玉林專版20xx年秋七年級語文上冊第三單元9從百草園到三味書屋習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-21 00:48本頁面
【正文】 。 甲同學(xué)說： “ 在閱讀魯迅的作品 《 阿長與 〈 山海經(jīng) 〉》 的時候 ，我查閱了很多關(guān)于魯迅的傳記資料 ， 以及他的一些關(guān)于童年的作品 ， 這樣就更容易理解作品的內(nèi)容 。 林老師用巧妙的方式維護學(xué)生的尊嚴和勉勵學(xué)生進步 ， 她是一位善良 、 教育有方 、 理解尊重學(xué)生 、 呵護學(xué)生成長的好老師 。 根據(jù)你的理解 ， 談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋?。 (含標點限 60字以內(nèi) ) 把溫暖心窩的話比喻成花 ， 永留心底不凋謝 ， 表明這些話給 “ 我 ” 帶來了巨大的影響和永久的回味 。 (選自 《 做人與處世 》 ， 有刪改 ) 1． 對于 “ 我 ” 那次交上去的作文 ， 王老師和林老師的不同批改方式是什么 ？ (含標點限 40字以內(nèi) ) 王老師不滿意 “ 我 ” 的作文 ， 把它撕掉了；林老師則以王老師的口吻給“ 我 ” 寫了肯定勉勵的話 。 ⑨ 前年 ， 我回到家鄉(xiāng)的縣城 ， 在街上邂逅初中時后來教我們語文的林老師 ， 她都已經(jīng)有了白發(fā) ， 提起曾經(jīng)給我作文本寫下那句話的王老師 ， 她卻笑著說： “ 其實 ， 那句話是我寫的 。 我打開那張紙 ， 是一行字：舍不得老師 ， 可不會留您 ， 以后我們會去山外找您 ！ 二十個字 ， 二十種筆體 ， 我知道是班上的二十個孩子每人一個字寫下的 ！ 我回望去 ， 大山已淡成一道淺影 ， 又在我濡濕的目光中朦朧起來 。 孩子們爬上前面的那座山 ， 然后 ， 那個當班長的女生給了一張疊著的紙 ， 讓我出了山再看 。 每天 ， 除了給孩子們上課 ，更多的時候 ， 孩
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