【正文】 （3）培養(yǎng)制定并實施工作計劃的能力、團隊合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應職業(yè)變化的能力。素質目標（1）培養(yǎng)學生吃苦耐勞的工作精神。（5）能識讀中等復雜程度的零件圖和簡單的裝配圖。（3）能夠正確、熟練地使用繪圖工具和給圖儀器，養(yǎng)成規(guī)范制圖的習慣，具有一定的繪制草圖的技能。能力目標（1）培養(yǎng)學生的空間想象和思維能力，形成由圖形想象物體、以圖形表現物體的意識和能力。（2）掌握并能夠執(zhí)行制圖國家標準及有關的技術標準。（二）、課程教學目標通過項目教學，培養(yǎng)學生掌握機械制圖的基本知識、基本方法，使學生具有識讀中等復雜程序的機械圖和繪圖的基本能力，具備一定的空間想象能力，為后續(xù)專業(yè)課程學習打好基礎。二、機械制圖課程標準（一）、課程性質與任務本課程是中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課。數字化教學資源開發(fā)充分利用已有的各類教學資源，選用符合教學要求的錄像、多媒體課件、視頻、資料文獻、企業(yè)生產現場參觀等輔助教學，以提高教學效率和質量。（3）教材要求應圖文并茂，提高學生學習的興趣，語言表達要求文字平實、精煉、準確、科學。教材編寫（1）教材編寫應以本教學大綱為基本依據。（2）根據本課程的特點，改革單一考核方式考核評價重點為學生安全文明規(guī)范操作、分析問題及解決問題的能力，以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料及愛護工具、設備、環(huán)境保護等意識與觀念；其次要加強教學過程環(huán)節(jié)的考核，結合課堂表現、作業(yè)、理論考試及項目完成情況等，綜合評定學生的成績。鼓勵學生勤思考，多提問，盡可能做到課堂教學氣氛活躍，調動和激勵學生學習的主動性和積極性。采用啟發(fā)式、互動式教學方式，采用項目教學法，強調學生自主學習。（7）關心國內外科技發(fā)展的現狀與趨勢，有強烈的使命感與責任感。（5）培養(yǎng)享受快樂的學習過程及成果，養(yǎng)成持之以恒的學習精神。（3）具有參與科技活動的熱情，勇于探究與日常生活有關的電學問題。素質目標（1）具有實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風。（5）能借助工具手冊、設備銘牌、產品說明書、產品目錄等資料分析電路、查閱電子元器件及產品的相關數據和使用方法等。（3）能分析簡單電路，能識別三相交流電路的連接方式。能力目標（1）能正確使用常用電工電子工具、儀器、儀表等。（10）理解基本邏輯電路的原理、結構及用途。（8）掌握常用電子元器件的作用、主要參數及測試方法。（6）知曉三相交流異步電動機的結構及工作原理。（4）能歸納區(qū)別純電阻、純電容、純電感電路的電壓電流關系。(2)掌握直流電路元件及分析方法。（二）、課程教學目標通過項目教學，讓學生掌握電工與電子電路的基礎知識和基本技能，能熟練運用所學知識分析和解決生產生活中遇到的電學方面的實際問題。通過學習，使學生較系統的掌握電工電子技術基礎知識和基本技能，培養(yǎng)他們分析和解決生產生活中一般電工電子問題的能力。第三部分 專業(yè)核心課程標準一、電工電子技術與技能課程標準（一）、課程性質與任務本課程是中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎必修課程，是學習后續(xù)專業(yè)課程的電學基礎。十一、畢業(yè)條件（一）學分規(guī)定要求學生修滿150學分方可畢業(yè)。保證足夠的經費，滿足教師的專業(yè)學習培訓。（二）資源建設專業(yè)教學要有穩(wěn)定的合作企業(yè)，保證學生的實習。另外在教學的中間過程可能出現不可預料的情況，需要物品也能滿足教學要求。（三）能力、素質考核本項考核主要以企業(yè)的考核為主，考核的主要內容有出勤率、工作產量、產品合格率、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、職業(yè)道德、團隊協作等。（二）綜合實踐考核綜合實踐考核相對難度大，主要采用實踐操作考試?？荚嚪绞娇刹捎枚喾N形式，一般理論性強的文化課程和專業(yè)基礎課程考試為閉卷筆試?？倢W分為200學分。學分計算。學時安排。兩年共80周。第三年企業(yè)頂崗實習。（三）人才培養(yǎng)過程安排表采用2+1人才培養(yǎng)模式，前兩年在校學習。實訓由任課教師利用教學課時，不安排集中實訓。內容學年教學（含理實一體教學及專門化集中實訓）復習考試機動假期全年周數一36411152二36411152三畢業(yè)頂崗實習52（二）教學進度安排表課程序號課程名稱總學時學 分按學年、學期教學進程安排（教學周數/周學時）第一學年第二學年第三學年12345618周18周18周18周20周20周公共基礎課公共必修課1德育1328 2222　　2語文19812 3333　　3數學19812 3333　　4英語1328 2222　　5計算機應用基礎724 22　　　　6體育與健康1328 2222　　7公共藝術724 22　　　　小計（%）9365616161212　　公共選修課1普通話362　　　　　　2物理362　　　　　　3人文素養(yǎng)綜合活動362　　　　　　4文學欣賞362　　　　　　　書法362　　　　　　5安全知識362　　　　　　小計（%）13282222　　專業(yè)技能課專業(yè)基礎課1機械制圖7244　　　　　2電工電子技術與技能1806 6　　　　　3機械基礎724 4　　　　　4電氣系統安裝與調試30818 　144　　　5液壓氣動安裝與調試16810 　　12　　　小計（%）728421414160　　機電設備安裝與調試技能方向1機電設備安裝966　　　6　　2機電一體化設備安裝與調試16010　　　10　　機電產品維修方向1機電設備維修966　　　6　　2機床電氣維修16010　　　10　　自動化生產線運行方向1組態(tài)控制技術應用966　　　6　　2自動生產線運行控制與維護16010　　　10　　機電產品營銷方向1機電產品營銷966　　　6　　2機電產品維護與管理16010　　　10　　　小計（%）2561600016　專業(yè)選修課1單片機363　　　　　2電氣CAD363　　　　　3傳感器及應用363　　　　　4電梯運行與維護363　　　　　5光伏技術與應用363　　　　　6工廠供電363　　　　　　　小計（%）604　　22　　　實習實訓1企業(yè)實踐　1288　　4周　　　2　維修電工訓練與考級644　　　2周　　3　畢業(yè)頂崗實習124860　　　　19周20周小計（占總課時比例40%）144072　　　　　　社會綜合實踐活動　1軍訓及入學教育321　　　　　　2畢業(yè)教育321　　　　1　小計（%）642　　　　　　周學時及學分合計　　200323232323232總學時　3584說明：每學期教學安排18周，每周安排32課時。能初步對機電設備進行維護、拆裝、檢查、修理、安裝和調整等工作，能按照標準規(guī)范，自覺保持安全作業(yè)，對已完成的工作進行存檔，具有一定的處理現場實際問題的能力。1機電設備維修。1機電一體化設備安裝與調試。掌握機電設備安裝的基本工藝過程、典型機器零部件的裝配工藝及典型機電設備的安裝工藝。掌握并執(zhí)行電氣安全操作規(guī)程；能識別、檢測并安裝常用低壓電器，了解其結構、工作原理及用途；掌握典型繼電器接觸器控制電路的工作原理、特點及分析方法；掌握板前和柜體布線的工藝要求和操作規(guī)范；能識讀電氣原理圖；能根據電氣原理圖或接線圖進行電路安裝、檢測與調試，并能排除常見的簡單故障；認識常用傳感器并能正確使用；能熟練運用基本指令編寫簡單的PLC程序；能進行PLC外部接線并調試；理解變頻操作模式和操作方法，掌握變頻器常用控制電路，能設定變頻器主要參數，能正確安裝和維護變頻器；能編制簡單的觸摸屏界面，開發(fā)簡單的控制系統，體會現代化控制技術對現代生產生活帶來的便利和重要性。掌握安全文明操作規(guī)程；初步掌握液壓與氣動中常用元件的工作原理、圖形符號和使用方法；能讀懂液壓及氣動基本回路，能根據液壓及氣動系統回路安裝液壓、氣動元件，構建正確的液壓及氣動控制系統；能識讀液壓及氣動系統的簡單控制電路，能按要求對液壓及氣動系統進行安裝、調試與檢測，使系統正常運行，能排除液壓及氣動系統中常見一般故障；能查閱常用手冊、機床使用說明書等。具備獲取、處理和表達技術信息，執(zhí)行國家標準，使用技術資料的能力；了解機械的節(jié)能環(huán)保與安全防護知識，具備改善潤滑、降低能耗、減小噪聲等方面的基本能力；能夠利用所學知識和技能參加機械小發(fā)明、小制作等實踐活動，嘗試對簡單機械進行維修和改進；養(yǎng)成自主學習的習慣，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應職業(yè)變化的能力。機械基礎。初步掌握半導體器件的特征和整流、穩(wěn)壓、放大等基本電路的工作原理及分析方法；初步掌握脈沖與數字電路及集成電路的基本知識、常用組合電路和時序邏輯電路的分析方法；了解電子技術基本單元電路的組成、工作原理及典型應用；會使用常用電子儀器儀表；培養(yǎng)學生初步具備查閱電子元器件手冊并正確選用元器件的能力；初步具備識讀簡單電子電路原理圖和分析常見電子電路的能力。培養(yǎng)和發(fā)展學生的空間想象和思維能力，培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度電工電子技術與技能。能根據國家標準和相關行業(yè)標準的規(guī)定，識讀和繪制中等復雜程度的零件圖和裝配圖。對本專業(yè)所需知識和技能明朗化，增強學習的積極性和主動性，對后續(xù)專業(yè)課程學習奠定堅實的基礎，對機電技術應用專業(yè)形成感性認識機械制圖。機電專業(yè)學習導航。掌握計算機主流操作系統的使用方法；理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網絡的基本概念及使用方法，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。本課程主要內容包括計算機系統的基本概念、基礎知識。通過課內外教學活動，全面提高學生身體素質，發(fā)展學生身體基本活動能力，掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識，了解現代科學鍛煉和娛樂、休閑方法，增強學生自主鍛煉、自我保健、自我評價、自我調控、社會適應及創(chuàng)新能力，為學生身心健康、個性與體育特長的發(fā)展及終身鍛煉、繼續(xù)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎。從激發(fā)培養(yǎng)學生學習英語興趣入手，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力培養(yǎng)提高學生的自覺學習的能力，形成有效的學習策略，使學生在原有英語學習的基礎上，鞏固擴大基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，注重結合不同專業(yè)工作的需要，對學生進一步進入本科學習大學英語打下堅實的基礎。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想象能力、數形結合能力、邏輯思維能力和簡單實際應用能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識，為本科階段高等數學的學習打下堅實的基礎。數學。在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺顯文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。主要任務是有針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，經濟與政治基礎知識教育，法紀法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進行職業(yè)生涯設計，培養(yǎng)良好的思想政治素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有健康的心理素質，了解有關法律知識，自覺遵法、守法；掌握職業(yè)道德和職業(yè)指導的有關知識，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德。包括職業(yè)道德與法律、禮儀、心理健康、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導。創(chuàng)新教材應用，開發(fā)補充性、更新性和延伸性的教輔資料；依托企業(yè)研發(fā)適應新興產業(yè)、新職業(yè)和新崗位的校本教材。根據課程內容，選擇典型項目作為教學課題，創(chuàng)設“生產情景”實施理實一體化教學，利用多媒體課件、對教學設備和教學環(huán)境進行開發(fā)與利用，全力以赴為學生提供完整工作過程體驗的空間，從確定工作任務—制定工作計劃—實施計劃—進行質量控制與檢測—評估，整個工作過程以任務主線來增強學生適應工作環(huán)境與解決實際問題的綜合能力。深入分析