【摘要】第4章圖形的認識角角的度量與計算第1課時角的度量與計算1.是角的基本度量單位,度、分、秒之間的換算是進制.2.平角的一半叫,小于直角的角叫角,大于直角但小于平角的角叫角.度、分、秒直角60銳鈍知識點角的度
2025-06-16 02:48
【摘要】角的度量與計算第1課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十五分。,1.角的分類(1)周角:______的角.(2)平角:______的角.(3)直角:_____的一半(即_____的角).(4)銳角:小于...
2024-10-21 19:24
【摘要】角的度量與計算第2課時,第一頁,編輯于星期六:五點五十五分。,一、互余和互補的概念1.余角:如果兩個角的和等于一個_____,那么說這兩個角互為余角(簡稱互余),也說其中一個角是另一個角的_____....
【摘要】第4章圖形的認識角角的度量與計算第2課時余角(補角)的性質(zhì)1.如果兩個角的和等于一個直角,那么說這兩個角,簡稱;如果兩個角的和等于一個平角,那么說這兩個角,簡稱.2.同角(或等角)的余角;同角(或等角)的補角
2025-06-24 05:13
【摘要】第4章圖形的認識角角的度量與計算第1課時角的度量與計算2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X角的度量與換算平角的一半(即90°的角)叫做;小于直角(即小于90°)的角叫做;大于直角但小于平角(即大于90°但小于180
2025-06-17 03:30
【摘要】THANKS
2025-03-15 07:53
【摘要】角角與角的大小比較,認識角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學(xué)會角的表示方法.,學(xué)會用運動變化的觀點看問題.,學(xué)會比較兩個角的大小,會分析圖中角的和差關(guān)系.,學(xué)會借助三角板拼出不同度數(shù)的角,認識角的平分線.它們給我們怎樣的形象?OAB想一想:(1)你能指出所畫角的邊和頂點嗎?(2)角的
2025-06-23 07:59
2025-06-18 12:02
【摘要】第4章圖形的認識角角的度量與計算第2課時余角和補角2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X余角和補角的相關(guān)性質(zhì)如果兩個角的和等于,就說這兩個角互為余角;如果兩個角的和等于,就說這兩個角互為補角.同角(等角)的補角;同角(等角)的余角.90
【摘要】角(第3課時)角的比較與運算(1)大連開發(fā)區(qū)第七中學(xué)陳順山義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本節(jié)課主要學(xué)習(xí)角的比較,角的和差,角平分線。角的比較,角的和差,角平分線是本章重要的幾何基礎(chǔ)知識,也是后續(xù)學(xué)習(xí)圖形與幾何必備的知識基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解角的大小、和差、
2024-10-04 10:16
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)在現(xiàn)實情境中,認識角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學(xué)會角的表示方法.(2)認識角的度量單位度、分、秒,會進行簡單的換算和角度計算.2.過程與方法提高學(xué)生的識圖能力,學(xué)會用運動變化的觀點看問題.3.情感態(tài)度與價值觀經(jīng)
2024-12-13 14:24
【摘要】第四章幾何圖形初步角角的比較與運算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R角的比較角的比較方法有兩種:它們是①;②.兩個角的頂點和一邊重合,當(dāng)一個角的一邊在另一個角內(nèi)部時,這個角另一個角.自我診斷1.已知射線OA、OB、OC,且OC在∠AOB
2025-06-16 23:32
【摘要】角的度量與表示你能在圖中找到角嗎?角由兩條具有公共端點的射線組成,兩條射線的公共端點是這個角的頂點。角通常用三個字母及符號“∠”來表示。如圖中的角可以表示為∠ABC,中間字母B表示頂點。其他兩個字母A,C分別表示角的兩條邊上的點。ABC如圖中∠ABC也可以表示為∠(1)、請用字母表
2024-11-15 03:20
【摘要】生活中有許多與角有關(guān)的實例,觀察下圖,你能指出圖中的角嗎?角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形。這個公共端點叫做這個角的頂點。角的定義一:頂點(靜止的)邊邊這兩條射線叫做角的邊始邊終邊頂點角也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形
2024-12-04 11:18
【摘要】角第四章幾何圖形初步角的比較與運算知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)角的比較與運算1.通過類比比較線段長短的方法以及用量角器測量角度、用直尺畫圖等活動,能比較角的大?。?.通過閱讀教材以及用一副三角尺拼圖等活動,理解角的和、差的概念,并能計算角的和、差.3.通過類比線段的
2025-06-16 12:48