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藝術概論復習資料整理(參考版)

2025-06-13 02:16本頁面
  

【正文】 情感具有更新性、豐富性。代表作品《草地上的午餐》(1863)《奧林匹亞》(1865)。 1977年起,周春芽的《綠狗》系列作品為其創(chuàng)造了獨特的個人符號。 代表作:《靜物和藤椅》(1911~1912)油畫加拼貼油彩紙,畢加索由此把早期分析立體主義帶向綜合立體主義;《亞威農的少女們》(1907)是立體主義畫派的宣言之作,為趨向平面性的繪畫空間提供了詞匯和結構性語法,從此,現代主義繪畫的發(fā)展思路明確了; 《格爾尼卡》(1937)是一名和平主義者對戰(zhàn)爭的控訴; 《公牛頭》《山羊》屬于后期作品,用青銅燒制,前者用于指明生活和藝術的距離并不遙遠,只要善于發(fā)現,生活隨時都可能變成藝術;后者是畢加索對原始藝術的創(chuàng)造性發(fā)掘和運用。 超越自我——畢加索(西班牙)貢獻:對結構性、多視點的畫面空間的實驗,是立體主義繪畫的發(fā)明者,拼貼繪畫的發(fā)明者。 超越同代人——魯本斯(佛蘭德斯)代表作《芙爾曼和孩子們》,他的弟子凡 超越前人——石濤(清代四大畫僧之一),代表作《山水清音圖》,以自創(chuàng)的“截斷法”出奇制勝。代表作《最后的晚餐》(1909) 中國當代油畫家羅中立的《父親》(1980)《春蠶》《年終》《歲月》《金秋》《八月陣雨》《故鄉(xiāng)》等系列作品。代表作《1889年基督進入布魯塞爾》,描寫以基督為中心的龐大的佛蘭德斯集市和盛大的狂歡節(jié)行列。夢露》絲網印刷系列面像; 中國畫家張曉剛《大家庭》第二章 藝術家第一節(jié) 藝術家的社會角色 要點:17世紀最偉大畫家倫勃朗的《夜巡》 梵 相關作家及作品: 安迪藝術家借助大眾傳播媒介,用繪畫、拼貼、絲網印刷、裝置、現存品集合等手段,選擇日常生活用品或人們所熟悉的公眾人物形象,進行設計和編排,使之成為視覺符號,當下即時地展示時代生活。(通過選擇、移用和觀念地改造非藝術的現存物品,就得到了既不同于原物、又有悖于傳統(tǒng)藝術的“藝術品”。1917年有馬塞爾相關作家作品:“荷蘭小畫派”——維米爾、霍貝瑪、雷斯達爾、貝耶林最突出:維米爾,被稱為“窗邊畫家”代表作《倒牛奶的女傭》《音樂課》 程叢林《靜物》二 、 藝術中弱化技巧的傾向及其反響 【名詞解釋】達達主義:是1916年至1923年間出現于法國、德國和瑞士的一種繪畫風格。第三節(jié) 藝術創(chuàng)作中的技巧活動一、“技”與“藝”的關系二者關系?技巧不是造成一件真正的藝術作品的充分條件,但卻是形成真正藝術作品的必要條件。第二節(jié) 藝術創(chuàng)作過程的整體性一、 構思中有傳達 要點:愛爾蘭詩人葉芝指出了藝術創(chuàng)作中的情感的屬性是用媒介方式體驗到的情感??死对谂炼撬魉股缴稀?,一幅表現童年想象力的夢幻之作; 藝術構思的最終目的,是要獲得較穩(wěn)定的審美意象,體現為情感和形象的進一步向形式轉移 和 對既有心靈影像的修正; 媒介思維——通過物質媒介,藝術家才能真正以藝術的方式去觸摸情感; 德國美學家古魯斯為“移情論”的審美心理學帶來了“內模仿”的概念——認為在審美活動發(fā)生時,運動知覺將成為審美知覺的一個表現形式; 米開朗基羅雕塑稿本《軀干》——藝術家通過心靈之眼看到的反抗者的形象?!? 王維代表作《雪溪圖軸》第二編 藝術的活動第一章 藝術創(chuàng)作第一節(jié) 藝術創(chuàng)作的過程藝術創(chuàng)作包括兩個過程:藝術構思和藝術傳達?!笨勺鳛椤霸姰嬐础钡睦C?!? 蘇軾:“詩畫本一律,天工與清新。(3) 審美功能
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