與朱元思書對(duì)比閱讀(參考版)
2025-06-27 00:21本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。②這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？2寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。④設(shè)：著，涂。②作：發(fā)出。(各占2分。18．(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。意思對(duì)即可)[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側(cè)面描寫)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。17．(4分)水的特點(diǎn)：[甲]清澈(或：清)；甲文中作者看到富春江景色后產(chǎn)生“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛?！杜c》運(yùn)用的是正側(cè)面相結(jié)合描寫，寫出了水的清澈，運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，寫出了水的湍急；《小》運(yùn)用了側(cè)面描寫，寫出了水的清澈。（五）參考答案：D乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。10．甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。9.（3分，每點(diǎn)1分）同：兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜；異：甲文側(cè)重烘托三峽秋天的悲涼凄清；乙文則側(cè)重表現(xiàn)富春江的生機(jī)勃勃。 通“囀”，鳥叫聲8.（5分）①（2分）水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在趣味無窮。7. （3分）上，漫上（0．5分）25．抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然（1分）和避世退隱的高潔情趣（1分）（意近即可，2分）（四）閱讀答案：5.（2分）①或/王命急宣（0．5分）乙文：森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠。（（2分）24．甲文：負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（準(zhǔn)確譯出“從”、“東西”，語句通順）1（3分）山水自然；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反（三）22．⑴向高遠(yuǎn)處伸展 ⑵同“返”，返回 ⑶叫 ⑷難道 （各0．5分，共2分）23．⑴湍急的流水好像射出的箭一樣快，兇猛的波浪好像馬在奔跑。 奇山異水，天下獨(dú)絕1（4分）（1）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。甲文寫成“以動(dòng)襯靜”也算對(duì)。(3)甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜?！跋蛲匀弧睂懗伞凹那樯剿币菜銓?duì)。(2分)”1分，解釋為“哪里”也算對(duì)；語義連貫1分。(2分，每小句1分)每空1分。(2)看到 (3)全，部(4)到，等到（一）10.（4分）（1）比高請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。②此樂留與山僧游 客受用，安可為俗士道哉？譯文：（4分）①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。②皆在朝日始①梅花為寒所勒C.B.①猿則百叫無絕A．）（2分）2下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（設(shè)：④山嵐設(shè)色之妙勒：③梅花為寒所勒作：②泉水激石，泠泠作響奔：（2分）
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