【摘要】精品資源21《陳涉世家》教師用書課文研討一、整體把握課文節(jié)選的是《史記·陳涉世家》的前部分,主要敘述陳涉發(fā)動(dòng)起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢(shì)。文章屬于傳記體裁,著眼于表現(xiàn)陳涉在反對(duì)秦王朝暴政斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的重要作用,以顯示他洞察時(shí)局的能力和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)才干。作者善于把握歷史事件的發(fā)展進(jìn)程,又善于運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作神態(tài)描寫等多種技巧來塑造人物形
2025-06-01 22:02
【摘要】?《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計(jì)◆知識(shí)與能力1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內(nèi)容。3、熟悉課文,疏通文意。4、理解使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法。◆過程與方法1、認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣來表現(xiàn)人物性格的寫法?!羟楦小B(tài)度與價(jià)值觀1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意
2025-05-05 23:58
【摘要】人民教育出版社九年級(jí)上冊(cè)第六單元《陳涉世家》司馬遷一、教材分析《陳涉世家》是蘇教版九上語(yǔ)文第五單元的第一篇文言文,是史傳文學(xué),學(xué)習(xí)本文不但增長(zhǎng)歷史知識(shí),而且可以受到古人智慧、勇氣和節(jié)操方面的感染和激勵(lì)?!妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史,它不僅史料翔實(shí),而且文筆流暢,具有很高的文學(xué)價(jià)值。因而魯迅先生稱它為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。因此教材把本文列為第六單元第一篇講
2024-08-16 18:03
【摘要】21、陳涉世家教材與學(xué)情分析:秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長(zhǎng)城、修馳道,對(duì)匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí),還制訂嚴(yán)刑酷法,使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中?!肮俦泼穹矗癫坏貌环础?,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國(guó)歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大
2024-08-16 17:57
【摘要】精品資源陳涉世家教學(xué)要點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。二、把握本文運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。三、材料處理詳略得當(dāng)。四、背誦課文重點(diǎn)段落。教學(xué)設(shè)想一、教學(xué)重點(diǎn)是講清大澤鄉(xiāng)起義的原因和經(jīng)過,了解人物對(duì)話的語(yǔ)氣表達(dá)方式;教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)多義詞不同含義的理解,以及對(duì)文中有關(guān)迷信活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。二、二、課前布置預(yù)習(xí),讓
【摘要】精品資源陳涉世家教學(xué)目的一、了解陳涉起義的原因及起義后的主要情況二、理解記事詳略得直的剪裁方法。三、體會(huì)小說與史傳的異同。教學(xué)設(shè)想一、安排三課時(shí)二、采用整體入手的方法,每一“循環(huán)”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三、重點(diǎn)地突出一些字、詞、句,避免逐字、逐句、逐段平均主義地講解。凡有注解的,不講,由學(xué)生利用注解讀懂課文。用一個(gè)不同斷句的例子擴(kuò)
2025-04-20 12:17
【摘要】精品資源陳涉世家教學(xué)目的????一、熟悉課文,疏通文意。????二、理解課文的基本內(nèi)容。????三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn):一、背誦課后要求背誦的兩段。二、理解文中通假字、一詞多義、古今異義等現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)客
【摘要】精品資源陳涉世家一、教學(xué)目標(biāo)1、 熟悉課文,疏通文意。2、 理解課文基本內(nèi)容。3、 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力。4、 認(rèn)識(shí)我國(guó)古代農(nóng)民在第一次起義中所表現(xiàn)出來的智慧、勇敢和大無(wú)畏的革命精神。二、教學(xué)設(shè)想1、 學(xué)生初讀《史記》,重在懂得內(nèi)容大意,然后在此基礎(chǔ)上給一點(diǎn)《史記》的常識(shí);在弄懂課文內(nèi)容的前提下,能夠大致掌握書后練習(xí)題就行了,不要拓寬、加深,不要搞得繁瑣。
2025-04-20 12:53
【摘要】精品資源陳涉世家教材分析:課文節(jié)選自《史記》,記敘了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢(shì),表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負(fù)和遠(yuǎn)見卓識(shí)以及在關(guān)鍵時(shí)刻所顯示的非凡的謀略和領(lǐng)導(dǎo)才干。文章善用個(gè)性化的語(yǔ)言來表現(xiàn)人物,用詞極富表現(xiàn)力。學(xué)情分析:本文篇幅較長(zhǎng),生僻字也較多,學(xué)生朗讀、理解都有一定的難度,首先要教會(huì)學(xué)生朗讀,通過反復(fù)的朗讀熟悉課文,把握人物說話的
【摘要】精品資源《陳涉世家》課堂教案(第一課時(shí))教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)世界上有兩個(gè)民族的起義史或曰造反史是被書寫得非常精彩的,場(chǎng)面描寫波瀾壯闊,人物刻劃風(fēng)采動(dòng)人。一是法國(guó)人,一是中國(guó)人。兩個(gè)民族骨子里都透著造反的血性和天性。不同的是,法國(guó)人的造反多是為了平等、自由等民主的權(quán)利,中國(guó)人的造反是為了求生存,求安穩(wěn),換一個(gè)明君,做一個(gè)順民。陳勝、吳廣起義,是我國(guó)歷史上的第一次農(nóng)民起義。學(xué)習(xí)這篇文章,對(duì)今
【摘要】精品資源《陳涉世家》教學(xué)目的1.了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。2.領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。3.初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象。課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:解題,了解課文的內(nèi)容結(jié)構(gòu),分析課文第1段。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課:在中國(guó)歷史上發(fā)生過多次農(nóng)民起義,這些農(nóng)民起義為殘酷的封
2025-05-03 22:46
【摘要】司馬遷陳涉世家司馬遷學(xué).科.網(wǎng)制作者:寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)崔靜司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人。史學(xué)家文學(xué)家《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史.紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例,被魯迅稱為“
2024-11-25 00:00
【摘要】第一篇:陳涉世家教學(xué)設(shè)計(jì) 21、陳涉世家 教材與學(xué)情分析: 秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長(zhǎng)城、修馳道,對(duì)匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)...
2024-10-28 16:15
【摘要】chen_wu[05]作者司馬遷約前145—?西漢史學(xué)家、文學(xué)家。中國(guó)是偉大的史學(xué)家—司馬遷?司馬遷,字子長(zhǎng)。出身史學(xué)世家,父親司馬談官至太史令(朝廷史官),管理朝廷史料和藏書。司馬遷10歲時(shí)隨父親到長(zhǎng)安,先后拜師于大儒董仲舒和孔安國(guó)。20歲開始游歷名山大川,了解名地人文地理歷史。父親死后,司馬遷接替做了太史令
2024-11-25 03:07
【摘要】chen_wu[05]課文選自《史記》?!妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史,為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著,原名《太史公書》,共一百三十篇,分為“八書”、“十表”、“十二本紀(jì)”、“三十世家”、“七十列傳”。它記載了黃帝到漢武帝時(shí)長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史,其人物傳記開創(chuàng)了我國(guó)史傳文學(xué)的先
2024-08-15 23:38