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2025-06-23 13:56本頁面
【正文】 3. 中間段作用： ① 承上啟下，引出下文； ② 轉(zhuǎn)換表達(dá)方式或轉(zhuǎn)換記敘方法。 (2) 結(jié)構(gòu)方面： ① 總結(jié)全文； ② 照應(yīng)開頭 (前文 )，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。 。 (1) 環(huán)境描寫： ① 點(diǎn)明故事發(fā)生的背景； ② 渲染氣氛； ③ 引出下文； ④ 為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。 (第 X段能不能刪去，為什么？ ) 答題技巧： ?？级温湟话銥槭锥巍⑽捕魏椭虚g段。 (6)把握作者情感，用表達(dá)作者情感的短語為題。 (4)關(guān)注反復(fù)出現(xiàn)的句子，選擇重要短語為題。 (2)明確中心，以點(diǎn)明中心的短語為題。 答題技巧： 要求：新穎、簡潔、凝練、概括、個(gè)性，能吸引人的眼球。 答題思路：含義＋作用。 (8)點(diǎn)明中心事件 (關(guān)鍵人、物 )，突出人物的形象或品質(zhì)。 (6)奠定感情基調(diào)。 (4)點(diǎn)明或暗示文章主旨。 (3)交代行文線索，文章的情節(jié)都圍繞此展開。 (2)概括文章主要內(nèi)容。 答題技巧： (1)交代文章寫作對象。如高爾基的《海燕》以 ? 海燕 ? 為題，象征勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象。標(biāo)題含義要從表層含義和深層含義兩方面來分析。有些文章題目中運(yùn)用了修辭手法，這就要先將標(biāo)題運(yùn)用的修辭還原后再作分析，從而理解文章標(biāo)題的含義?？梢越Y(jié)合文章內(nèi)容、人物特點(diǎn)、作者情感、文章主旨等，提取整合分散在各段的有用信息，歸納為一個(gè)短語或一句話。 (2)分析標(biāo)題的指代義。 答題技巧： (1)分析標(biāo)題的關(guān)鍵字詞。 (2)抒情句：抒發(fā)作者 …… 的思想感情，使文章具有強(qiáng)烈的感染力，引起讀者共鳴。 。 (3)反問句：加強(qiáng)語氣。 (1)疑問句：吸引讀者，制造懸念。所以賞析這個(gè)句子可以抓住這兩個(gè)關(guān)鍵詞來分析：這句看似矛盾的話深刻地揭露了封建社會的黑暗和科舉制度的罪惡，流露出 ? 我 ?的同情，控訴了當(dāng)時(shí)社會的世態(tài)炎涼。 用 ? 的確 ? 來表示 ? 我 ? 猜測的結(jié)論。 ? —— 這句話中的 ? 大約 ? 與 ? 的確 ? 是關(guān)鍵詞。 ，通過對其語境意義的把握來理解句子的含義。 ? 這句話通過對人物神態(tài)、語言的描寫，寫出母親確認(rèn)那個(gè)水手就是于勒后的憤怒，突出了母親冷酷、惟利是圖的性格，揭示了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 (3)表現(xiàn)了人物什么心理 (心情 )； (4)突出了人物什么性格 (精神品質(zhì) )； (5)突出了文章什么主旨。 答題五步： (1)判斷運(yùn)用了什么描寫方法。 引用 這句話運(yùn)用了引用的修辭，引經(jīng)據(jù)典，含蓄典雅，增強(qiáng)了文章的生動性和形象性。 對比 這句話運(yùn)用了對比的修辭，把 …… 與 …… 作對比，突出強(qiáng)調(diào)了 …… ，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。 夸張 這句話運(yùn)用了夸張的修辭，突出了 …… ，表達(dá) …… 的感情，啟發(fā)讀者聯(lián)想，給讀者留下鮮明深刻的印象。 排比 這句話運(yùn)用了排比的修辭，寫出了 …… ，表達(dá)了 …… 強(qiáng)烈的感情，句式整齊，音律和諧，增強(qiáng)了語言的氣勢。 修辭 作用 比喻 這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把 …… 比作 …… ，生動形象地寫出了 …… ，表達(dá)了作者 …… 的感情。 ?這段話運(yùn)用比喻、排比的修辭，生動形象地寫出了春天的新、美、力，表達(dá)了作者對春天的喜愛、贊美之情，運(yùn)用排比，增強(qiáng)了語言的氣勢。春天像小姑娘，花枝招展地，笑著走著。 答題四步： (1)判斷采用了什么修辭手法； (2)寫出該修辭手法的一般作用； (3)結(jié)合具體句子分析含義； (4)表現(xiàn)了什么 /表達(dá)了什么感情 /突出了什么 /強(qiáng)調(diào)了什么。 (4)富有深意的哲理句、主旨句。 (2)人物描寫的句子?？梢詮男揶o手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、句式角度入手去分析一個(gè)句子。如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理，那就可以從它帶給你啟迪的角度品味。 2. 從內(nèi)容上分析含義。 ) 答題步驟： 1. 從結(jié)構(gòu)上看作用。 考點(diǎn)三：賞析句子 題型 7：分析句子在文中的作用。 題型 6：某兩個(gè)詞的順序能否調(diào)換？ 【答題格式】不能。 (2)解釋詞義，比較兩個(gè)詞含義上的差別：原詞準(zhǔn)確、生動、形象地描寫了 …… ，換了后就變成 …… 。 (3)刪去后，不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動、形象性或與事實(shí)不符或太絕對等。 題型 4：句中的加點(diǎn)詞語能不能刪去？ 【答題格式】 (1)回答 ? 可以 ? 或 ? 不可以 ?( 一般情況不可以，特別是書上的原文時(shí) )。指詞語在全篇 (或某段 )中的地位以及照應(yīng)、過渡、伏筆、設(shè)臵懸念、激發(fā)讀者興趣、推動情節(jié)發(fā)
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