與朱元思書對(duì)比閱讀(文件)
【正文】 波浪好像馬在奔跑。（0．5分）乙文：森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠。 通“囀”，鳥叫聲8.（5分）①（2分）水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在趣味無窮。10．甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（五）參考答案：D甲文中作者看到富春江景色后產(chǎn)生“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側(cè)面描寫)；[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。(各占2分。④設(shè)：著，涂。②這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？2寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。用一些事情，總會(huì)看清一些人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。②作：發(fā)出。18．(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。意思對(duì)即可)[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。17．(4分)水的特點(diǎn)：[甲]清澈(或：清)；《與》運(yùn)用的是正側(cè)面相結(jié)合描寫，寫出了水的清澈，運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，寫出了水的湍急；《小》運(yùn)用了側(cè)面描寫，寫出了水的清澈。乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。9.（3分，每點(diǎn)1分）同：兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜；異：甲文側(cè)重烘托三峽秋天的悲涼凄清；乙文則側(cè)重表現(xiàn)富春江的生機(jī)勃勃。7. （3分）上，漫上（0．5分）25．抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然（1分）和避世退隱的高潔情趣（1分）（意近即可，2分）（四）閱讀答案：5.（2分）①或/王命急宣（（2分）24．甲文：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。 奇山異水，天下獨(dú)絕1（4分）（1）太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。(3)甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡(jiǎn)練，直接寫靜?！?分，解釋為“哪里”也算對(duì)；語義連貫1分。(2分，每小句1分)（一）10.（4分）（1）比高②此樂留與山僧游 客受用，安可為俗士道哉？譯文：①梅花為寒所勒C.B.）（2分）2下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（勒：③梅花為寒所勒②泉水激石，泠泠作響（2分）①急湍甚箭，猛浪若奔n）:絲織品。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。水皆縹碧，千丈見底。（六）閱讀下面文章，完成20－23題。(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文：甲文中作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異景色后的感受，乙文中也寫了柳宗元在看到小石潭的秀美景色后的感
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