四個(gè)太陽(yáng)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-15 00:52本頁(yè)面
【正文】 （播放）（師生一起和著節(jié)奏拍手）最后，愿我們每一個(gè)小朋友都能播種一個(gè)太陽(yáng)，實(shí)現(xiàn)人生的美好愿望！板書(shū)設(shè)計(jì)： 四 個(gè) 太 陽(yáng) 貼圖 貼圖 心 愿貼圖 貼圖 。c、（選四個(gè)同學(xué)讀句子）評(píng)價(jià)：小朋友的話就像一首美妙的詩(shī)，就是一個(gè)個(gè)美好的心愿。a、交流b、多么燦爛的愛(ài)心，多么美好的心愿。）c、現(xiàn)在哪個(gè)落葉寶寶邀請(qǐng)小伙伴一起品嘗水果的香甜？（評(píng)：讀得那么好聽(tīng)，真是一對(duì)好伙伴；有好東西一起分享，多么開(kāi)心呀?。ヾ、你邀請(qǐng)全班的小朋友一起來(lái)嘗嘗水果的香甜，好嗎？受到落葉寶寶的邀請(qǐng)，我們多么開(kāi)心啊！讓我們把這種感受送進(jìn)文字一起高興地讀課文第二段。誰(shuí)愿意？好，讀這句話。一起讀“邀請(qǐng)”。自由讀。（“果園里，果子熟了。（“果園里，果子熟了。果園里，果子熟了，（接著讀“（ ）的桔子，（ ）的梨，（ ）的葡萄，（ ）的蘋(píng)果……”）d、（引讀）是啊，金黃的太陽(yáng)，讓果園里果實(shí)累累！讀（“果園里，果子熟了。出示課件（水果圖），是怎樣的水果呢？用上表示顏色的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)。a、出示句子：果園里，果子熟了。師引：小畫(huà)家畫(huà)了個(gè)_________的太陽(yáng)，送給_________。小畫(huà)家畫(huà)了個(gè)金色的太陽(yáng)送給秋姑娘，秋姑娘更美了。二、學(xué)習(xí)2到4自然段（過(guò)渡）：同學(xué)們的生字讀的真是準(zhǔn)確，認(rèn)得清楚，相信你們的課文一定會(huì)學(xué)的更棒!走進(jìn)秋天，品嘗“
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