【摘要】 《比喻與創(chuàng)新思維》目錄? 第1單元??比喻的魅力? 一??感受比喻:聲音帶著雨水,炮彈擊中炮手?…………………………2? 閱讀擴展??比喻之花??秦牧………………………………………………11? 學習活動? 學習成果交流……
2025-06-10 23:48
【摘要】第一章思維與創(chuàng)新思維一、思維是人類特有的品質(zhì),是人類區(qū)別于其他動物的本質(zhì)屬性。二、思維是人腦特有的機能,是人類認識的高級階段,是人的大腦對客觀世界的間接和概括的能動反映。1.思維是人腦的機能2.思維是人類認識的高級階段3.思維是人腦對客觀世界的能動反映。三、思維的特征:本質(zhì)特征、功能特征1.思維的本質(zhì)特征有:思維的間接性、思維的概括性、思維的內(nèi)隱性
2025-05-31 00:04
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程介紹(Introduction)21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能,才有永續(xù)的競爭力。知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)新就會落后的時
2025-04-10 20:37
【摘要】創(chuàng)新?管理培訓部學習內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓目的通過創(chuàng)新能力培訓激發(fā)人們的創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新欲望、訓練創(chuàng)
2024-08-14 20:09
【摘要】創(chuàng)新?管理培訓部學習內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓目的通過創(chuàng)新能力培訓激發(fā)人們的創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新欲望
2025-01-16 19:44
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理提升》課程培訓方案設(shè)計【培訓目標】學習如何通過創(chuàng)新思維,解決運用傳統(tǒng)思維無法解決的問題,更快、更多、更好地決策;把創(chuàng)新思維與實際工作相結(jié)合,突破原有的管理模式,形成創(chuàng)新管理思維體系;系統(tǒng)的講解創(chuàng)新管理的概念和戰(zhàn)略,通過對國內(nèi)外知名企業(yè)的分析,進一步評估企業(yè)的創(chuàng)新管理能力,指明今后的行動路徑,提高創(chuàng)新管理能力和創(chuàng)新質(zhì)量?!九嘤枌ο蟆抗竟歉伞九嘤枙r間】2
2025-04-16 11:21
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理梁作民梁作民哲學教授、碩士生導(dǎo)師哲學教授、碩士生導(dǎo)師著作:《創(chuàng)新思維訓練》著作:《創(chuàng)新思維訓練》《我思故我狂》等《我思故我狂》等主講:主講:“哲學思維與人生境界哲學思維與人生境界”“中國傳統(tǒng)哲學精華中國傳統(tǒng)哲學精華”等等本課程簡介第一部分第一部分:重塑思維習慣重塑思維習慣第二
2025-01-16 19:41
【摘要】2018年公需課:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維-部分試題一、單選題(48題)1、創(chuàng)新的關(guān)鍵是()A、領(lǐng)導(dǎo)力B、組織能力C、創(chuàng)新能力D、競爭能力答案:C2、()是移動互聯(lián)網(wǎng)的基本特征和最大創(chuàng)新點。A、信息化B、移動化C、自動化D、科技化答案:B3、()是人類知識的結(jié)晶,體現(xiàn)著人類智慧。
2025-06-30 12:52
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》講師介紹:袁勁松中國思維訓練第一人,柔性思維理論創(chuàng)始人,國內(nèi)著名思維學專家。研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、復(fù)雜性思維、系統(tǒng)思維、柔性思維、戰(zhàn)略思維、混沌思維、哲學思維、形象思維、思維腦圖、問題分析和解決、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、腦力技能訓練、團隊創(chuàng)造力
2025-02-28 11:51
【摘要】創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維主講主講張俊杰張俊杰教授教授第一部份創(chuàng)新管理名言警句日本管理大師大前研一指出:由于數(shù)碼革命的緣故,全球已掀起一場企業(yè)猝死風潮,很多優(yōu)秀公司在這股企業(yè)猝死風潮中,將會因未及時改變商業(yè)模式而遭到滅頂之災(zāi)。美國企業(yè)再造專家邁克爾183。哈默(M183。ammen)指出:
2025-01-16 20:06
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實用、前沿的企業(yè)管理資源第一時間發(fā)布,盡在博商微信。2培訓目錄第一講:創(chuàng)新理論及其作用第二講:經(jīng)營管理創(chuàng)新概要第三講:理念與思維的創(chuàng)新第四講:組織與管理的創(chuàng)新第五講:營銷戰(zhàn)略策略創(chuàng)新第六講:領(lǐng)導(dǎo)者方式的創(chuàng)新第七講:人力資源管理創(chuàng)新
2025-01-13 08:23
【摘要】第6課創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思維?科學技術(shù)的本性和生命力在于繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。?科學技術(shù)研究方法有三類:?適用于某些學科的特殊研究方法,如光譜分析方法、化學催化方法等;?適用于各門自然科學技術(shù)的一般研究方法,如科學實驗方法、數(shù)學方法、系統(tǒng)方法等;?適用于自然科學、社會科學、思維科學的普遍研究方法,如哲學方法、分析方法、歸納方法等。
2025-01-16 19:55
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策路杰國家行政學院公共管理教研部博士、教授一、基本問題(一)基本要求今天我們與大家共同探討創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)決策這個主題。創(chuàng)新各種各樣,要求各有千秋,對于創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)決策,應(yīng)當是一種什么要求呢?我們認為不是在這樣、那樣具體的事務(wù)性的問題上,作為領(lǐng)導(dǎo)人指的在那些具有戰(zhàn)略全局和方向性的問題上,作為領(lǐng)導(dǎo)人獨立于自己的部下和外腦,事先要總是能夠發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題和找到
2025-06-25 17:47
【摘要】打破思維定勢培養(yǎng)創(chuàng)新能力呼義紅猜一猜它是什么?多看一次,它會否不同了猜一猜它是什么?多看一次,它會否不同了4你看到了什么?創(chuàng)新理論最早是由奧地利經(jīng)濟學家熊彼德在1912年《經(jīng)濟發(fā)展理論》這本書里提出來的?。一、創(chuàng)新和創(chuàng)新能力?《現(xiàn)代
2025-01-20 04:48
【摘要】創(chuàng)新思維與方法創(chuàng)新思維缺乏?兒童在受教育前像個問號,而畢業(yè)之后卻像個句號。怎樣連接九個點用首尾相接的4條線段怎么栽樹??10棵數(shù),栽5行,每行栽4棵,怎么栽?荷葉上有3只青蛙,其中1只青蛙決定跳下水。請問:過了一會兒,荷葉上還有幾只青蛙?荷葉上還有幾
2025-01-16 20:07