【正文】 9課題預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成度10研究成果的質(zhì)量11研究成果的表達(dá)自評(píng)總分： 他評(píng)總分： 最后評(píng)分：說(shuō)明：（1）評(píng)價(jià)采用打分與描述結(jié)合的方式進(jìn)行。二、課程目標(biāo)讓參與學(xué)習(xí)的同學(xué)及時(shí)了解中國(guó)及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的軌跡、掌握更多的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，培養(yǎng)追蹤經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的興趣及素養(yǎng)，提高研判經(jīng)濟(jì)大勢(shì)、掌握中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)及規(guī)律的能力，增加個(gè)人抵御經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，抓住經(jīng)濟(jì)機(jī)遇的能力。保險(xiǎn)的作用B索賠和理賠B人民幣及人民幣升值問(wèn)題我國(guó)的人民幣及真?zhèn)伪鎰e技巧B讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別紙幣真?zhèn)危坏街袊?guó)銀行了解外匯匯率的變化。我們編輯的《思想政治課研究性學(xué)習(xí)成果選編》從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。書(shū)面測(cè)試的形式宜采用開(kāi)卷或開(kāi)、閉卷相結(jié)合的形式。（2）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法思想政治課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法主要有：觀察記錄；教師應(yīng)隨時(shí)觀察和記錄學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感，對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域的理論動(dòng)態(tài)和社會(huì)生活實(shí)際問(wèn)題的關(guān)注程度，與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的日常行為表現(xiàn)等。參與實(shí)踐活動(dòng)狀況的評(píng)價(jià)，一般采用定性評(píng)價(jià)方法，主要考查學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度和能力，以及與課程知識(shí)的運(yùn)用相關(guān)的實(shí)際行為表現(xiàn)等。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的提高，有利于促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，有利于促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。高中課程的訓(xùn)練形式主要有學(xué)生自學(xué)、網(wǎng)上檢索資料、書(shū)面練習(xí)、討論與辯論、參加社會(huì)實(shí)踐、課題研究、寫小論文等。 構(gòu)建知行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系按照加強(qiáng)認(rèn)知、培養(yǎng)能力、提高思想覺(jué)悟和指導(dǎo)行為實(shí)踐的要求，構(gòu)建知行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系。 堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，歷史地、辯證地分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象，提高科學(xué)思維能力，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本保證青年要自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為了實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，我們認(rèn)為還必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：216。我國(guó)的政黨制度的內(nèi)涵我國(guó)的對(duì)外政策中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用當(dāng)代國(guó)家關(guān)系中的競(jìng)爭(zhēng)與合作組織學(xué)生收集相關(guān)資料，討論我國(guó)為什么要重視發(fā)展國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系（二）主權(quán)國(guó)家的權(quán)利和義務(wù)堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一國(guó)家主權(quán)不能分割（1）建議組織參觀附近臺(tái)資企業(yè)，交流參觀后的體會(huì)（2）出一起墻報(bào)?？渡虾Ｊ歉髅褡宓墓餐覉@》，與身邊的少數(shù)民族同學(xué)交朋友（二）實(shí)施依法治國(guó)方略社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求民主是社會(huì)主義的基本特征和重要目標(biāo)我國(guó)國(guó)家的行政機(jī)關(guān)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性人民代表是人民權(quán)利的受托者人民軍隊(duì)是人民民主專政的堅(jiān)強(qiáng)柱石民主與專政的關(guān)系充分享有人權(quán)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志（1）觀察、收集有關(guān)公民在政治生活中的例子，領(lǐng)會(huì)如何提高自己的維權(quán)意識(shí)和維權(quán)能力（2）組織學(xué)生調(diào)查了解我國(guó)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督開(kāi)展的情況（二）參與國(guó)家政治生活的內(nèi)容思想政治素質(zhì)是青年最重要的素質(zhì) 政治及其與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系加入世界貿(mào)易組織的意義我國(guó)加入世界貿(mào)易組織帶來(lái)的變化（三）對(duì)外開(kāi)放的主要形式（2）組織學(xué)生討論在對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往中如何正確處理學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與增強(qiáng)民族自尊心、自信心的關(guān)系。宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征自愿、平等、互利、誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的基本原則（1）組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校附近的商品市場(chǎng)，分析商品價(jià)格受哪些因素的影響，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出調(diào)查報(bào)告在班級(jí)中交流。我國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)的目標(biāo)合法的勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入都受法律保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分股份制是公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式（1）組織學(xué)生從報(bào)刊和網(wǎng)上檢索有關(guān)信息，了解我國(guó)公有制的具體實(shí)現(xiàn)形式，分析股份制形式的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。保險(xiǎn)的基本職能作用投資的種類和方式（二）我國(guó)的金融機(jī)構(gòu)的種類商業(yè)銀行及其地位貨幣的演變和發(fā)展（二）稅收的含義及特征處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的方式正確看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的勞動(dòng)就業(yè)和失業(yè)現(xiàn)象 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識(shí)和基本觀點(diǎn)體驗(yàn)活動(dòng)識(shí) 記理 解運(yùn) 用第四課（一）國(guó)家財(cái)政財(cái)政預(yù)算和決算財(cái)政就業(yè)途徑的多樣化（2）組織學(xué)生收集資料，了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求，并在班級(jí)中交流。消費(fèi)者的弱勢(shì)地位及消費(fèi)者依法享有的權(quán)利；（二）合理消費(fèi)；消費(fèi)結(jié)構(gòu)；恩格爾系數(shù)；消費(fèi)水平?jīng)Q定和影響生活質(zhì)量的因素；改善生活要以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)國(guó)民生產(chǎn)總值與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的區(qū)別國(guó)民財(cái)富的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)（三）社會(huì)消費(fèi)和積累，積累率；經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展（2）組織學(xué)生從報(bào)刊或網(wǎng)上收集我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和人民生活水平日益提高的資料，探討發(fā)展生產(chǎn)與改善人民生活的關(guān)系。社會(huì)生產(chǎn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；教育與科技發(fā)展之關(guān)系；經(jīng)濟(jì)意識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響；我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)；因此，我們依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)水平，制定了每一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（1） 經(jīng)濟(jì)常識(shí)部分： 內(nèi)容 目標(biāo)章 節(jié)基本知識(shí)和基本觀點(diǎn)識(shí) 記理 解運(yùn) 用前言（一）教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研究過(guò)程的指導(dǎo)和對(duì)研究成果的評(píng)析。宜采取在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自主選題，以小組集體研究或個(gè)人研究的方式進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。（3）對(duì)公民的納稅觀念和納稅狀況作一次調(diào)查，就提高公民納稅意識(shí)，改進(jìn)納稅制度和方法提出建議等。思想政治課程研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容：應(yīng)根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需要加以確定。最后，我們認(rèn)為政治學(xué)科具有方便研究的學(xué)科條件。心理學(xué)研究表明，通過(guò)看、聽(tīng)、得來(lái)的知識(shí)不如學(xué)習(xí)者自己“發(fā)現(xiàn)”得來(lái)更為深刻、持久。在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生的主體地位得以凸現(xiàn)，他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己搜集材料，自己解決問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生個(gè)人或以小組為單位，從教材或從學(xué)生學(xué)習(xí)生活及社會(huì)生活中選擇、確定專題（或問(wèn)題）進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要改變這種狀況的途徑有兩條：一是努力在學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中使書(shū)本內(nèi)容與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，在書(shū)本知識(shí)的教學(xué)中能夠讓學(xué)生聯(lián)想起他的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生全面發(fā)揮各種感官的作用，滿足內(nèi)在各種需要。（具體內(nèi)容見(jiàn)附一）開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)思想政治課程的研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)于學(xué)科的基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中?，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及其特點(diǎn)A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)B社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律保障和道德規(guī)范自愿、平等、公平、誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的基本原則A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)B完善我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律規(guī)范A市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)B市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)C市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的宏觀調(diào)控國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)必須實(shí)行宏觀調(diào)控B宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段C完善國(guó)家的宏觀調(diào)控體系B九、經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開(kāi)放學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 習(xí) 水 平活 動(dòng) 建 議經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)及其影響B(tài)（1）組織學(xué)生收集上海近年來(lái)在對(duì)外貿(mào)易、吸收外資和對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流方面的資料，領(lǐng)會(huì)對(duì)外開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。國(guó)家的財(cái)政收支對(duì)人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響B(tài)稅收在國(guó)家財(cái)政收入中的地位稅收是財(cái)政收入的主要來(lái)源A我國(guó)稅收取之于民，用之于民B稅收的種類和基本特征A依法納稅是我國(guó)公民的基本義務(wù)納稅人的權(quán)利和義務(wù)B依法納稅在我們生活中的意義B依法誠(chéng)信納稅C七、基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)水平活 動(dòng) 建 議我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度我國(guó)現(xiàn)階段的所有制類型A（1）組織學(xué)生從報(bào)刊和網(wǎng)上檢索有關(guān)信息，了解我國(guó)公有制的具體實(shí)現(xiàn)形式，分析股份制形式的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)A產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)給人們生活帶來(lái)的影響B(tài)勞動(dòng)者的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)勞動(dòng)者就業(yè)的途徑和方式A自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)B樹(shù)立正確的擇業(yè)觀C新型勞動(dòng)者和創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)C維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)B依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益C五、金融服務(wù)和投資理財(cái)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué) 習(xí) 水 平活 動(dòng) 建 議金融和銀行貨幣在商品交換中的作用B（1）組織學(xué)生檢索有關(guān)信息資料，了解我國(guó)銀行的儲(chǔ)蓄利率和消費(fèi)貸款利率，據(jù)此虛擬一定的收入水平，對(duì)需要消費(fèi)貸款的某項(xiàng)大額消費(fèi)（如購(gòu)房等）制訂一個(gè)方案。（3）組織學(xué)生從報(bào)刊或網(wǎng)上收集我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展和人民生活水平日益提高的資料，探討發(fā)展生產(chǎn)與改善人民生活的關(guān)系。不同年齡階段的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)形式應(yīng)體現(xiàn)多樣性，學(xué)習(xí)要求應(yīng)體現(xiàn)層次性。B級(jí)：理解、領(lǐng)悟本課程知識(shí)的內(nèi)涵及其實(shí)質(zhì)，知道知識(shí)之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系；能夠在相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象中，歸納、比較、闡述有關(guān)的知識(shí)，或能收集和整理有關(guān)信息，用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)明，作出正確解釋。態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立科學(xué)的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，使學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的感悟、體驗(yàn)，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。技能層面，學(xué)會(huì)二種“技能”：學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、報(bào)刊等收集資料的技能；從社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲取新知識(shí)的基本技能。要圍繞思想品德和思想政治素質(zhì)的提高，建立能夠激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。設(shè)計(jì)形式多樣的各種學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂內(nèi)外動(dòng)起來(lái)。本課程要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，體現(xiàn)我?！伴_(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性”的特色。本課程的基本任務(wù)是：根據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深地進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)教育和有關(guān)社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)教育；引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，逐步提高用正確的觀點(diǎn)和方法觀察分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，以及參與社會(huì)生活的實(shí)踐能力；幫助學(xué)生拓展國(guó)際視野，弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，逐步形成良好的思想品德和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)主義榮辱觀，為他們自主、自立、自強(qiáng)的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們感到，為了實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)任務(wù)，本課程的教學(xué)必須同時(shí)事政治教育緊密結(jié)合；同社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其他學(xué)科教育相互支撐；同家庭教育、社區(qū)教育和學(xué)校其他德育渠道在工作上密切配合，才能共同完成。切實(shí)提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，要讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)悟到思想品德和思想政治素質(zhì)是立足于現(xiàn)代社會(huì)并