口語交際-習作二(第一課時)(參考版)
2025-06-19 23:31本頁面
【正文】 教學反思4．生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講稿一般分為三個部分：請學生說一句關(guān)于“祖國”的話，說完后，教師簡單梳理并板書。（學生分小組說一句帶有“祖國”的話。其實，亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。我們再來研究演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達的觀點說清楚師：請大家說說，通過研究，你發(fā)現(xiàn)了什么？（從這句話我們不難發(fā)現(xiàn)，寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。先請同學想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學們”或者“各位同學”。3．演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習作提示第二段。請大家快速默讀“口語交際（這項任務老師就不作具體的指導了）回顧綜合性學習成果，學寫演講稿1．引導確定主題。有準備的演講一般需要預先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學寫演講稿。）是的，這些演講有一個共同的地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。
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