四數(shù)下冊(cè)六單元小數(shù)的加法和減法電子備課(參考版)
2025-06-30 09:24本頁面
【正文】 ++ +16+(+)列式計(jì)算: (1).,和是多少?(2).,?,全年超過計(jì)劃多少萬噸?有兩個(gè)糧食倉庫 ,第二個(gè)倉庫里有50噸,這時(shí)第一個(gè)倉庫的糧食比第二個(gè)倉庫少多少噸?13 / 13。四、自主檢評(píng) 完善提高用小數(shù)計(jì)算下面各題。+ + 做P106第7題。各小組展示交流后的整理結(jié)果，然后學(xué)生進(jìn)行自我矯正，優(yōu)化整理本單元知識(shí)。小組內(nèi)交流所整理的內(nèi)容。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？解決這些問題，需要用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？揭示課題：今天我們將對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí),.能夠?qū)σ恍┠芎?jiǎn)算的題簡(jiǎn)算.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和靈活解題能力教學(xué)重點(diǎn)：.教學(xué)難點(diǎn)：.學(xué)情分析：教學(xué)用具：多媒體課件。兩天一共吃了多少千克面粉？（三）提高練習(xí)你能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算嗎？++++三、自主檢測(cè) 評(píng)價(jià)完善用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題（分組練習(xí)，每組完成一組）+++ +++ （+） ―― ―(＋)工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)20千米的公路。+=□+ ++=+（□○□） （+）=□○□ =（□○□）找出能用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的算式，說明不能用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的原因。 +++ +++ 7．38++ 18 （+ ） 做完后集體交流，讓學(xué)生說說簡(jiǎn)算的過程。學(xué)情分析：教學(xué)用具：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，提高小數(shù)的加減口算、筆算能力，能熟練地進(jìn)行小數(shù)連加、連減及加減混合運(yùn)算，對(duì)于具體的問題，能根據(jù)有關(guān)定律選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。(3)課本106頁第5題3．提高練習(xí)。提醒學(xué)生認(rèn)真審題。學(xué)生可自由選擇其中一輛車上的兩道題去完成。P104 做一做第2題學(xué)生自主完成，匯報(bào)時(shí)說一說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？2．綜合練習(xí)。然后引導(dǎo)小結(jié)，請(qǐng)學(xué)生默讀并理解例4下面的一段話：“整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。通過多個(gè)有限的簡(jiǎn)算實(shí)例，幫助學(xué)生合情推出“加法運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中仍然適用”?！睂W(xué)生舉例說明。 ＜34＜＜，估測(cè)出冠軍可能是四（2）班，四（1）班可能是第二名。（2）全班學(xué)生用計(jì)算器驗(yàn)證上述結(jié)果。（1）要求每位學(xué)生先用較優(yōu)的方法寫出簡(jiǎn)算過程，并說明理由。 3．推出加法運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。 引導(dǎo)學(xué)生先自己思考，再在小組內(nèi)說出較優(yōu)算法的理由，最后在班上交流。學(xué)生的算法可能有以下三種：① ＋＋＋② ＝＋＋③ ＝＋④ ＝34（秒）⑤ ＋＋＋＝（＋）+（＋）⑥
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