《與朱元思書(shū)》課件上課(文件)
【正文】 邈 縹 碧 鳶飛戾天 經(jīng) 綸 泠 嚶 橫 柯 窺 谷 piāo f249。n l237。 ” 一句表達(dá)了作者怎樣的情感？ 奇山異水，天下獨(dú)絕。”以動(dòng)寫(xiě)靜，把靜止的山寫(xiě)活了，顯示出山的“奇” 第 1段：概括從富陽(yáng)至 桐廬的奇山異水。 寫(xiě)景：風(fēng)煙俱凈， 天山一色。 作者在第一段中用了一個(gè)總括句：“奇山異水，天下獨(dú)絕”，但在后文中卻先寫(xiě)水，后寫(xiě)山，對(duì)此你怎么看待？ *文章兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景，你能找出來(lái)一兩個(gè)嗎？ 視覺(jué)： *這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？ 加深感受，使人有親臨其境之感。 “鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話(huà)又表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 既表現(xiàn)了富春江的魅力，也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想，這是由景生情，因情明志的寫(xiě)法。 請(qǐng)結(jié)合課文及上面的內(nèi)容，并加上自己的想象，寫(xiě)一篇關(guān)于富春江的游記。 與朱元思書(shū) 吳均 作業(yè)： 背誦 《 與朱元思書(shū) 》 。 聽(tīng)覺(jué)： 泉水擊石
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