【正文】
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)教研室 2004年9月8 / 8。② 抓好電氣自動(dòng)化研究所的全面建設(shè)工作,并以此促進(jìn)和帶動(dòng)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)。③ 力爭(zhēng)有12門專業(yè)基礎(chǔ)課程采用雙語教學(xué),并嘗試在專業(yè)課程中采用一門原版教材。教改教研① 申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程1門。③完善校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè),加強(qiáng)校外實(shí)踐基地的聯(lián)系,使東江水電廠、邵陽(yáng)水電設(shè)備制造廠、湘潭電機(jī)廠、中國(guó)南方動(dòng)力機(jī)械公司、湖南電器研究所成為我系新的5個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)①進(jìn)一步完善專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與設(shè)備配套工作。 ③ 繼續(xù)鼓勵(lì)在職人員報(bào)讀在職碩士、博士學(xué)習(xí),提高在職教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。 師資隊(duì)伍建設(shè)①繼續(xù)引進(jìn)或培養(yǎng)思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高,從事測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的高學(xué)歷(博士)、高職稱(教授)的優(yōu)秀人才12人,使教授達(dá)到12人,為申報(bào)碩士點(diǎn)打下基礎(chǔ)。 ③ 發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。學(xué)科建設(shè)① 完成現(xiàn)有各項(xiàng)科研課題的工作。 ② 鼓勵(lì)教師申報(bào)校級(jí)“優(yōu)秀課堂教學(xué)”、“優(yōu)秀講稿”和申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。 通過這一階段的建設(shè),力爭(zhēng)使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)80%以上,其中綜合性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)在30%以上,爭(zhēng)取申報(bào)12個(gè)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。 ③ 著手建設(shè)“測(cè)控技術(shù)與儀器綜合仿真實(shí)驗(yàn)室”、“自動(dòng)化儀表與過程控制實(shí)驗(yàn)室”、“電氣測(cè)控實(shí)驗(yàn)室”、“智能儀器開發(fā)實(shí)驗(yàn)室”的建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)① 進(jìn)一步完善電工、電子實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。 ③ 繼續(xù)鼓勵(lì)在職人員報(bào)讀在職碩士、博士學(xué)習(xí),提高在職教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)① 進(jìn)一步引進(jìn)思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高,從事測(cè)控技術(shù)與儀器研究方向的高學(xué)歷(碩士以上)、高職稱(副教授以上)的優(yōu)秀人才23人。并要求教師教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)日歷 、教案、試卷分析、課程教學(xué)總結(jié)等教學(xué)文件整理規(guī)范、齊全;對(duì)教研室,要求工作有計(jì)劃、聽課有安排、會(huì)議活動(dòng)有記錄、工作有總結(jié)。教材建設(shè)所有必修的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課全部采用本科統(tǒng)編教材,選修的專業(yè)方向課采用統(tǒng)編教材和自編教材相結(jié)合,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行授課,制訂所有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教材的編寫計(jì)劃。③ 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,申報(bào)省級(jí)以上科研課題12項(xiàng),并使參與科研的教師比例達(dá)50%。學(xué)科建設(shè)① 根據(jù)我系實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。 ② 積極探索多樣化的考試方式,逐步實(shí)現(xiàn)以試卷庫(kù)為主的教考分離。 ④開辟3