劉莉紅地球與宇宙領(lǐng)域教學(xué)理論與實踐分析之人類改變地表(參考版)
2025-06-27 22:39本頁面
【正文】 6。 附：板書設(shè)計：人類活動：平整田地 修筑梯田 修建海塘 開山筑路 挖河修渠 植樹綠化 亂砍濫伐 過度放牧 毀林開荒學(xué)生記錄單設(shè)計：人 類 活 動有利于保護地表成功的完成了整個討論過程，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。，采用了探究、討論、辯論等教學(xué)方法，小組合作交流學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。所以，科學(xué)教學(xué)評價應(yīng)建立以評價學(xué)生自主探究活動為核心的評價體系。備注優(yōu)秀：90—100 良好：80—89 合格：60—79 不合格：60分以下九、設(shè)計特色簡述：《評價表》中，我把教學(xué)評價的關(guān)注點以學(xué)生的學(xué)為主。授課教師得分2018－2012－168－100－6學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有競爭意識和合作意識，學(xué)生能夠提出問題，善于發(fā)表見解，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的求知欲望應(yīng)得到滿足；學(xué)生的學(xué)習(xí)成果當(dāng)堂能夠得到鞏固。對知識的形成過程體驗充分，領(lǐng)悟深刻，受到正確的情感態(tài)度價值觀的熏陶。參與活動的學(xué)生達(dá)100%。不同程度的學(xué)生都能充滿自信，積極進取，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗。109－106－84－50－3教學(xué)手段合理運用各種教學(xué)媒體（含板書），目的明確，操作得當(dāng)，效果明顯。能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和即時學(xué)習(xí)狀況，及時評價、點撥，及時調(diào)整教學(xué)安排，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛力、積極性和創(chuàng)新性。通過本課學(xué)習(xí)，你有什么感受？，作為未來接班人的青少年，我們要攜起手來，保護我們這個賴以生存的家園，！八、教學(xué)評價：項目評價標(biāo)準(zhǔn)分值等級得分
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