【摘要】《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)高一年級語文組【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、經(jīng)過,認(rèn)識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。,背誦全文。二、導(dǎo)學(xué)方法:學(xué)案引導(dǎo),朗讀背誦,評論鑒賞三、知識鏈接(一)王羲之(303—361,一作321—379),東晉書法家,字逸少,號澹齋,漢族,祖籍瑯琊臨沂(今屬山東),后遷會稽(今浙江紹
2025-06-12 22:58
【摘要】單縣一中高三語文課時導(dǎo)學(xué)案課題:必修五《蘭亭集序》王羲之你狼毫一揮,生命隨即舞動。硯紙是你的舞臺,滿載生命的厚重??缣┥椒€(wěn)立,行如清洌之風(fēng),草如龍鳳舞動。國人由此懂得了什么是書法,世界由此知道了什么是博大。蘭亭不再,《蘭亭集序》卻依然迎著歷史的強(qiáng)風(fēng)瀟灑地舞蹈。名句集萃(有關(guān)儒、道與魏晉士人的死生觀):(1)逝者如斯夫!不舍晝夜。(《論語·子罕》)
2024-08-15 23:18
【摘要】第一篇:《蘭亭集序》教學(xué)案例 【案例背景】 王羲之的《蘭亭集序》,是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文必修二的一篇講讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的巔峰,而且是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶,二者相得益彰,確立...
2024-10-13 15:27
【摘要】《蘭亭集序》學(xué)案明鏡中學(xué):劉海燕一、學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識與技能】了解王羲之及其書法作品的特點。了解“序”這種文體及其特點、分類。學(xué)習(xí)并積累重點文言實虛詞,詞類活用,古今異義詞,特殊文言句式,提高自主閱讀文言文的能力?!具^程與方法】結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容,背誦全文。誦讀文本,體會本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】深入理解作
2025-06-13 01:57
【摘要】王羲之學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點文言知識,會翻譯3、品味王羲之的感情變化,理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口,遣門生與王丞相書,求女壻。丞相語郄信:'君往東廂,任意選之。'門生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2024-08-27 00:57
【摘要】蘭亭集序教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、了解書序體裁的特色,學(xué)習(xí)本文在寫景方面的特點。4、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。教學(xué)重點1、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-14 23:45
【摘要】語文備課大師語文備課大師《蘭亭集序》教案5教學(xué)目的1、知識與技能:了解序文的寫作特點,掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義。2、過程與方法:在反復(fù)的朗誦中,品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語言,理清課文內(nèi)容層次,理解作者的生死觀。3、情感態(tài)度與價值觀:欣賞文中描繪的自然美,學(xué)會關(guān)愛自然,樹立正確積極的人生觀。
2024-11-26 02:48
【摘要】《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案篇1教學(xué)要點: 1、有感情地誦讀全文,并能背誦 1、體會作者由樂到悲的思想感情。 教學(xué)要求: 一、導(dǎo)入課文 書法是中國的國粹,...
2024-12-06 00:41
【摘要】《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版全日制普通高級中學(xué)語文教材第二冊第五單元的一篇自讀課文。這篇序言不僅是書法藝術(shù)的瑰寶,而且其文在思想、語言上也具有獨...
2024-12-06 00:45
【摘要】蘭亭集序 王羲之 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴...
2024-10-11 04:15
【摘要】蘭亭集序說課稿 蘭亭集序說課稿篇1教學(xué)要點: 1、有感情地誦讀全文,并能背誦。 2、體會作者由”樂”到”悲”的思想感情。 教程要求: 一、導(dǎo)入課文 問:大家是否...
2024-12-06 05:41
【摘要】第一篇:蘭亭集序(教案) 《蘭亭集序》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握重點實詞、虛詞及特殊句式,把握文章大意,理清情感脈絡(luò)。 2.找出體現(xiàn)作者情感變化的關(guān)鍵詞語,體會其情感變化的內(nèi)在原因。 3....
2024-11-09 14:24
【摘要】第一篇:《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案(2課時) 教學(xué)目的: 1、了解序文的寫作特點,掌握實詞意義。 2、理清課文內(nèi)容層次,品味樸素清新的語言。 3、理解作者的生死觀,樹立正確積極的人生...
2024-11-09 12:52
【摘要】是東晉也是我國古代最杰出的書法家。其子王獻(xiàn)之也是書法名家。父子齊名,世稱“二王”“二圣”。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駢文,王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作的作家。文風(fēng)清洗,不尚辭藻而多情致。字逸少。善書法,有“書圣”之稱,世稱“王右軍”。王羲之(303--
2024-11-25 02:50
【摘要】《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計 《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計1 1、積累整合文言知識,掌握文言文閱讀的方法。 2、聯(lián)系現(xiàn)代文寫作,把寫作知識融合其間 3、升華全文中心,講解對學(xué)習(xí)的認(rèn)知 ...