【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會(huì)用面積法來(lái)證明勾股定理,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))
2025-06-15 06:33
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)星期日老師帶領(lǐng)初二全體學(xué)生去凌峰山風(fēng)景區(qū)游玩,同學(xué)們看到山勢(shì)險(xiǎn)峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車(chē)路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請(qǐng)問(wèn)纜車(chē)路線AB長(zhǎng)應(yīng)為多
2025-06-15 06:30
2025-06-24 08:15
【摘要】勾股定理第1課時(shí)勾股定理(一)如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,∠C=90°.(1)若已知a,b,則斜邊c=;(2)若已知a,c,則b=;(3)若已知c,b,則a=.22
2025-06-15 12:25
【摘要】勾股定理第2課時(shí)a,b,斜邊為a2=()b2=()c2=()c2-b2c2-a2a2+b2ABCD中,寬AB為1m,長(zhǎng)BC為2m,求AC長(zhǎng).1m2mACBD??2222125m
2025-06-16 05:55
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a,b,c三條邊滿足的關(guān)系式是.a2+b2=c2知識(shí)點(diǎn)1:勾股定理的認(rèn)識(shí)解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-19 15:03
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】勾股定理1的小正方形,則正方形A的面積是__,正方形B的面積是___,正方形C的面積=邊長(zhǎng)為7的正方形與4個(gè)直角邊為_(kāi)____的直角三角形的面積差為_(kāi)__.9163和425a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么___
2025-06-15 21:09
【摘要】勾股定理第3課時(shí)在數(shù)學(xué)中也有這樣一幅美麗的“海螺型”圖案由此可知,利用勾股定理,可以作出長(zhǎng)為21146785101112139161819171415n1111111111111111第七屆國(guó)際
2025-06-21 06:04
2025-06-16 05:52
2025-06-15 12:36
2025-06-19 15:37
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時(shí) 勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么 .?明勾股定理的常用方法: ,如“趙爽弦圖”等.積如圖所示,則面積為S的正方形的邊長(zhǎng)是( ) ?a2+b2=c2
2025-06-21 12:26
2025-06-20 20:59
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時(shí) 勾股定理的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的證明選項(xiàng)中,不能用來(lái)證明勾股定理的是(??D??)2.【教材延伸】如圖,“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形拼成一個(gè)大的正方形,是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的驕傲,巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理.已
2025-06-18 12:01