教學(xué)質(zhì)量分析報告(參考版)
2025-05-16 23:43本頁面
【正文】 小學(xué)階段可以說是孩子人生觀，價值觀，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間！因此，我們提出的“構(gòu)建高效課堂”不僅僅是為了完成教學(xué)任務(wù)，我們還肩負(fù)著為龍橋小學(xué)負(fù)責(zé)，為孩子終身學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的重任。 ，課堂組織方面要嚴(yán)謹(jǐn)一些，防止課堂失控。二加強(qiáng)課堂管理，為高效課堂打基礎(chǔ)，尤其是不愛發(fā)言的學(xué)生以及座位偏后的學(xué)生，指名發(fā)言時不要總集中在某些學(xué)生群體身上。，把握19年級的教材特點，知識構(gòu)成，不能為教一節(jié)課而教。在聽課中發(fā)現(xiàn)，一些老師完全背離了主備人的教案，100%做了改動。需注意以下幾個方面：一保證二次備課質(zhì)量，為高效課堂做準(zhǔn)備、備課組要注意課前研討、說課，一定要把這項活動做扎實。本學(xué)期，學(xué)校在工作計劃中強(qiáng)調(diào)“構(gòu)建高效課堂”為我校校專題， “以課堂教學(xué)為重點”，切實構(gòu)建“高效課堂”成為我們的努力方向！本學(xué)期，各教研備課組在這點上著實下了功夫。對以上問題及改進(jìn)措施，我們今后需要組員之間、組與組之間繼續(xù)加強(qiáng)交流，將改進(jìn)措施落到實處。③重視學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。高段和初中：①加強(qiáng)對學(xué)生計算技巧的指導(dǎo)，加強(qiáng)簡算和估算能力的培養(yǎng)。②注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生先看題再動筆的習(xí)慣。②培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生多觀察，多表達(dá)，培養(yǎng)有條理的思考習(xí)慣。低段：①加強(qiáng)學(xué)生的口算訓(xùn)練，制定口算訓(xùn)練目標(biāo)，人人過關(guān)。對于重點知識、易錯題應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。，抓聽課習(xí)慣，計算習(xí)慣，審題習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查的能力，提高學(xué)生主動動腦分析，思考問題的
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