會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃(參考版)
2025-05-16 22:55本頁面
【正文】 。鼓勵(lì)青年教師與學(xué)科帶頭人帶著任務(wù)深入?yún)f(xié)作企業(yè)，接受鍛煉、調(diào)查研究，在實(shí)踐中尋找教學(xué)科研課題，為專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、人才培養(yǎng)和進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法提供有價(jià)值的信息。認(rèn)真聽取和分析協(xié)作企業(yè)的意見，依據(jù)企業(yè)現(xiàn)有崗位及預(yù)期崗位的要求，確定相關(guān)專業(yè)的崗位職責(zé)，分析專業(yè)素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)框架。（七）校企合作建設(shè)校企合作是高職院校培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才的有效途徑，實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，對于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，突出專業(yè)的針對性和實(shí)踐性有重要的意義。使設(shè)計(jì)的系統(tǒng)對每一筆業(yè)務(wù)的處理，都能為學(xué)生提供各種選擇或判斷的機(jī)會(huì)，并針對不同處理結(jié)果給出實(shí)時(shí)提示。 使學(xué)生通過及時(shí)練習(xí)，更多地了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉其實(shí)務(wù)操作能力和對問題的分析判斷能力。在教材及教輔資料建設(shè)方面，要組織教師編寫一些實(shí)用的與主教材配套的如“學(xué)習(xí)指導(dǎo)書”、“習(xí)題集”和“教學(xué)案例”等，以更好地滿足會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)際需要。（五）教材使用建設(shè)教材選用方面，要更加注重針對性與實(shí)用性，主要選擇最新出版的高職高優(yōu)秀教材，使教材的選用范圍逐步趨于穩(wěn)定，避免在教材使用上的隨意性，保證為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)秀的教材。教師要注意收集教學(xué)案例資料，同時(shí)要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐編寫有針對性的案例素材，指導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)案例，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析案例，在師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行探討交流，提出解決問題的方案，進(jìn)一步培養(yǎng)與提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新意識(shí)。會(huì)計(jì)是一門綜合性與操作性很強(qiáng)的學(xué)科，在基本教學(xué)之外，必須給學(xué)生輔以必要的大量的練習(xí)，才能鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)與技能，提高學(xué)生分析問題和實(shí)踐操作技能。積極鼓勵(lì)教師使用多媒體手段組織教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、直觀化，便于理解和掌握，彌補(bǔ)傳統(tǒng)授課方式的局限性，使教學(xué)過程與形式、豐富多彩、生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教與學(xué)的實(shí)際效果。使學(xué)生在模擬環(huán)境下貼近會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，在教師指導(dǎo)下完成會(huì)計(jì)課程的每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生掌握必須的實(shí)踐技能，提高會(huì)計(jì)職業(yè)能力。要使課堂講授與開展討論相結(jié)合，采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)學(xué)習(xí)的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，在師生之間形成互動(dòng)，構(gòu)起交流的平臺(tái)。理論知識(shí)本著“必需”、“夠用”為度的原則，適當(dāng)壓縮現(xiàn)有理論教學(xué)的課時(shí)比例，突出基本技能知識(shí)的要求與綜合操作能力的訓(xùn)練。會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)要考慮學(xué)院教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，體現(xiàn)高職會(huì)計(jì)類專業(yè)教育的特點(diǎn)，努力使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理，增強(qiáng)實(shí)用性。（三）教學(xué)內(nèi)容建設(shè)要以創(chuàng)新的教學(xué)思想制訂教學(xué)目標(biāo)體系，以創(chuàng)新的教學(xué)模式組織實(shí)施教學(xué)，以滿足社會(huì)對人才的需要為目標(biāo)，
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