【正文】 自評、他評滿分分別為100分；（2）他評可以是指導(dǎo)者，也可以是其他課題組成員。4課題設(shè)計能力5收集信息、加工信息、應(yīng)用知識能力6使用科學(xué)方法、手段的能力7研究活動的組織能力8克服困難的勇氣、毅力，團(tuán)隊協(xié)作精神結(jié)題30180。三、課程內(nèi)容周次教 學(xué) 內(nèi) 容1世界經(jīng)濟(jì)形勢簡介2中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀理性看待股市起起落落3中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀讓人看不懂的樓市4中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀如何面對通貨膨脹5中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀人民幣升值之路6中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀—奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)7中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變8中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀—中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡現(xiàn)象分析9中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀—宏觀調(diào)控的作用10中國經(jīng)濟(jì)熱點解讀中國經(jīng)濟(jì)周期的起落11美國經(jīng)濟(jì)熱點解讀—次貸危機(jī)微型課——西方哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)入門（林冬青）專題1 西方哲學(xué)史簡介一、西方哲學(xué)的起源二、西方哲學(xué)史的階段劃分專題2 西方哲學(xué)的代表人物及主要思想　　泰勒斯——西方哲學(xué)的奠基人 畢達(dá)哥拉斯 　　赫拉克利特 蘇格拉底 柏拉圖 　　洛克 貝克萊 叔本華 　　尼采 黑格爾 費(fèi)而巴哈 專題3 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡介　　西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源　　西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類專題4 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物及主要思想　　亞當(dāng)．斯密 大衛(wèi)．李嘉圖凱恩斯 　約翰 ．納什微型課——迎世博，學(xué)禮儀1（林冬青）專題1 迎世博，學(xué)禮儀一、 禮儀及其作用二、現(xiàn)代禮儀通則三、個人禮儀專題2 生活中的禮儀一、 學(xué)會提問與傾聽二、餐飲禮儀附件二：研究性學(xué)習(xí)評價表課題名稱： 編號： 編號分類評 價 指 標(biāo)評 價 得 分描述性評價自評他評總評選題20180。那么，誰在推動世界石油價格暴漲？世界糧食危機(jī)是真還是假？中國CPI與PPI走高對誰的影響最大？人民幣升值對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么影響？中國經(jīng)濟(jì)一直在高增長，究竟有沒有經(jīng)濟(jì)周期？現(xiàn)在是面臨繼續(xù)高速增長，還是處在經(jīng)濟(jì)周期調(diào)整的危險邊緣？中國經(jīng)濟(jì)增長速度又穩(wěn)又快，股市何以如此動蕩？承辦奧運(yùn)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到什么作用？政府的宏觀調(diào)控能解決多少問題？為什么一邊是企業(yè)招不到人，一邊卻是大量大學(xué)生找不到工作？美國次級貸危機(jī)又給世界經(jīng)濟(jì)帶來什么影響？本課程將解讀能源價格問題、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、金融安全、CPI與PPI上漲、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、世界各國走出經(jīng)濟(jì)發(fā)展低谷期、全球經(jīng)濟(jì)一體化等等中外經(jīng)濟(jì)熱點問題，探討熱點現(xiàn)象的成因、對經(jīng)濟(jì)的影響以及應(yīng)對的策略。外匯、匯率及其標(biāo)價法A決定、影響匯率的因素B人民幣升值的利弊B信用卡信用卡的起源、發(fā)展 A要求學(xué)生到銀行辦一張自己的信用卡，培養(yǎng)學(xué)生的理財意識。股票的發(fā)行市場和交易市場B股票買賣操作簡介B債券的種類、特點A債券的發(fā)行和收益B保 險保險的含義和分類A讓學(xué)生了解家庭保險情況，增強(qiáng)保險意識。 附件一：拓展課——生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)（林冬青）學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 習(xí) 水 平活 動 建 議銀行和利率銀行的產(chǎn)生和分類A要求學(xué)生到銀行存款，實際體驗利率變化對利息收益的影響。近幾年，我們在《經(jīng)濟(jì)常識》教學(xué)中貫徹二期課改精神，嘗試著從以上幾方面綜合評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，其中較好體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實踐能力的“研究性學(xué)習(xí)”及其學(xué)習(xí)成果是重要依據(jù)之一。書面測試的成績可打分或采用等第制。書面測試；思想政治課的書面測試，應(yīng)加強(qiáng)與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，更多地采用情景式、開放式試題，著重評價學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。成果展示：學(xué)生參與本學(xué)科實踐和探究活動的成果，包括調(diào)查報告、小論文、課件、學(xué)科領(lǐng)域模擬情景的設(shè)計、實踐和探究活動的記錄等，教師應(yīng)引導(dǎo)和組織學(xué)生在班級、學(xué)校和社會的有關(guān)層面充分展示，讓學(xué)生、家長、社會參與評價。實踐與探究活動的評價；主要評價學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，參觀訪問、社會調(diào)查、志愿者服務(wù)、小課題研究等學(xué)科實踐活動的情況，此類評價重在評價學(xué)習(xí)過程，社會調(diào)查報告、小論文等“成果”也應(yīng)作為評價的重要依據(jù)。具體說明如下：（1）學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容思想政治課學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)態(tài)度的評價；主要評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的自覺性、注意力、意志力、精神狀態(tài)。認(rèn)知狀況的評價，主要采用定量評價方法，通過書面考查或考試，考查學(xué)生對本課程的知識的理解和運(yùn)用情況，著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)實生活中實際問題的能力。學(xué)習(xí)評價要注意評價目標(biāo)和內(nèi)容的多元化、注意評價方法的多樣性。實施綜合性學(xué)習(xí)評價，目的在于通過對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的診斷、反饋、矯正和激勵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科知識，在實踐體驗和探究活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。通過這些訓(xùn)練形式引導(dǎo)學(xué)生加深理解和感悟本課程的基本道理，著重訓(xùn)練學(xué)生獲取和處理信息的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，達(dá)到加強(qiáng)認(rèn)知、培養(yǎng)能力、提高思想覺悟和指導(dǎo)行為實踐的目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練要從知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、情感體驗三個層面的結(jié)合上設(shè)計學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和形式，以促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教育教學(xué)實效性的提高。根據(jù)思想政治課的教學(xué)目標(biāo)，整體設(shè)計各單元學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容。216。216。216。 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)過程。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國發(fā)展和進(jìn)步的客觀要求中國特色的政黨制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本的政治制度（三）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇中國共產(chǎn)黨是我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心（1）設(shè)計一條上海的紅色之旅線路，利用雙休日組織開展考察活動（2）開展一次社會調(diào)查活動，交流說明中國共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)人民富強(qiáng)起來（3）組織一次“中國共產(chǎn)黨與青年成長”的主題活動，說明“聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走”是青年在人生旅途上有所作為的必要條件和正確選擇（二）堅持走和平發(fā)展道路公民在對外交往中自覺維護(hù)國家和民族利益 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第八課（一）世界格局正朝多極化方向發(fā)展今后一個時期國際局勢的基本態(tài)勢（三）和平和發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題制約國家關(guān)系的主要因素聯(lián)合國的內(nèi)涵我國是一個統(tǒng)一的多民族國家自覺維護(hù)中華民族大團(tuán)結(jié) 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第七課（一）我國處理民族關(guān)系的基本原則“一國兩制”科學(xué)構(gòu)想的內(nèi)涵建設(shè)社會主義政治文明建設(shè)政治文明是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo) 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第六課（一）依法治國的科學(xué)內(nèi)涵社會主義民主與社會主義法制的辯證關(guān)系社會主義法制建設(shè)的必要性社會主義民主的實質(zhì)是人民當(dāng)家作主各司法機(jī)關(guān)行使的職權(quán)各司法機(jī)關(guān)相互的關(guān)系 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第五課（一）建設(shè)法治政府、責(zé)任政府、服務(wù)政府我國國家的行政機(jī)關(guān)必須對人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督（三）全國人大常委會是全國人大的常設(shè)機(jī)關(guān)全國人大常委會行使全國人大的部分職權(quán)（1）以小組為單位，通過上網(wǎng)查閱資料和走訪，了解有關(guān)國家機(jī)關(guān)的職能和工作（2）依據(jù)所收集的資料和走訪的結(jié)果，各小組分別制做一個包括總體介紹和具體案例的課件（二）自覺維護(hù)人民代表大會制度 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第四課（一）人民代表大會制度是我國的根本的政治制度人民代表與人民中的其他成員一樣都是國家的主人，都有權(quán)行使國家的權(quán)利（1）訪問本校青年教師平生第一次參加人民代表的選舉有哪些感想（2）組織學(xué)生深入社區(qū)開展一次社會調(diào)查，了解群眾迫切需要解決的問題，向人民代表提一項合理建議（二）國體與政體的關(guān)系堅持人民民主專政是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證我國政權(quán)對內(nèi)對外職能集中體現(xiàn)了我國工人階級和廣大人民的意志和利益 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第三課（一）我國政權(quán)的對內(nèi)對外職能人民民主專政的內(nèi)涵人民當(dāng)家作主是人民民主專政國家政權(quán)的本質(zhì)所在（1）聯(lián)系學(xué)過的歷史知識，分析我國人民民主專政的國家政權(quán)與古代的奴隸主、封建主專政的國家政權(quán)，近現(xiàn)代史上的資產(chǎn)階級專政的國家政權(quán)的根本區(qū)別（2）組織學(xué)生討論：構(gòu)建社會主義和諧社會對國家政權(quán)行使組織領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的職能提出的新的要求（二）我國的國體公民政治參與的途徑和方式各途徑與方式特點和作用用好公民政治參與的各個途徑和方式（三）行使好權(quán)力履行好義務(wù)公民政治參與的法律保障人權(quán)的特點思想政治素質(zhì)的地位、作用在實踐中提高思想政治素質(zhì) 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用第一課（一）學(xué)習(xí)正確的政治觀點，樹立正確的政治方向德育在學(xué)校工作中的重要性（三）政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)政治生活的關(guān)注組織學(xué)生每天在閱讀雜志、聽廣播、看電視中感悟現(xiàn)實生活中政治與經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系（二）擴(kuò)大對外開放與維護(hù)國家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)安全在對外經(jīng)濟(jì)交往中樹立民族自尊心和自信心（2）政治常識部分： 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識和基本觀點體驗活動識 記理 解運(yùn) 用前言（一）對外開放是我國長期有基