20xx年七年級語文上冊第三單元9從百草園到三味書屋課件新人教版(參考版)
2025-06-23 20:01本頁面
【正文】 ) 。 示例：兒童散學(xué)歸來早 ， 忙趁東風(fēng)放 紙鳶。 示例：漫漫人生路中 ， 童年的快樂讓我們備感懷念 ，所有的孩子都一樣天真、頑皮 ， 想必大家都擁有一個色彩斑斕的童年。 示例：踢毽子、丟沙包、捉迷藏、放風(fēng)箏、抽陀螺、老鷹捉小雞等。某學(xué)校七年級同學(xué)要做一次關(guān)于 “ 童年樂園 ” 的綜合性學(xué)習(xí)活動 ， 請你參加。 童年是人生最美好的階段。針 對這一情況，有同學(xué)擬出一則上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。 ( 意對即可 ) 18 . 《從百草園到三味書屋》中作者在課間休息時尋蟬蛻 ， 捉蒼蠅喂螞蟻 ， 很會玩。 名言五：時間就 像海綿里的水 ，只要愿擠，總還是有的。 名言三：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 ( 概括出三種精神即可 ) 名言一：橫眉冷對千夫指 ， 俯首甘為孺子牛。在我成功時 ， 分享我的快樂；在我沮喪時 ， 給予我力量。陪伴你成長的物品是什 么，它如何陪伴你成長？請具體談一談。我的長者： 書架變得蒼老 ， 書架陪伴 “ 我 ” ， 給 “ 我 ” 力量。 15 . 在第 ? 段作者稱書架為“久違的老友”，第 ? 段中又稱之為“我的長者”，為什么？請結(jié)合全文分析。 ( 選自《做人與處世》 ， 有改動 ) 14 . 品讀第 ⑦ 段畫線句 ， 請結(jié)合文章內(nèi)容 ， 簡要分析媽媽的心理。即便如此，它亦端端正正 地立在我的桌前 ， 是 我的長者． ． ． ．， 沉默不語 ， 凝視著我 ， 撐起我的腰身。 ? 家里也已擁有大大的書架 ，開闊大氣。 ? 日子深一腳淺一腳地過 ，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。放滿書的架子 ，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。 ? 小小的書架成了！ ? 爸爸問我 ，喜歡什么顏色。院子里似 乎有了道道金光。 ? 歇班兩天的爸爸 ，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆 ?? 放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。小心臟一下子活躍起來，不知所措了。 ” 爸爸興奮著。爸爸下班回家 ， 推著自行車進(jìn)了院子 ， 朗聲道：夠了 ， 夠了！ ⑩ “ 什么夠了？ ” 我和媽媽驚奇地從屋子里跑 出來。 ⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？ ⑦ 待我把在老師家里的所見 ， 以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候 ， 媽媽嘴角漾起一份笑意 ， 眼里還有一抹難以名狀的光澤 。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個小書架了。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。細(xì)心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種沒來由的穩(wěn)妥。 重慶 ) 少年書架 ① 喜歡書 ， 像喜歡一件寶物。 12 . 文段除描寫景物外 ， 還寫了四件趣事 ， 請用簡潔的語言概括在下面： ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 13 . 請給文段加一個小標(biāo)題： 。 肥胖的黃蜂 伏．在菜花上 ， 輕捷的叫天子 ( 云雀 ) 忽然從草間直 竄．向云霄里去了。 D ． 表明前邊的內(nèi)容不需要說 ， 只需說 “ 單是 ” 后邊的內(nèi)容。 B ． 表明前后內(nèi)容并列 ， 都有趣味。 ( 3 ) 從感官角度看 ， 既有視覺又有 、 、
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