說課：直線與圓問題研究ppt課件(參考版)
2025-05-15 13:20本頁面
【正文】 題外話 謝 謝 大 家！ 。 五 . 說明和反思 （二）過程反思 美中不足： （ 1） 技術(shù)支持 （ 到位 ） （ 2） 個(gè)別關(guān)注 （ 不夠 ） ( 3 ) 時(shí)間支配 ( 緊張 ) ( 4 ) 課堂設(shè)計(jì) ( 研究 ) 五 . 說明和反思 一堂好課，看什么： 1. 基本功怎么樣？ 2. 科學(xué)性怎么樣？ 3. 參與度怎么樣？ 4. 新鮮感怎么樣？ 題外話 上好一堂課，必須做到： 體現(xiàn)一個(gè)“新”字； 講究一個(gè)“活”字； 追求一 個(gè)“實(shí)”字； 要求一個(gè)“嚴(yán)”字。從注意教師的 “ 教 ” ，轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的 “ 學(xué) ” 。 在教學(xué)的設(shè)計(jì)過程中，考慮到學(xué)生的實(shí)際，有意地設(shè)計(jì)了一些鋪墊和引導(dǎo)，既鞏固舊有知識(shí)，又為新知識(shí)提供了附著點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 “ 小結(jié)與作業(yè) ”約 2分鐘 。 五 . 說明和反思 板書設(shè)計(jì)和時(shí)間安排 板書設(shè)計(jì)： 課題 概念 理解 求法 例題 小結(jié) …… 投影屏幕 五 . 說明和反思 時(shí)間安排：新課引入即“ 復(fù)習(xí)引入 ” 和 “ 題組引入 ” 約 10分鐘 ， 概念建構(gòu)即 “ 位置及軌跡 ”約 10分鐘 。重視討論、交流和合作，重視探究問題的習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成。 Ⅳ 、 小結(jié) 與 作業(yè) （ 1）閱讀作業(yè) （ 2）書面作業(yè) （ 3） 彈性作業(yè) 119P五 . 說明和反思 （一）設(shè)計(jì)說明 （二）過程反思 （一）設(shè)計(jì)說明 1．授課計(jì)劃設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn) 在整個(gè)的設(shè)計(jì)過程中，始終體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念。閱讀作業(yè)中的問題思考是后續(xù)課堂的鋪墊，而彈性作業(yè)不作統(tǒng)一要求，供 學(xué)有余力的學(xué)生 課后研究 。 同時(shí) ，突出核心概念 ， 強(qiáng)化思想方法 。 在解決問題的過程中 ， 激發(fā)學(xué)生的研究興趣 ， 培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)理性精神 ，體會(huì) 交流 、 合作和競(jìng)爭(zhēng) 等現(xiàn)代意識(shí) 。 2. 試求同時(shí)與兩定圓相切的動(dòng)圓圓心軌跡。 拓展重在思維訓(xùn)練 ，多點(diǎn)想 ， 少點(diǎn)算 。尤其是作業(yè)的設(shè)計(jì) 與例題呼應(yīng) ， 揭示了教與學(xué)的一致性 。 例題由教師板書 ， 體現(xiàn) 示范功能 。 求法 求與圓 (x?2)2 + y2 = 9相切且與 y軸相切的動(dòng)圓圓心軌跡方程。 技能演練 演 練 拓 演－－提供范例，規(guī)范解題格式；演－－設(shè)置平臺(tái)，促進(jìn)討論交流；演－－學(xué)法指導(dǎo)，提煉求解步驟 . 求法 技能演練 演 練 拓 通過討論交流 ， 總結(jié)求解步驟 ， 進(jìn)一步加深概念的理解 ， 完善認(rèn)知結(jié)構(gòu) ， 讓學(xué)生在 “ 平衡－－不平衡－－新平衡 ” 中不斷得到豐富和發(fā)展 。如果題目中要求動(dòng)點(diǎn)的 軌跡方程 ，那么只須求出軌跡方程即可。 y2=4（ x3）（ x≠2）或 y2=4（ x1）（ x≠2） 小結(jié)提高 動(dòng)點(diǎn)軌跡 定 義 理 解 求 法 核心概念 步驟 知識(shí) ?方法 ?思想 總結(jié)（三 ) 求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程 的要點(diǎn) 1. 根據(jù)題目所給條件 ,建立等量關(guān)系 并討論動(dòng)點(diǎn) 軌跡范圍 ； 2. 化簡(jiǎn)方程 ,應(yīng)考慮是否要加以條件限制或者加以補(bǔ)充 ,而后確定軌跡； 3. 考慮問題要 全面 ，做到 仔細(xì)認(rèn)真 ； 4. 題目中出現(xiàn) 字母 表示數(shù)時(shí) ,應(yīng)對(duì)字母 加以討論 。 y2=12（ x+1）或 y2=4（ x1） 問題（ 2） 動(dòng)圓圓心軌跡問題 題組（ 7）：試求同時(shí)與定直線 m和定圓 C都相切的動(dòng)圓圓心的軌跡方程 例 2 直線 m： x=0，圓 C：（ x2） 2+y2=4， 動(dòng)圓圓心軌跡方程為＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例 3 直線 m： x=2，圓 C：（ x2） 2+y2=4，
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