八年級(jí)下冊(cè)環(huán)境教育教案(參考版)
2025-06-12 22:34本頁(yè)面
【正文】 六、課時(shí)安排 第一 至 第四周：第一單元 大氣 第五 至 第八周：第二單元 水 第九 至 第十周：第三單元 土地 第十一至第十八周： 第四單元 生物 第十九至第二十二周：第五單元 能源2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 17 / 17。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈(zèng)賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。 各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。 五、教學(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。 學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。 通過(guò)生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。 通過(guò)理解太陽(yáng)是萬(wàn)物之源，了解太陽(yáng)能的取之不盡用之不竭的特性。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。 3. 要改變”環(huán)境教育主要是通過(guò)活動(dòng)途徑進(jìn)行”的認(rèn)識(shí)。 四、教學(xué)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹立牢固的環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展觀念。教材從大氣污染、淡水污染、土地、生物保護(hù)、新能源等方面說(shuō)明保護(hù)我們的環(huán)境的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從小事做起，從身邊的人和事做起，做個(gè)具有環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)的人。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本校的素質(zhì)教育。我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。 一、指導(dǎo)思想 環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分,屬于我省必修地方課程。 七年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃 石碓學(xué)校 范文慶 為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和實(shí)踐能力，落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》和山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)地方課程建設(shè)的意見精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為了讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟環(huán)保的重要性，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，掌握環(huán)保的簡(jiǎn)單知識(shí)，從小樹立良好的環(huán)保意識(shí)、資源意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：青春期身體發(fā)育：形態(tài)、機(jī)能、性發(fā)育。 下節(jié)課我們將進(jìn)行青春期有關(guān)知識(shí)的訓(xùn)練。 總結(jié)：青春期，雖然是漫長(zhǎng)人生旅途中短暫的一瞬，但它卻促成了人 們生理、心理等諸多方面的變化。 ５．心理變化： Ａ 認(rèn)識(shí)能力；Ｂ 情感；Ｃ 社會(huì)性；Ｄ 性心理； ６．關(guān)于“從夢(mèng)中驚醒”的現(xiàn)象應(yīng)從內(nèi)臟機(jī)能變化方面解釋。３．青春期以其生理的迅速發(fā)育及心理的急劇變化為特征。 六、教師精講并明確：１．青春期，是人生發(fā)育的第二個(gè)高峰期，是一個(gè)人在身體發(fā)育成熟之前的一個(gè)突變時(shí)期。 １．什么是青春期？ ２．概括說(shuō)出青春期的標(biāo)志與特征 ３．人進(jìn)入青春期后，在生理上講將有哪些變化？在心理上將有哪些變化？ ４．你常在夢(mèng)中驚醒嗎？這是什么原因促成了？５．我校原二年級(jí)學(xué)生劉、季離家出走的事，從青春期學(xué)方面分析，你是怎樣看待的？
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