【摘要】1解:(1)24分鐘???(1分)(2)設水流速度為千米/分,沖鋒舟速度為千米/分,根據(jù)題意得解得答:水流速度是千米/分.(3)如圖,因為沖鋒舟和水流的速度不變,所以設線段所在直線的函數(shù)解析式為把代入,得線段所在直線的函數(shù)解析式為由求出這一點的坐標答:沖鋒舟在距離地千米處與救
2025-06-29 08:12
【摘要】分段函數(shù)應用題1.(四川廣元)某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間(分鐘)與相應話費(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘時,應交話費 元;(2)當x100時,求與之間的函數(shù)關(guān)系式; ?。?)月通話為280分鐘時,應交話費多少元?3.(廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費辦法,若某
2025-03-27 12:26
【摘要】初中數(shù)學—分段函數(shù)應用題1.(四川)某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間(分鐘)與相應話費(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘時,應交話費 元;(2)當x100時,求與之間的函數(shù)關(guān)系式; (3)月通話為280分鐘時,應交話費多少元?3.(廣東)今年以來,廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費辦法
2025-04-07 03:44
【摘要】函數(shù)綜合應用題一、題目分析及題目對學生的要求:?1、求解析式:要求學生能夠根據(jù)題意建立相應坐標系,將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題。?需要注意的是:(1)?不能忘記寫自變量的取值范圍;(2)?在考慮自變量的取值范圍時要結(jié)合它所代表的實際意義。2、求最值:實際生活中的最值能夠指導人們進行決策,這一問要求學生能夠熟練地對二次三項式進行配方,利用
2025-03-27 12:18
【摘要】分段收費電話費某移動公司有兩種手機卡,采用的收費標準見下表:種類固定月租每分鐘通話費A卡30元B卡0元李阿姨每月的通話時間累積不超過80分鐘,王阿姨每月的通話時間累積在200分鐘左右。請你幫她們分別選一種比較劃算的手機卡,并通過計算說明緣由。電費某地的電費收取辦法規(guī)定如下:每月用電在200千
2025-04-10 02:35
【摘要】函數(shù)應用題40道匯編 一.解答題(共40小題)1.某農(nóng)機租賃公司共有50臺收割機,其中甲型20臺,乙型30臺,現(xiàn)將這50臺聯(lián)合收割機派往A,B兩地區(qū)收割水稻,其中30臺派往A地區(qū),20臺派往B地區(qū),兩地區(qū)與該農(nóng)機公司商定的每天租賃價格如表:每臺甲型收割機的租金每臺乙型收割機的租金A地區(qū)1800元1600元B地區(qū)1600元1200元(1
2025-04-10 20:35
【摘要】....二次函數(shù)應用題 一、引言 數(shù)學源于實際,數(shù)學的發(fā)展主要依賴于生產(chǎn)實踐。從數(shù)學應用的角度來處理數(shù)學、闡釋數(shù)學、呈現(xiàn)數(shù)學,可以提高理論知識的可利用水平,增強理論知識可辨別性程度。數(shù)學概念多是由實際問題抽象而來的,大多數(shù)都有實際背景。盡管應用的廣泛性是數(shù)學的一大特征,
2025-06-26 13:55
【摘要】6、直線()與()的位置關(guān)系(1)兩直線平行且(2)兩直線相交(3)兩直線重合且(4)兩直線垂直一次函數(shù)圖象題5.如圖,△ABC和的△DEF是等腰直角三角形,∠C=∠F=90°,AB=2,DE=4.點B與點D重合,點A,B(D),E在同一條直線上,將△ABC沿方向平移,至點A與點E重合時停止.設點B,D之間的距離為x,△ABC與△DEF重疊部分的面積
2025-05-14 22:33
【摘要】:函數(shù)應用題【拓展探究】探究1:以分式函數(shù)為載體的函數(shù)應用題1.工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,次品率p與日產(chǎn)量x(萬件)間的關(guān)系為:(c為常數(shù),且0c6).已知每生產(chǎn)1件合格產(chǎn)品盈利3元,.(1)將日盈利額y(萬元)表示為日產(chǎn)量x(萬件)的函數(shù);(2)為使日盈利額最大,日產(chǎn)量應為多少萬件?(注:次品率=×100%)【解
2025-04-20 13:06
【摘要】(應用題中常見的幾種數(shù)學模型)應用題的數(shù)學模型是針對或參照應用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學語言,概括或近似表達出來的一種數(shù)學結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實例介紹幾種解應用題常用的數(shù)學模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡介:一、函數(shù)模型在數(shù)學應用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學過的函數(shù)。例1、某種
2024-11-11 00:42
【摘要】一次函數(shù)應用題(講義)一、知識點睛1.理解題意,結(jié)合圖象依次分析___軸、點、線__________的實際意義,把函數(shù)圖象與_實際場景____________對應起來;2.利用__函數(shù)圖象__________解決問題,關(guān)注k、b以及特殊點坐標;3.結(jié)合實際場景解釋所求結(jié)果.二、精講精練1.一輛快車和一輛慢車分別從A,B兩站同時出發(fā),相向而行.快車到達B站后,停
2025-06-22 00:45
【摘要】一次函數(shù)應用題初一()班姓名:學號:.1、一次時裝表演會預算中票價定位每張100元,容納觀眾人數(shù)不超過2000人,毛利潤y(百元)關(guān)于觀眾人數(shù)x(百人)之間的函數(shù)圖象如圖所示,當觀眾人數(shù)超過1000人時,表演會組織者需向保險公司交納定額平安保險費5000元(不列入成本費用)請解答下列問題:⑴求當觀眾人數(shù)不超過1000人時
2025-06-21 23:35
【摘要】二次函數(shù)應用題1、某體育用品商店購進一批滑板,每件進價為100元,售價為130元,,根據(jù)市場調(diào)查,每降價5元,每星期可多賣出20件.(1)求商家降價前每星期的銷售利潤為多少元?(2)降價后,商家要使每星期的銷售利潤最大,應將售價定為多少元?最大銷售利潤是多少?2、某商場將進價為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為
2025-06-26 18:44
【摘要】二次函數(shù)應用題1、某體育用品商店購進一批滑板,每件進價為100元,售價為130元,,根據(jù)市場調(diào)查,每降價5元,每星期可多賣出20件.(1)求商家降價前每星期的銷售利潤為多少元?(2)降價后,商家要使每星期的銷售利潤最大,應將售價定為多少元?最大銷售利潤是多少?2、某商場將進價為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺,為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政
2025-06-22 07:57
【摘要】06--14沈陽市中考應用題,因為準備工作不足,第一天少拆遷了20%.從第二天開始,該工程隊加快了拆遷速度,第三天拆遷了1440m2. 求:(1)該工程隊第一天拆遷的面積; (2)若該工程隊第二天、第三
2025-06-10 14:01