關于創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)的影響的調(diào)查研究報告范本(參考版)
2025-05-17 03:15本頁面
【正文】 。通過這種途徑在短期內(nèi)扶持多數(shù)創(chuàng)業(yè)人。學校開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)設計大賽都是有益的，因為這有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，能形成一種濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，帶動一批人為將來自己創(chuàng)業(yè)作準備。學校：對于我個人來說，學校對我的創(chuàng)業(yè)影響很大。每個創(chuàng)業(yè)者的家庭條件都因人而異，無論家庭條件好還是家庭條件差一些，對創(chuàng)業(yè)者來說都是可以利用的有利因素。而且年輕人有闖勁，點子多，要敢于拼闖，有了好的想法，就可以抓住時機進行創(chuàng)業(yè)，從目前形勢來看，自主創(chuàng)業(yè)是更好的就業(yè)。在不耽誤學業(yè)的情況下，多多參與社會實踐是值得鼓勵的。實際能運用稅法，課本上有講，但是記不住。我：您是如何調(diào)節(jié)好創(chuàng)業(yè)與學業(yè)兩方面的關系的呢？（創(chuàng)業(yè)與學業(yè)之間的聯(lián)系）饒：目前國家在大力倡導大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并出臺了很多優(yōu)惠政策，在校大學生提前練兵，也不是什么壞事，但是作為一名學生一定要權(quán)衡好學業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系，還是要以學業(yè)為重。管理方面：自己是總經(jīng)理，吳總是執(zhí)行董事。我：您是怎么樣處理好資金、管理方面的問題的呢？饒：資金方面的話，在項目最開始的時候，我只能說，很幸運，得到了貴人的支持，投資人，資金上的支持。產(chǎn)品進度這一塊很難找人幫忙，都是自己忙來忙去，很憔悴。吳總提供了資金支持，同時他的市場經(jīng)驗，給予很大的市場幫助；第三大幫助：遇到困難問題，有點為難自己，但是至少還是有收獲的。我：您在創(chuàng)業(yè)的道路上受過怎么樣的幫助？饒：首先一方面最前期的話，比賽這一塊的盈利，挑戰(zhàn)杯那一塊，雖然在整個過程中很少參與到公司的運營，只是作為學生比賽的參與者。大學生是體驗創(chuàng)業(yè)，如果平臺高的話，會得到很多很好的經(jīng)驗。然后從我的角度理解，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，是一個看待事情的態(tài)度問題，你如果把它當成一個事業(yè)去做，很困難。雖然說這只是一個想法，而且對于它能不能真正落實，現(xiàn)實中存在問題，比如資金、人員、團隊、公共關系。我們創(chuàng)業(yè)的核心是創(chuàng)新，我們意在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神，將創(chuàng)新精神根植于大學生的心中，這才是真正的時代意義。雖然大學生的創(chuàng)業(yè)成功率很低，大部分大學生的創(chuàng)業(yè)都是已失敗告終的。當然，不可否認的是，現(xiàn)階段，正是創(chuàng)業(yè)的瓶頸期。不過我們都知道，盡信書不如無書，把管理知識的投放到實踐更為重要，所以必須要將理論知識實踐化，而這也正是大學生們的優(yōu)勢所在。在創(chuàng)業(yè)初期，雖然創(chuàng)業(yè)團隊的資金不多，但是需求量也是相對較少。而針對我們學院的創(chuàng)業(yè)情況來講，大多都屬于小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)型。我：在您所了解到的大學生創(chuàng)業(yè)項目中，一般來說是如何處理資金問題、管理經(jīng)驗方面的問題的？對于資金問題，我們可以先來談一下創(chuàng)業(yè)的兩個類別，創(chuàng)業(yè)可以分為小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)型和高科技驅(qū)動創(chuàng)業(yè)型。然后學校呢，在這當中主要起到一個指導者和中介橋梁的作用；最后一點就是學校啊設立創(chuàng)業(yè)學院，為有志于創(chuàng)業(yè)正在創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)感興趣的同學的提供了這樣的一個機構(gòu)設置。我：您認為怎么樣的創(chuàng)業(yè)環(huán)境是比較有利于大學生創(chuàng)業(yè)的？ 在這種大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的這個時代背景下，學校也肯定會幫助大學生創(chuàng)業(yè)，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。這個項目獲得過全國的挑戰(zhàn)杯的銀獎。一個是在我讀研期間。（ ） 6在什么情況下，你會選擇創(chuàng)業(yè)呢？ ：（多選題）（）8您認為怎么樣的家庭環(huán)境會影響大學生創(chuàng)業(yè)：（多選題），我的父母會支持我（）9 您認為怎么樣的學校創(chuàng)業(yè)環(huán)境會影響大學生創(chuàng)業(yè)：（多選題）（含社團）（）：（多選題）：（多選題）G人脈資源不足H管理經(jīng)驗缺乏I其他()？（多選題） 13. 說說您對目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善有什么建議。謝謝您的配合！1 您來自：（ ） （ ）2 您的性別： （ ） （ ）3 您的年級：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4 您的學科性質(zhì)： （ ） （ ） （ ）：（ ） （ ） （ ） （ ） 基于創(chuàng)業(yè)動機的大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究[D].湖北工業(yè)大學,2012.[8]教育部關于做好2017屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知教學〔2016〕11號 附錄：關于創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)的影響的調(diào)研問卷（以下內(nèi)容都是匿名處理，請放心填寫?。┠茫⒄`您一些時間！此次調(diào)查問卷的目的是為了更好地了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)的影響。浙江省大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估與優(yōu)化[J].浙江省大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究[D].浙江工業(yè)大學,2008.[5]馬越.大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究，復旦大學，《Technology大學生創(chuàng)業(yè)問題分析及對策研究[D].廣西師范大學,2014.[2]黃再達，《中國商論》,政府應將改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境的方向和重點放在拓寬創(chuàng)業(yè)金融支持渠道、制定并落實創(chuàng)業(yè)鼓勵政策和創(chuàng)業(yè)技能培訓計劃、優(yōu)化研發(fā)成果轉(zhuǎn)移機制以及提高市場開放度等對大學生創(chuàng)業(yè)意愿影響顯著的創(chuàng)業(yè)環(huán)境上來。但是，各維度對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響程度不盡相同：金融支持、政府政策、教育和培訓、研發(fā)轉(zhuǎn)移和國內(nèi)市場開放程度對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響顯著；政府項目和文化及社會規(guī)范對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響不顯著，商業(yè)環(huán)境和專業(yè)基礎設施、有形基礎設施的可得性相對而言對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響較小。從無到有，步步落實大學生圈子內(nèi)創(chuàng)業(yè)文化的滋生與交流。（5）塑造大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新文化，引導大學生參與。大學生是一個有知識、充滿青春朝氣和活力的群體，他們身上潛藏著很大的創(chuàng)造力，他們中的大多數(shù)將是社會未來的創(chuàng)業(yè)者和管理者，這應該成為創(chuàng)業(yè)政策的導向。（3）政府應出臺一系列相關的優(yōu)惠政策。應把相關配套的一些規(guī)定、政策、通知以國家法律的形式頒布。應該把鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策通過立法的形式確定下來。為大學生創(chuàng)業(yè)鋪開前路，解決后顧之憂。（1）加大政府扶持力度,提供應有保障。要開辟較為集中的大學生創(chuàng)業(yè)專用場地，配備必要的公共設備和設施，為大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供房租減免；提供法律、工商、稅務、財務、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務，以及多種形式的資金支持等等，以上多種形式的扶持政策，可以
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