信息技術(shù)大連理工大學(xué)版六年級(jí)下冊(cè)教案集下(參考版)
2025-06-09 19:52本頁面
【正文】 誰能來示范一下選擇好信紙之后，就可以在上面寫信了，當(dāng)好朋友收到這件漂亮的信，看到那樣的志題片，他一定會(huì)非常高興跟你去游玩哪請(qǐng)同學(xué)們用多彩的信紙來書寫你電子郵件，同時(shí)嘗試，可不可以對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行顏色大小等格式的設(shè)置到現(xiàn)在為止，我們小學(xué)階段的信息技術(shù)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，你有什么樣的感想和體會(huì)？讓學(xué)生在收到信后，談?wù)勛詣?dòng)的感受。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)能為電子郵件設(shè)置多彩的信紙難點(diǎn)能為電子郵件設(shè)置多彩的信紙突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)我們上節(jié)課收到的信都是白紙黑色的吧，想不想用彩色的信紙給同學(xué)們寫一封信？有的網(wǎng)站在寫信時(shí)可以直接選擇信紙。選擇相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)就可以自動(dòng)在當(dāng)前目錄下完成壓縮和解壓縮。我們就以最常用的winrar為例，來看看壓縮軟件是怎么工作的。大家看一看自己的打包程序，它有多大呀？因?yàn)槲覀兊泥]箱是有限制的，還因?yàn)槲募酱?，我們發(fā)送的時(shí)間也就越長，那么能不能讓文件變小一些呢？壓縮軟件。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)能夠壓縮和解壓縮文件難點(diǎn)打包自己的演示文稿突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)現(xiàn)在我們可以把自己做好的演示文稿發(fā)給自己的好朋友了，但是有的機(jī)器可能沒有安裝演示文稿的程序，那么怎么能保證讓你的好朋友看到這個(gè)演示文稿呢？1演示文稿打包程序。小組活動(dòng)反各組作品在全班展示，每組派一名同學(xué)邊演示邊解說，然后全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，選 出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳美術(shù)效果獎(jiǎng)，最佳解說獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并填寫下表。給新增加的幻燈片加一個(gè)返回的動(dòng)作按鈕下面的技能你都掌握了嗎？能對(duì)幻燈片版面進(jìn)行合理布局能過幻燈片進(jìn)行多種超鏈接方式如果不把清單表，預(yù)算表，和路線圖粘貼或插入到演示文稿中，可不可以直接實(shí)現(xiàn)演示文稿與這些內(nèi)容的鏈接？討論交流板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：學(xué)生能夠掌握超鏈接的方法缺：在幻燈片的美化設(shè)置上有所欠缺改：可以引導(dǎo)學(xué)生觀察別的作品，取長補(bǔ)短豐富自己的想法 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題完美演示文稿內(nèi)容P63課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能對(duì)幻燈片版面進(jìn)行合理的布局過程與方法在展示作品的過程中，學(xué)會(huì)與他人相互合作學(xué)習(xí)的方法使學(xué)生能從各個(gè)角度客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)能力情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣重點(diǎn)能在幻燈片中設(shè)置超鏈接難點(diǎn)設(shè)置超鏈接突破動(dòng)手操作教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和一些簡單的課件欣賞環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案1導(dǎo)言2新授3練習(xí)4總結(jié)我們以前在做旅游專題中時(shí)，你的結(jié)構(gòu)是什么樣的？你是怎樣把首頁和子頁聯(lián)系在一起的？超鏈接我想讓大家在自己的演示文稿第一張幻燈片中為新增加的幻燈片設(shè)置一個(gè)超鏈接，可是第一張幻燈片上已經(jīng)沒有位子了？這可怎么辦？學(xué)生自學(xué)，小組交流學(xué)生演示A在普通視圖的幻燈片選項(xiàng)中單擊第一張幻燈片B對(duì)當(dāng)前幻燈片重新進(jìn)行布局，將幻燈片中的各個(gè)對(duì)象拖動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢茫诳粘龅奈蛔由喜迦胨囆g(shù)字“出行必備”和相應(yīng)的修飾圖片C右擊藝術(shù)字，在出現(xiàn)的快捷菜單中單擊超鏈接命令，打開超級(jí)鏈接對(duì)話框D在插入超鏈接對(duì)話框中，完成設(shè)置學(xué)生調(diào)整演示文稿，對(duì)首頁的幻燈片進(jìn)行重新布局。D將路線圖圖片文件插入到新增加的幻燈片中2美化幻燈片學(xué)生自學(xué)，小組交流。我們把上節(jié)課做好的清單表，路線圖，預(yù)算表一起添加到自助歡樂行的專題片中是不是更好。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。B單擊昭陵超鏈接，找開頁面C單擊頁面上方的交通超鏈接可以查看到北陵公園的門票以及相關(guān)的信息，提示：如果專門的網(wǎng)站里沒有你需要的景點(diǎn)門票的價(jià)格，還可以到搜索功能的網(wǎng)站（如百度）利用關(guān)鍵詞搜索請(qǐng)同學(xué)們按上面同學(xué)演示的方法及大家的方法，想找自己所在團(tuán)隊(duì)的景點(diǎn)門票價(jià)格，同時(shí)看看自己還有哪些其它信息需要查詢，查到之后，把數(shù)據(jù)填寫到預(yù)算表中。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、探索新知的欲望和興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小組交流，學(xué)生自主動(dòng)手操作，老師巡視指導(dǎo)學(xué)生做好記錄小組討論：每一條路線有很多種方式到達(dá)，根據(jù)我們的舒適型和經(jīng)濟(jì)型的區(qū)別，從三種方式中各選擇最恰當(dāng)?shù)囊环N組合下面的技能，你都掌握了嗎？通過網(wǎng)上搜索等途徑獲得相關(guān)信息教師可以提供給學(xué)生二個(gè)查詢飛機(jī)航班的網(wǎng)址：板書設(shè)計(jì)課后反思優(yōu)：汽車和飛機(jī)的票價(jià)都能查的比較準(zhǔn)確缺：不能恰當(dāng)?shù)貜娜叩慕M合方式中選擇比較好的路線改：引導(dǎo)學(xué)生從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)去考慮 課 時(shí) 教 學(xué) 筆 記第 周第 課時(shí) 授課時(shí)間: 年 月 日課題精打細(xì)算內(nèi)容P53課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技
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