【摘要】題目解說?《黃河頌》是組詩《黃河大合唱》中的第二樂章,“黃河頌”即歌頌黃河,歌頌黃河的偉大堅強。題目點名詩歌贊頌的對象內(nèi)容。?頌黃河雄壯磅礴,抒豪情保家衛(wèi)國。作者簡介?光未然(1913-2022),本名張光年,湖北人。現(xiàn)代作家、評論家。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花
2025-06-23 17:30
【摘要】黃河頌說說感受1938年,抗戰(zhàn)全面爆發(fā),日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱情,是當時許多進步作家、藝術(shù)家的心愿?!饵S河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩,這部大型聲樂作品共八個樂章,
2025-06-20 03:08
【摘要】5黃河頌R·七年級語文下冊;理解歌詞中修辭手法的運用。,深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。,培養(yǎng)愛國主義情操。學(xué)習(xí)目標黃河新課導(dǎo)入大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。
2025-06-24 02:42
2025-06-20 03:05
【摘要】第二單元課題5黃河頌6最后一課7土地的誓言8木蘭詩內(nèi)容預(yù)知詩人采用象征的手法歌頌黃河的英雄氣魄,以此來歌頌我們中華民族偉大而堅強的精神,激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)中國本文主要敘述了小弗郎士在最后一節(jié)法語
2025-06-23 15:26
【摘要】《黃河頌》光未然它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅強!質(zhì)疑,討論:你還有哪些詩句讀不懂?勇敢地提出來。教學(xué)目標1、能夠有節(jié)奏、有感情地朗讀本詩;(第一節(jié))2、了解比喻的修辭方法;3、熱愛祖國悠久的歷史,
2025-06-15 13:14
2025-06-15 14:16
【摘要】黃河頌導(dǎo)黃河流域是中華民族文明的發(fā)源地,它孕育了五千年的古國文化,哺育了流域兩岸的人民。黃河驚濤澎湃,具有恢弘的氣勢,而且它源遠流長、九曲連環(huán),仿佛象征了我們中華民族曾經(jīng)有過的榮辱興衰。每一個看到它的人都會為之而感動。在抗日戰(zhàn)爭期間,我國著名詩人光未然跟隨抗日戰(zhàn)士行軍來到了黃河岸邊,看到這一奇景,感慨不已,于是寫下了歌頌黃河母親的豪邁頌歌《黃
2025-06-22 01:23
2025-06-24 06:11
【摘要】5黃河頌1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)氣pò()山巔.()澎湃.()狂lán()宛.轉(zhuǎn)()九曲.連環(huán)()屏
2025-06-24 05:17
【摘要】5黃河頌◆寫作背景本詩選自組詩《黃河大合唱》(解放軍文藝出版社2022年版)。1938年,抗日烽火燃遍中華大地,詩人隨軍行進在黃河岸邊,面對雄奇壯麗的山河、英勇抗敵的戰(zhàn)士,他感受到了中華民族頑強的奮斗精神與堅強不屈的意志。于是1939年詩人到延安后,創(chuàng)作了篇幅與規(guī)模宏大的組詩《黃河大合唱》?!糁黝}
2025-06-20 12:09
【摘要】《黃河頌》光未然走進作者光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩人,文學(xué)評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。《黃河大合唱》共有八個樂章。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實的圖景交織,歌唱苦難與抗戰(zhàn),刻畫黃河形象,反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實畫面。
2025-06-21 12:20
【摘要】5 黃 河 頌一、字音字形巔劈lánpòzhàngzhuóbǔzīpíngbǐng屏息qiángqiǎng強迫jiàng倔強二、重要詞語:?長:?:?蕩蕩:
2025-06-19 07:37
【摘要】黃河頌,深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。,學(xué)會做批注。學(xué)習(xí)目標黃河新課導(dǎo)入大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山?!踔疁o《涼州詞二首·其一》黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
2025-06-23 23:43