zhàn)中，社會(huì)制度初顯優(yōu)；二次大戰(zhàn)建大功，一朝解體兩極終”這幾個(gè)片段組合在一起描述的是下列哪個(gè)國(guó)家的歷史（）A．俄國(guó) B．蘇聯(lián) C．美國(guó) D．中國(guó)11．2007年11月27日上午，為期一天的中東問(wèn)題安納波利斯會(huì)議開(kāi)幕，重新啟