與朱元思書對比閱讀(存儲版)
【正文】 其間千二百里（5分）①清榮峻茂，良多趣味。泉水激石，泠泠作響。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！孜闹凶髡呤銓懥恕傍S飛戾天者”和“經(jīng)綸世務者”看到富春江奇異景色后的感受，乙文中也寫了柳宗元在看到小石潭的秀美景色后的感受，試比較他們寫這些感受的目的有什么不同?(2分)(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。（六）閱讀下面文章，完成20－23題。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。n）:絲織品。②泉水激石，泠泠作響2下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（①梅花為寒所勒C.（一）10.（4分）（1）比高(2分，每小句1分)”1分，解釋為“哪里”也算對；語義連貫1分。（（2分）24．甲文：負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。7. （3分）上，漫上9.（3分，每點1分）同：兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜；異：甲文側(cè)重烘托三峽秋天的悲涼凄清；乙文則側(cè)重表現(xiàn)富春江的生機勃勃?！杜c》運用的是正側(cè)面相結(jié)合描寫，寫出了水的清澈，運用比喻和夸張的修辭手法，寫出了水的湍急；《小》運用了側(cè)面描寫，寫出了水的清澈。[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。18．(4分)(1)流露出作者內(nèi)心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。學習參考。用一些事情，總會看清一些人。④設：著，涂。[乙]直接描寫和間接描寫相結(jié)合(或：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合)。（五）參考答案：D 通“囀”，鳥叫聲8.（5分）①（2分）水清，樹榮，山高，草盛，實在趣味無窮。（準確譯出“從”、“東西”，語句通順）1（3分）山水自然；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反（三）22．⑴向高遠處伸展 ⑵同“返”，返回 ⑶叫 ⑷難道 （各0．5分，共2分）23．⑴湍急的流水好像射出的箭一樣快，兇猛的波浪好像馬在奔跑。甲文寫成“以動襯靜”也算對?！跋蛲匀弧睂懗伞凹那樯剿币菜銓?。每空1分。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。②皆在朝日始設：④山嵐設色之妙奔：此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？一日之盛，為朝煙，為夕嵐。急湍甚箭，猛浪若奔。D、無案牘之勞形選文中寫水都極具特色，結(jié)合選文，說說兩位作者是如何把水的特點描摹出來的？（2分）日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。急湍甚箭，猛浪若奔。 轉(zhuǎn)： 襄： B．春冬之時夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯：⑵山谷所資，于斯已辦。③限日：遮擋陽光。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。夾岸高山，皆生寒樹。的熱愛之情。（2分）（1）夕日欲頹，沉鱗競躍（2）從流飄蕩，任意東西1甲乙兩文都是寫自然景物，表達了作者對《與朱元思書》下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（2分）A. 實是/欲界之仙都水皆縹碧，千丈見底。兩岸石壁，五色交輝。有人依此作T一幅畫，請你為這幅畫加個標題：
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1