【摘要】1 口語交際·習作七(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象 有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特點。 、語...
2024-08-15 00:25
【摘要】 口語交際·習作七(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特點。...
2024-11-18 22:34
【摘要】1 口語交際·習作八(A、B案)(第一課時) 教學目標 ,關(guān)注生活,關(guān)注社 會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的...
【摘要】1 口語交際·習作五(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,學習運用個性化語言、 動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演 能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減,...
2024-08-14 21:52
【摘要】 口語交際·習作八(A、B案)(第一課時) 教學目標 ,關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自...
【摘要】 口語交際·習作五(A、B案)(第一課時) 學習目標 ,學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適...
2024-11-16 23:55
【摘要】1 口語交際·習作七〔A、B案〕(第一課時) 學習目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象 有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特點。 、語...
2024-09-23 05:10
【摘要】1 口語交際·習作五〔A、B案〕(第一課時) 學習目標 ,學習運用個性化語言、 動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演 能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減,...
2024-09-21 22:35
【摘要】1 口語交際·習作八〔A、B案)(第一課時) 教學目標 ,關(guān)注生活,關(guān)注社 會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己喜歡的...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 口語交際·習作二第一課時 學習目標 . ,培養(yǎng)自主合作的參與意識. ,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情. ,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化,表 達對家鄉(xiāng)的熱愛之情. 課前準備 ◆收集與濃濃...
【摘要】紡織苑小學“新教育”實驗——“構(gòu)筑理想課堂”學案組長簽字:課題口語交際習作二授課時間:2013年?月日授課地點:本班教室第一課時教材解讀本單元學習開始就布置綜合性學習任務(wù):圍繞“愛祖國”這個主題,搜集愛國詩篇(或散文)配樂朗誦,尋找愛國人士的足跡,了解身邊的愛國人物,編寫以愛國為主題的手抄報,閱
2025-06-19 23:31
【摘要】1 《口語交際·習作七》教學設(shè)計2第一課時 【教材分析】 口語交際middot。習作以勿忘國恥、振興中華為專題,是本組教 材專題的延伸。結(jié)合本組課文以及學生搜集的相關(guān)資料讓學生暢談 中華...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設(shè)計第一課時 口語交際 經(jīng)過本單元的學習,學生對讀書一定有了新的見解和認識。組 織三個小活動交流讀書收獲,檢驗學習效果??梢愿鶕?jù)學生的學習 情況,選擇一個角度...
2024-08-15 18:55
【摘要】 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并...
【摘要】1 ?口語交際·習作七?教學設(shè)計2第一課時 【教材分析】 口語交際middot。習作以勿忘國恥、振興中華為專題,是本組教 材專題的延伸。結(jié)合本組課文以及學生搜集的相關(guān)資料讓學生暢談 中華...
2024-09-23 04:43