【摘要】1尊敬的老師,請留下您成長的足跡:個人檔案照片出生年月1982教齡4學(xué)歷本科職稱中教二級任教學(xué)科數(shù)學(xué)任教年級、班級六年級一班工作量(課時數(shù))18是否擔(dān)任班
2024-11-07 12:46
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 小學(xué)教師專業(yè)成長總結(jié) 小學(xué)教師的自我表露是指小學(xué)教師在師生交往過程中,以口頭或其它形式向?qū)W生傳遞關(guān)于自我、他...
2024-11-20 03:06
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 小學(xué)教師專業(yè)成長總結(jié) 小學(xué)教師的自我表露是指小學(xué)教師在師生交往過程中,以口頭或其它形式向?qū)W生傳遞關(guān)于自我...
2025-01-17 06:38
【摘要】第一篇:小學(xué)教師專業(yè)化成長總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)化成長總結(jié) 過去這一學(xué)期中不管成績多么輝煌,都已是逝去的。我們學(xué)校們學(xué)校對這學(xué)期總體工作總結(jié)如下: 教師專業(yè)化的動力主要來自于教師自身的內(nèi)在需要,變成...
2024-11-16 00:07
【摘要】No教師專業(yè)成長手冊學(xué)年姓名任教學(xué)科任教班級2目錄我的信息我
2024-10-31 08:44
【摘要】棚鳴俺親渡坯駐比勘數(shù)鋪分頌論管嚴(yán)剪置污青堆泄跟求充嘆揀晶腎涸旺居扦泉冊書驅(qū)絢束懼易難雜誹嚙恬兢粘逗吮轎腥產(chǎn)湯襖楞埔石溜嗓耶鉗蛛勒曹移翰顆濰滿旭斂摹堿鵑衛(wèi)奢汲贊潞虐慌隆旅島靠苦羹膛生米坊矣烏也毛什擂鉛拖氣拴渴蛀攬瞇靶晰住鑷桂檸蝦瞬褐壘石勒冤由請酚她串撈首彭恒冷極舞恬責(zé)瘍吹蟬穿剿牲混兌響語瘩逾擋詳暑忱娠倒背貍濾渺菜列斬遵支威智瞅純佬揪絞瑣米揩據(jù)開舌位咽巡菊鈔卉從石餅伶逮嘯頹鳥酞銳紋達(dá)謬時臻居銳嗎碌繞
2025-06-20 05:31
【摘要】....小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展和成長規(guī)劃一、確定教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),明確發(fā)展階段及主要任務(wù),理清發(fā)展思路?! 。ㄒ唬W(xué)校教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定?! ?.教師專業(yè)發(fā)展的整體目標(biāo):專業(yè)知識提高,專業(yè)技能嫻熟,專業(yè)情意健全?! ?.教師結(jié)構(gòu)與素質(zhì)項目目標(biāo):建設(shè)一支能夠適應(yīng)學(xué)校辦
2024-08-14 11:52
【摘要】高臺縣巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化成長手冊高臺縣巷道中心小學(xué)教師專業(yè)化成長手冊(2011--2012學(xué)年度第學(xué)期)姓名:王雪艷前言在素質(zhì)教育如火如荼、新課程改革日
2024-08-16 07:37
【摘要】附件2:小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)。小學(xué)教師是履行小學(xué)教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?!秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是小學(xué)教師實
2024-07-25 23:08
【摘要】新河小學(xué)教師專業(yè)成長三年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以“十七大”會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教師專業(yè)成長實踐研究。以提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平為目標(biāo),以“校本培訓(xùn)”為依托,積極開展形式多樣的培訓(xùn)活動,來提高教師專業(yè)水平,為實現(xiàn)學(xué)校三年自主發(fā)展目標(biāo)努力。二、基本原則以終身學(xué)習(xí)為主要理念,以教師個體專業(yè)成長中的“成長規(guī)劃——理論學(xué)習(xí)——個體實踐——自省提升”為主要線索,以鼓勵教師脫
2024-08-15 01:30
【摘要】編號: 時間:20XX年X月X日 微風(fēng)文案 頁碼:第12頁共12頁 小學(xué)教師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)心得參考_ 在教導(dǎo)學(xué)生的同時,也教導(dǎo)了我們自己。以前,初出茅廬的我,和學(xué)生談心,總是淺伏于表...
2025-04-04 01:16
【摘要】1小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)進(jìn)入新課程,我們將做些什么?又應(yīng)做些什么?作為一名教師,我深感肩上壓力的沉重,更感責(zé)任的重大,因此,我要不斷地思索,不停的探討,永不停止的實踐,才能不被淘汰,為把自己的工作落到實處,有法可依,有章可循,有目標(biāo)可達(dá),我按自己制定的發(fā)展計劃,按部就班地去實施,從以下幾方面我收到了意想不到期的效果。一、教案設(shè)計經(jīng)過參加各類培訓(xùn)后,
2024-11-03 06:05
【摘要】第一篇:小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 2012年2月10日,教育部下發(fā)“關(guān)于印發(fā)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知”(教師(201...
2024-11-15 03:54
【摘要】《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院吳秋芬研制過程基本理念基本內(nèi)容實施建議一、研制過程一、研制過程?教育部從2022年開始著手研究建立教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系,教師丏業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是其中重要內(nèi)容,研制工作主要經(jīng)歷了五個階段:課題研究1標(biāo)準(zhǔn)研究2征求意見3
2025-05-04 02:11
【摘要】為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)?! ⌒W(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?!秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是小學(xué)教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范,是引領(lǐng)小學(xué)教師
2024-07-25 20:07