20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第三單元第9課成功課件1蘇教版(參考版)
2025-06-24 05:08本頁面
【正文】 ) 成功 中心： 文章以個(gè)人經(jīng)歷說道理，分析成功的三個(gè)必要條件，指出無論是治學(xué)或是干事業(yè)，都不能依賴天資和機(jī)遇，只有通過勤奮，才能走向成功。 ) (衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴。 王國維 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界： 第一境： 高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo) 第三境： 豁然開朗，妙手偶得 預(yù)期 第二境： 百折不撓，艱苦奮斗 勤奮 (昨夜西風(fēng)凋碧樹?！? —— 豁然開朗，妙手得之 （立志） （追求） （獲得） 王國維是治學(xué)的成功者，他的 “三種境界說”在學(xué)術(shù)界已經(jīng)成為經(jīng)典的比喻，作者基本贊成“預(yù)期 —— 勤奮 —— 成功”的“成功之道”，但是對(duì)此也有保留，作者有自己的理解?！? —— 百折不撓，艱苦奮斗 第三境 ：“眾里尋他千百度。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 眾里尋他千百度， 驀然回首， 那人卻在燈火闌珊處。 ? B到了今天，學(xué)術(shù)界和文藝界自命天才的人頗不稀見，我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外， 不敢 贊一詞。 ? 深入理解，合作探究 ? （１） ? （ 2）下列兩句中“不敢”的意思一樣嗎？ ? A我 不敢 說這是他的疏漏，因?yàn)閷懙慕嵌炔煌? 參考： 勤奮，完全由我們自己決定，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。為長期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。最終他成為數(shù)學(xué)大師。 探究練習(xí)四： 材料一：我國數(shù)學(xué)家陳景潤為解決 “ 哥德巴赫猜想 ” ，堅(jiān)持每天凌晨 3點(diǎn)起床學(xué)外語，同時(shí)每天去圖書館。 材料二：秦末，劉邦、項(xiàng)羽先后進(jìn)入咸陽，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽力量明顯強(qiáng)于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門宴”上項(xiàng)羽不聽謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽信項(xiàng)伯仁義之說放走劉邦，最后天下被劉邦所奪。 5歲的卓別林面對(duì)燦爛的燈光和擠滿劇場(chǎng)的觀眾，無拘無束地表演了幾個(gè)節(jié)目，特別是模仿母親那沙啞的嗓音，得到了觀眾熱烈的掌聲。那時(shí)
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