小數(shù)加減法的教學設(shè)計-microsoft-word-文檔(參考版)
2025-05-15 02:01本頁面
【正文】 合 計√給災區(qū)小朋友買文具√讓我們一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 （交流計算的方法，反饋）引申談話：希望我們班的孩子認真填寫好這張“零花錢使用記錄表”。展示樣表，介紹表格格式及填寫方法。殿灣村和龍頭村共出售黃姜多少噸？龍頭村村比殿灣村多出售黃姜多少噸？（五）、全課總結(jié)：你有什么收獲？（六）、安排調(diào)查過渡：最后，老師想請大家?guī)臀彝瓿梢淮握{(diào)查。 ————————— ——— ]（四）、分層練習、促進應(yīng)用。如果你給售貨員40元，他應(yīng)找回多少錢？（學生扮演）（4）總結(jié)小數(shù)加減法計算方法。做完后與組內(nèi)同學交流一下自己的計算方法。（學生算，教師巡視，注意觀察有特殊情況的算式讓學生板演）（二）、用豎式計算小數(shù)減法 （1）、嘗試用豎式計算。（其他同學在下面驗算。那位同學來說說怎么寫。師：那位同學選擇的文具里有鋼筆，你選擇的除了鋼筆還有什么，你買的商品應(yīng)付多少錢呢？你也能列式嗎，好吧，（生說是板書）我們也按照剛才的方法先估算，在列豎式計算。我們一起看看，你同意他這樣寫豎式嗎？你們也都得這個結(jié)果嗎？請這位同學說說你的做法。）做完后請同學之間交流一下你是怎么做的。并請一位同學板演。1”前夕開業(yè)了，聽說那的文具還挺便宜的，咱們一起去看看吧?。ǔ鍪疚木叩陥D）從圖中你了解到了哪些商品信息？誰來當一回服務(wù)員，向大家介紹一下這些商品名稱及單價（指名介紹）可老板說了開業(yè)期間所有文具一律低價銷售，每個人只能挑選兩樣。我們把這道題中的小數(shù)點蓋住，這不就是大家熟悉的整數(shù)加減法了嗎？師：你們真是善于帶著
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