四川省成都市高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】問題引入：些位置關(guān)系？空間中直線與平面有哪（1）直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)（2）直線與平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)（3）直線與平面平行——沒有公共點(diǎn)直線與平面平行的定義：直線與平面沒有公共點(diǎn).思考1：容易檢驗(yàn)直線與平面有無公共點(diǎn)嗎？莊子答曰：以有涯求無涯，殆矣！思考2：有一塊木料如圖，P為面

2025-06-09 00:09

四川省成都市高中數(shù)學(xué)223直線與平面平行的性質(zhì)課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】???b?ab????ba//?直線與平面平行的性質(zhì)?b?a.,,//baa???????已知：ba//:求證線面平行性質(zhì)定理：一條直線與一個(gè)平面平行，則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行.例這個(gè)平面，求證：另一條也平行于這個(gè)平面.例，求證：它和這兩個(gè)平面的交線平行.

2025-06-09 00:10

四川省成都市高中數(shù)學(xué)224平面與平面平行的性質(zhì)課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】2.2.4平面與平面平行的性質(zhì)自學(xué)導(dǎo)引1.P60-61閱讀課本2.提煉并理解面面平行的性質(zhì)定理，試著用自己的語言敘述一下.3.6通過課本例進(jìn)一步理解線線、線面、面面平行之間的相互轉(zhuǎn)化4.P61完

2025-06-09 00:28

四川省成都市高中數(shù)學(xué)211平面課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】1.平面的表示方法.P.Q2.與平面有關(guān)的三個(gè)公理公理1.P.Q公理1的符號(hào)語言描述：畫兩個(gè)平面相交，當(dāng)一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)平面遮住時(shí)，應(yīng)把被遮部分的線段畫成虛線或不畫.公理2公理1的符號(hào)語言描述：畫兩個(gè)平面相交，當(dāng)一個(gè)平面的一部分被另一個(gè)平面遮住時(shí)，應(yīng)把被遮部分的線段畫成

2025-06-09 00:28

四川省成都市高中數(shù)學(xué)222面面平行課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】問題引入：空間中平面與平面有哪些位置關(guān)系？（1）面面平行——無公共點(diǎn)（2）面面相交——有無數(shù)交點(diǎn)，共于交線面面平行的判定1.從定義入手？2.從降維思想轉(zhuǎn)化？1)?面面平行線面平行？2)?面面平行線線平行？探究：(1)//????平面

2025-06-08 23:39

四川省成都市高中數(shù)學(xué)421直線與圓的位置關(guān)系課件2理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】:)(047)1()12(:,25)2()1(:.122RmmymxmlyxC???????????直線已知圓練習(xí);)1(相交與圓證明直線Cl.,)2(的方程直線截得的弦長(zhǎng)最小時(shí)被圓求直線lCl題型三、最長(zhǎng)弦、最短弦問題222430102.xyxyxy例1、圓上到直線的距離為的點(diǎn)共

2025-06-09 00:28

四川省成都市高中數(shù)學(xué)421直線與圓的位置關(guān)系課件1理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】Oxy一艘輪船在沿直線返回港口的途中，接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)：臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處，受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域．已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處，如果這艘輪船不改變航線，那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響？為解決這個(gè)問題，我們以臺(tái)風(fēng)中心為原點(diǎn)O，東西方向?yàn)閤軸，建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，其中

2025-06-09 00:10

四川省成都市高中數(shù)學(xué)41圓與方程復(fù)習(xí)課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】圓與方程復(fù)習(xí)例1直線l：x－ky＋22＝0與圓C：x2＋y2＝4交于A，B兩點(diǎn)，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，△ABC的面積為S.求S的最大值，并求此時(shí)直線l的方程．與圓有關(guān)的弦長(zhǎng)問題解方法一∵直線l與圓C交于兩點(diǎn)，∴221＋k22.

2025-06-09 00:09

四川省成都市高中數(shù)學(xué)41圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】Oyx圓在坐標(biāo)系下有什么樣的方程？解析幾何的基本思想2、確定圓有需要幾個(gè)要素？圓心－－確定圓的位置(定位)半徑－－確定圓的大小(定形)平面內(nèi)與定點(diǎn)距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的集合（軌跡）是圓.1、什么是圓？Ox

2025-06-08 23:39

四川省成都市高中數(shù)學(xué)212空間中直線與直線的位置關(guān)系課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】?????????lBAlBlA，且，，即即lP?????????lP?且即確定一平面，CBAlClBlA,,,????ABC??lP?ABl位置關(guān)系直線平面點(diǎn)直線

2025-06-08 23:39

四川省成都市高中數(shù)學(xué)42圓與圓的位置關(guān)系課件2理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：圓與圓的位置關(guān)系:直線與圓的位置關(guān)系:相離、相交、相切判斷直線與圓的位置關(guān)系有哪些方法？(1)根據(jù)圓心到直線的距離；(2)根據(jù)直線的方程和圓的方程組成方程組的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)；相離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含設(shè)想：如果把兩個(gè)圓的圓心放在數(shù)軸上，那么兩個(gè)圓在不同的位置關(guān)系下,我們能得到哪些結(jié)論呢?(1)利用連心線長(zhǎng)與|r1+r2|和|

2025-06-09 00:09

四川省成都市高中數(shù)學(xué)42圓與圓的位置關(guān)系課件1理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】：①設(shè)圓C1∶x2+y2+D1x+E1y+F1=0和圓C2∶x2+y2+D2x+E2y+F2=0．若兩圓相交，則過交點(diǎn)的圓系方程為x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ為參數(shù)，圓系中不包括圓C2，λ=-1為兩圓的公共弦所在直線方程)．若兩圓相切呢？：②

2025-06-08 23:39

四川省成都市高中數(shù)學(xué)412圓的一般方程課件理新人教a版必修2(參考版)

【摘要】圓的一般方程214..222)()(rbyax????2222222rbbyyaaxx??????展開得整理得0)(2222222???????rbabyaxyx圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可表示為一般地，022?????FEyDxyx.022確定圓的圓心和半徑思考：如何由?????FEyDxyx是否有限制？半徑的過程對(duì)參數(shù)思考：上

2025-06-08 23:39

高中數(shù)學(xué)221-222直線與平面、平面與平面平行的判定課件新人教a版必修2(參考版)

【摘要】2．&直線與平面、平面與平面平行的判定直線與平面平行的判定[提出問題]門扇的豎直兩邊是平行的，當(dāng)門扇繞著一邊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)只要門扇不被關(guān)閉，不論轉(zhuǎn)動(dòng)到什么位置，它能活動(dòng)的豎直一邊所在直線都與固定的豎直邊所在平面(墻面)存在不變的位置關(guān)系．問題1：上述問題中存在著不變的位置關(guān)系是指什么？提示

2024-11-22 08:11

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定課件新人教a版必修2(參考版)

【摘要】教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.

2025-03-14 14:51

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四川省成都市高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定課件理新人教a版必修2(已修改)

四川省成都市高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定課件理新人教a版必修2(編輯修改稿)

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