【摘要】精品資源陳涉世家一、教學目標1、 熟悉課文,疏通文意。2、 理解課文基本內容。3、 培養(yǎng)學生自學習慣和能力。4、 認識我國古代農民在第一次起義中所表現(xiàn)出來的智慧、勇敢和大無畏的革命精神。二、教學設想1、 學生初讀《史記》,重在懂得內容大意,然后在此基礎上給一點《史記》的常識;在弄懂課文內容的前提下,能夠大致掌握書后練習題就行了,不要拓寬、加深,不要搞得繁瑣。
2025-04-20 12:53
【摘要】?《陳涉世家》教學設計◆知識與能力1、了解陳涉起義這一偉大的歷史事件。2、理解課文的基本內容。3、熟悉課文,疏通文意。4、理解使動、意動、為動用法?!暨^程與方法1、認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。2、把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法?!羟楦?、態(tài)度與價值觀1、了解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意
2025-05-05 23:58
【摘要】人民教育出版社九年級上冊第六單元《陳涉世家》司馬遷一、教材分析《陳涉世家》是蘇教版九上語文第五單元的第一篇文言文,是史傳文學,學習本文不但增長歷史知識,而且可以受到古人智慧、勇氣和節(jié)操方面的感染和激勵。《史記》是我國第一部紀傳體通史,它不僅史料翔實,而且文筆流暢,具有很高的文學價值。因而魯迅先生稱它為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。因此教材把本文列為第六單元第一篇講
2024-08-16 18:03
【摘要】精品資源陳涉世家教學要點一、認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。二、把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。三、材料處理詳略得當。四、背誦課文重點段落。教學設想一、教學重點是講清大澤鄉(xiāng)起義的原因和經過,了解人物對話的語氣表達方式;教學難點是對多義詞不同含義的理解,以及對文中有關迷信活動的正確認識。二、二、課前布置預習,讓
【摘要】精品資源陳涉世家教學目的一、了解陳涉起義的原因及起義后的主要情況二、理解記事詳略得直的剪裁方法。三、體會小說與史傳的異同。教學設想一、安排三課時二、采用整體入手的方法,每一“循環(huán)”都做到完整地閱讀、朗讀、講述、分析。三、重點地突出一些字、詞、句,避免逐字、逐句、逐段平均主義地講解。凡有注解的,不講,由學生利用注解讀懂課文。用一個不同斷句的例子擴
2025-04-20 12:17
【摘要】精品資源陳涉世家教學目的????一、熟悉課文,疏通文意。????二、理解課文的基本內容。????三、培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力。教學重點:一、背誦課后要求背誦的兩段。二、理解文中通假字、一詞多義、古今異義等現(xiàn)象。教學難點客
【摘要】精品資源陳涉世家教材分析:課文節(jié)選自《史記》,記敘了陳勝、吳廣領導的農民起義爆發(fā)的原因、經過和浩大的聲勢,表現(xiàn)了陳勝的偉大抱負和遠見卓識以及在關鍵時刻所顯示的非凡的謀略和領導才干。文章善用個性化的語言來表現(xiàn)人物,用詞極富表現(xiàn)力。學情分析:本文篇幅較長,生僻字也較多,學生朗讀、理解都有一定的難度,首先要教會學生朗讀,通過反復的朗讀熟悉課文,把握人物說話的
【摘要】精品資源《陳涉世家》課堂教案(第一課時)教學導語世界上有兩個民族的起義史或曰造反史是被書寫得非常精彩的,場面描寫波瀾壯闊,人物刻劃風采動人。一是法國人,一是中國人。兩個民族骨子里都透著造反的血性和天性。不同的是,法國人的造反多是為了平等、自由等民主的權利,中國人的造反是為了求生存,求安穩(wěn),換一個明君,做一個順民。陳勝、吳廣起義,是我國歷史上的第一次農民起義。學習這篇文章,對今
【摘要】精品資源《陳涉世家》教學目的1.了解陳勝、吳廣領導的農民起義的經過及其歷史意義。2.領會課文運用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點。3.初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象。課時安排3課時第一課時教學內容:解題,了解課文的內容結構,分析課文第1段。教學步驟1.導入新課:在中國歷史上發(fā)生過多次農民起義,這些農民起義為殘酷的封
2025-05-03 22:46
【摘要】21、陳涉世家教材與學情分析:秦始皇統(tǒng)治時期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長城、修馳道,對匈奴和南越的用兵,耗費了大量的人力和財力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負擔。同時,還制訂嚴刑酷法,使人民動輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中?!肮俦泼穹?,民不得不反”,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農民起義,這就是陳勝、吳廣領導的大
2024-08-16 17:57
【摘要】精品資源21《陳涉世家》教師用書課文研討一、整體把握課文節(jié)選的是《史記·陳涉世家》的前部分,主要敘述陳涉發(fā)動起義的經過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢。文章屬于傳記體裁,著眼于表現(xiàn)陳涉在反對秦王朝暴政斗爭的關鍵時刻所發(fā)揮的重要作用,以顯示他洞察時局的能力和卓越的組織領導才干。作者善于把握歷史事件的發(fā)展進程,又善于運用語言描寫、動作神態(tài)描寫等多種技巧來塑造人物形
2025-06-01 22:02
【摘要】 陳涉世家教案(精選多篇) 第一篇:陳涉世家 作者背景 司馬遷(前145或前135—前87?),字子長,西漢夏陽(現(xiàn)在陜西韓城南)人,史學家、文學家。司馬遷的父親司馬談,學識淵博,在漢武帝時就任...
2025-01-17 02:47
【摘要】第一篇:陳涉世家教學設計 21、陳涉世家 教材與學情分析: 秦始皇統(tǒng)治時期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長城、修馳道,對匈奴和南越的用兵,耗費了大量的人力和財力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負...
2024-10-28 16:15
【摘要】《史記》,我國第一部史書,記載了從傳說中的到長達3000年間的歷史。全書共130篇,包括:(帝王傳記)12篇,(記諸侯本系)30篇,(序列人臣事跡)70篇,
2024-08-27 01:09
【摘要】司馬遷陳涉世家司??馬??遷型俐淳氏宏矢具柵婪幣門雄女狙睛齒幣夢殘醋晤聯(lián)囂材嘴館嫩喝熟籠之蕩《陳涉世家》《陳涉世家》司馬遷,字子長,夏陽人。
2024-08-15 23:37