20xx秋九年級語文上冊第三單元第9課成功課件1蘇教版-閱讀頁
2025-07-06 05:08本頁面
【正文】 料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。 探究練習(xí)二： 材料一：王安石 《 傷仲永 》 一文中的方仲永， 5歲時就認(rèn)識書寫工具， 7歲就能指物作詩。其父覺得有利可圖，便拉著他到處賺錢，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到 20歲時“泯然眾人”。平時，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績一落千丈。 材料三：南北朝時的江淹，少時篤志好學(xué)，其詩幽麗精工， 《 恨賦 》 、 《 別賦 》 膾炙人口，晚年滿足安逸生活，再也寫不出好文章來，人稱“江郎才盡”。 參考：如果不勤奮，則天資再高也毫無用處 探究練習(xí)三： 材料一：世界著名喜劇演員卓別林在一次臨時安排的“特別演出”中，顯示出了他卓越的藝術(shù)才能。面對一片混亂，舞臺掌管靈機(jī)一動，建議讓卓別林上臺代替母親表演，因為他曾看過卓別林當(dāng)著母親和朋友們的面表演過。正是這次偶然的機(jī)會，決定了卓別林今后的生活道路，成為杰出的電影表演藝術(shù)家。 參考：機(jī)遇其實是存在的，而且有時候影響極大。有 3天中午，管理員臨走時曾大聲喊問里面是否有人，但全神貫注的陳沒有聽見，被反鎖在里面，后來他毫不在意的微笑一下，又重回書堆中。 材料二：貝多芬小時候彈鋼琴專注時，手指在鍵盤上磨得滾燙。 材料三：一只蜜蜂要釀造 1公斤蜂蜜，必須在 100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是 1公里，那么蜜蜂要釀造 1公斤蜜，就得飛行 45萬公里，差不多等于繞地球赤道行 11圈。 做學(xué)問或干事業(yè)，勤奮是成功的必由之路。但是，我認(rèn)為，補(bǔ)上天資與機(jī)遇，似更為全面。 衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴。 王國維的三種境界： 第一境 ：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。” —— 高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo) 第二境 ：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。問：作者是怎樣理解的？ 作者將第一種境界解釋為“預(yù)期”；第二種境界從文字看是寫追求，作者理解為“勤奮”；第三種境界是說成功，本意中也包含奮斗成功的道理。 獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 ) (眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
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