【正文】 第 55 頁(yè) 共 56 頁(yè) C．字跡工整，卷面整潔。 1 題目：甜與苦 要求： A．必須寫成議論文。 B．不少于 800 字。 ” 請(qǐng)以 “ 有益的格言 ” 為題寫一篇文章。不少于 800 字。 題目：干糧與獵槍 一位大學(xué)校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說： “ 一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，就發(fā)像一個(gè)獵人進(jìn)入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍。 C．字跡工整，卷面整潔。 第 54 頁(yè) 共 56 頁(yè) C．字跡工整，卷面整潔 題目：人人爭(zhēng)做環(huán)保使者 要求： A．必須寫成議論文。 7．題目：有志者，事竟成 要求： A．必須寫成議論文。 以《我的珍藏》為題寫作一篇 800 字的記敘文 請(qǐng)以《觸動(dòng)》為題，寫一篇不少于 800 字的文章。 C．字跡工整，卷面整潔。 題目：千里之行，始于足下 要求： A．必須寫成議論文。 見解深湛，征引繁富，聯(lián)想豐贍，妙趣橫生，詞采精妙。 3 從上面一 段文字看來，作者所論證的人生哲理是什么？ 快樂由精神決定。假如你犯罪而真覺快樂，你那時(shí)候一定和有道德有修養(yǎng)的人同樣心安理得。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽(yáng)光、撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西。洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?，花開得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛念，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。小孩子初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，雖然它身體感覺舒服。把快樂分肉體的和精神的兩種，這是最糊涂的分析。假如豬真知道快樂，那么豬和蘇格拉底也相去無幾了。 3 這段話采用了哪種論證方法？采用了哪種修辭方法？ 歸納 排比 （ 十五 ）閱讀《論快樂》中的一段，回答文后問題。條件關(guān)系?！皩W(xué)問變化氣質(zhì)”。 （十四 ）閱讀《論學(xué)問》中的一段話，然后回答5 55 小題。 2 這段文字寄托著作者怎樣的感情？ 寄托著作者對(duì)姐姐的痛切哀思和對(duì)封建家庭、封建 第 51 頁(yè) 共 56 頁(yè) 禮教的贈(zèng)惡與否定。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。??對(duì)于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。 然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。 2 “ 海化 ” 的青年應(yīng)怎么樣理解？ “ ?；?” 的青年、就是像大海一樣的青年， 具有大海的優(yōu)秀品質(zhì)的青年。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。 他們都笑了 —— 我也笑說， “ 不是說做女神，我希望我們都做個(gè) “ ?；?” 的青年。 2 作者在哭小弟時(shí)，用了什么樣的表達(dá)方式？ 直接抒情。我哭我們這遲開而早謝的一代人！ 2 作者在這里哭自己的小弟，為什么要哭蔣筑英和羅健夫？ 因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無私奉獻(xiàn)的人，作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜，同時(shí)，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過渡的作用，作者從小弟這里，通過他們二人，哭了整整的一代人。 第 49 頁(yè) 共 56 頁(yè) 這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵！ 我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空 資料 “ 想再看看 ” ，哭他的 “ 胃下垂 ” 、 “ 腎游走 ” ；我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都；我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車！我還要哭那些沒有見諸報(bào)章的過早離去的我的同輩人。 三點(diǎn)： ① 首尾呼應(yīng)； ② 音韻美； ③ 建筑美。 2 作者通過什么抒發(fā)了對(duì)康橋的眷戀情懷？ 通過青荇和夏蟲。 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， 向青草 更青處漫溯， 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。 第 48 頁(yè) 共 56 頁(yè) 那河畔的金柳， 是夕陽(yáng)中的 娘： 波光里的艷影， 在我的心頭 漾。 （ 十 ）閱讀徐志摩的《再別康橋》，然后回答下列各題。 1 這里作者使用的論據(jù)類別是什么？論證方法是什么？ 事實(shí)，歸納法。 1 找出這段話的論點(diǎn)。 “ 裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下 ” ，在大體上和 “ 菡香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間 ” 表現(xiàn)同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說后者對(duì)于前者是重復(fù)或者是抄襲。 變遷了形式，就變遷了內(nèi)客。 （八） 閱讀契河夫（苦惱》的結(jié)尾部分，回答問 題 .[98 年成考題 ] 姚納沉默一忽兒，接著說： “ 是這么回事，小母馬 ?? 庫(kù)司瑪 1 沙子龍為什么要在夜間關(guān)好了門，才熟習(xí)他的 “ 五虎斷魂槍 ” ？ 一方面是他留戀往年他的 “ 五虎斷魂槍 ” 的武藝和 “ 神槍沙子龍 ” 的威名；另一方面，他十分 第 46 頁(yè) 共 56 頁(yè) 守舊，抱定了不傳的宗旨。只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟 習(xí)熟習(xí)他的 “ 五虎斷魂槍 ” 。 誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現(xiàn)在他身上放了肉。分行排列，似散文；重在抒情，有意境，似詩(shī)歌。 1 說明《門檻》是一種什么樣的文學(xué)體裁？其是否有邊緣性？ 《門檻》是散文詩(shī)。 第 45 頁(yè) 共 56 頁(yè) “ 門檻 ” 像征革命征途上的各種艱難險(xiǎn)阻。 ” 姑娘這樣回答。高高的門檻前站著一位姑娘 ?? 一位俄羅斯的姑娘。 正面一道窄門敞開。 （ 六 ）閱讀《門檻》開頭這幾段文字，回答文后問題。 六斤的 “ 新近裹腳 ” 和 “ 一瘸一拐 ” 地走路有何象征意義？ 象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著，中國(guó)社會(huì)仍在痛苦地 重復(fù)著封建老路。九斤老太太早已做過八十大壽，仍然不平而且康 第 44 頁(yè) 共 56 頁(yè) 健。 現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽恕? 為什么又說他們兩個(gè)是最聰明的？ 因?yàn)閺酿佡?zèng)禮物的角度來看，他們把最心愛的禮物賣掉而給對(duì)方買了最喜愛的禮物，雙方都送上了一顆心；從接受禮物的角度看，他們 雖然都失掉了禮物的實(shí)際意義，但他們都得了對(duì)方的一顆心。 兩個(gè) “ 笨孩子 ’ 指的是誰？為什么？ 兩個(gè) “ 笨孩子 ” 指的是德拉和杰姆。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。 那兩個(gè)住在一間公寓 里的笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。 這一段描寫在全文中有什么作用？ 這一段描寫構(gòu)成一個(gè)緊張的懸念，為下文揭開謎底作鋪墊。他只是帶著那種奇怪的神情死死地盯著她。他兩眼盯著德拉，有一種她捉摸不透的表情，這使她大為驚慌。 （ 三 ）閱讀《麥琪的禮物》中一段文 字，回答文后問題。 分析 “ 屋椽子像瘦人肋骨 ” 這一比喻的深層含義。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥簦墒翘逗竽亲鶓蚺_(tái)卻坍了，屋 第 42 頁(yè) 共 56 頁(yè) 椽子像瘦人肋骨似的暴露在 “ 光天化日 ” 之下。社廟前面雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。 （ 二 ）閱讀茅盾先生的《香市》中的一段，回答文 后問題。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也會(huì)覺得用不著抖掉似的?? 本段中的景物描寫渲染了怎樣的氣氛？ 渲染了晦暗冷清的氣氛（或答“陰冷”、“凄清”也可）。波達(dá)波夫周身白色，像個(gè)幽靈。大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂、馬背、肩膀、帽子上，積成又軟又薄的一層。 第 41 頁(yè) 共 56 頁(yè) 三．現(xiàn)代文閱讀 （ 一 ）閱讀契訶夫《苦惱》中的第 一段，然后回答 5 60 小題。 6 此詩(shī)人稱上的變化有何好處？ 此詩(shī)由第三人稱變第一人稱的好處是形象地表白了農(nóng)民對(duì)長(zhǎng)吏的憎惡之情；道出了導(dǎo)致農(nóng)民厄運(yùn)的真正原因。 6 此詩(shī)揭露了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？ 揭露了封建統(tǒng)治官吏對(duì)農(nóng)民的殘酷剝削。昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉(xiāng)村。 不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。典桑賣地納官租，明年衣食將何如？剝我身上帛，奪我口中粟。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。 杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。 寓情于敘事，寓情于議論，愛憎分明，感情強(qiáng)烈。 這兩句中的對(duì)比成分主要有二：一是兵少與兵多的對(duì)比，一是 “ 就近 ” 與 “ 日滋 ” 的對(duì)比。 這段話分為三層：第一層從開頭到 “ 其誰之功也 ” ，肯定張巡、許遠(yuǎn) “ 守一城，捍天下 ” 的功績(jī)；第二層從 “ 當(dāng)是時(shí) ” 劾 “ 相環(huán)也 ” ，揭露逃跑者和旁觀者的卑鄙行為；第三層 “ 不追議此 ” 到結(jié)尾，抨擊誣蔑張巡、許遠(yuǎn)者的顛倒是非 ， “ 自比于逆亂 ” 。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。 二公之賢，其講之精矣。把張?jiān)S的 “ 守一城，捍天下 ”’ 的正義行為、報(bào)國(guó)之舉，與 “ 棄城圖存 ” 的、 “ 擅兵坐觀 ” 的、責(zé)怪張?jiān)S的，作了對(duì)比，使得忠奸、正邪十分分明。 5 文中韓愈所批判的 “ 自比于逆亂 ” 的是指什么人？ 主要是指誣蔑了張?jiān)S的人，還有那些棄城逃遁的人，還有就像賀蘭進(jìn)明那種擁兵自存、見死不救的人。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。 （ 十九 ）閱讀《張中丞傳后敘》中一段文字，回答文后問題。 50、 “ 族蔽日兮敵若云 ” 運(yùn)用了什么修辭手法？ 夸張和比喻的手法。 4 本節(jié)主要 寫了什么內(nèi)容？ 描寫戰(zhàn)斗進(jìn)程、戰(zhàn)斗結(jié)果。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先。 （ 十八 ）閱讀《國(guó)殤》中的一段文字，回答文后問題。 4 這段文字表現(xiàn)了李廣什么樣的性格特征？ 表現(xiàn)了李廣愛兵如子的性格特征：打仗時(shí)他身先士卒，飲食上他讓士卒優(yōu)先。 廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。 4 這表現(xiàn)了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關(guān)系？ 這表現(xiàn)了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關(guān)心。 ” 4 這段文字采用了哪些人物描寫手法？ 采用了肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等人物描寫手法。其實(shí)是假的。 —— 猶恐是夢(mèng)，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見他兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個(gè)？寶玉還欲看時(shí)，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便 “ 噯喲 ” 一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說道：“ 你又做什么來了？太陽(yáng)才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了 暑，怎么好呢？我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。 第 36 頁(yè) 共 56 頁(yè) 寶玉半夢(mèng)半醒，剛要訴說前情，忽又覺有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。 4 文中運(yùn)用了什么樣的修辭手法？ 運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法。和結(jié)句 “ 成敗之?dāng)?shù)，視此而已 ” ，也是一脈相通的。 本段文字出自梁?jiǎn)⒊摹墩撘懔Α贰?” 成敗之?dāng)?shù)，視此而已。 孔子曰： “ 譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進(jìn)，吾往也。盤辮子，胡說八道，也是對(duì)他的嘲笑。 顯然用了諷刺手法。 3 這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？ 揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力，是個(gè)不學(xué)無術(shù)、十分兇惡狡猾的人。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。 （ 十四 ）閱讀《風(fēng)波》中的一段文字，回答文后問題。 3 分析這首詩(shī)的感情脈絡(luò)。 兩句用比喻的手法，表現(xiàn)了對(duì)人生路的困惑、無奈。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 3 祭仲是一個(gè)什么樣的人？ 智慧，坦誠(chéng)，以國(guó)事為重。 多行不義必自斃。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？ ” 公日： “ 多行不義必自斃，子姑待之。 ” 公曰： “ 姜氏欲之，焉辟害？ ” 對(duì)曰： “ 姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓。先王之制，大都不過參國(guó)之一；中