構(gòu)建高效課堂措施(參考版)
2025-06-19 12:45本頁(yè)面
【正文】 金鋪初中 。（十）建立教學(xué)日志，規(guī)范教師的教學(xué)行為各班通過(guò)教學(xué)日志真實(shí)記錄教師的教學(xué)行為和教學(xué)效果，充分發(fā)揮教學(xué)日志的監(jiān)督、調(diào)控作用，為創(chuàng)建高效課堂提供有力的保障。（九）推進(jìn)課題研究，建立激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制。 （八）積極實(shí)施小組互助學(xué)習(xí)制為保證小組合作學(xué)習(xí)的有效實(shí)施，要求每班的班主任在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性心理特點(diǎn)，把學(xué)生以4人或6人劃分成若干學(xué)習(xí)小組，明確學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，積極推行學(xué)生互助機(jī)制。 （七）積極開(kāi)展特色教育活動(dòng)。教師基本功比賽。力爭(zhēng)通過(guò)“五課”活動(dòng)使全體教師的教學(xué)水平有一個(gè)較大的提高。以“五課”為載體，提高教師素質(zhì)本學(xué)期學(xué)校還要繼續(xù)深入開(kāi)展“五課”活動(dòng)，即：推門(mén)課、高效課堂達(dá)標(biāo)課、校級(jí)教改示范課、青年教師講賽課、教學(xué)開(kāi)放課。（六）開(kāi)展一系列活動(dòng)，確保高效課堂活動(dòng)的順利進(jìn)行。作業(yè)要全收全改，在確保作業(yè)批改質(zhì)量的前提下，每學(xué)期各科作業(yè)批改次數(shù)為：語(yǔ)文平均每學(xué)期至少12篇作文；每學(xué)期減4周計(jì)算作業(yè)批改次數(shù)。根據(jù)學(xué)生情況，適時(shí)寫(xiě)出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。各科教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，語(yǔ)文、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的作業(yè)要在課堂上完成，數(shù)學(xué)學(xué)科的課后作業(yè)量平均不超過(guò)30分鐘，英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科的課后作業(yè)量平均不超過(guò)20分鐘。認(rèn)真布置和批改作業(yè)。（3）強(qiáng)化課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，提高目標(biāo)達(dá)成度。（2）精講多練，追求課堂效益最大化。課堂上能讓學(xué)生問(wèn)的讓學(xué)生問(wèn)；能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手；能讓討論的讓學(xué)生討論；能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。（1）堅(jiān)持備教一致，突出學(xué)生的主體地位。開(kāi)學(xué)初各備課組要制定備課組活動(dòng)計(jì)劃，明確每個(gè)人的說(shuō)課內(nèi)容和時(shí)間，并交教導(dǎo)處一份存檔。在集體備課時(shí)，還要統(tǒng)一作業(yè)的布置，作業(yè)布置要精選適量。（2）加強(qiáng)集體備課，要確保其形式與內(nèi)容、時(shí)間與效果的統(tǒng)一。 七、八年級(jí)各學(xué)科教師每學(xué)期使用多媒體上課要求達(dá)到95%以上，且要制作一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)課件參與評(píng)比。每一位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文（包括經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)敘事、教學(xué)案例與評(píng)析、教學(xué)反思等）。每位教師每學(xué)年承擔(dān)一個(gè)密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的科研課題，并注意及時(shí)總結(jié)。具體
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