四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖(參考版)
2025-05-15 00:42本頁面
【正文】 ★精品文檔★ 四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖 《四個(gè)太陽》教學(xué)設(shè)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字會(huì)寫“園、因”等6個(gè)字正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、教前準(zhǔn)備：四個(gè)太陽、課件四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字會(huì)寫“為、臉、光、陽”4個(gè)字正確、流利、地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，并學(xué)會(huì)用不同的方法識(shí)記生字流利地朗讀課文教前準(zhǔn)備：課件一、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于太陽的課文《四個(gè)太陽》：，邊聽邊想怕這首歌曲中唱的是什么內(nèi)容？今天我們也來學(xué)習(xí)一篇課文《四個(gè)太陽》，看看文中的太陽是什么樣子的！教師范讀，啟發(fā)學(xué)生思考課文里講了什么？，了解內(nèi)容，比一比哪組讀對(duì)的生字最多5．，、教師巡視及時(shí)糾正學(xué)生的書寫錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫困難，對(duì)于難點(diǎn)字，教師范寫指導(dǎo)組織學(xué)生互相展示和評(píng)價(jià)書寫的字，如果好就獎(jiǎng)勵(lì)給一個(gè)小太陽學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)生字會(huì)寫“因、園”兩個(gè)生字能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿課前準(zhǔn)備教師制作多媒體課件學(xué)習(xí)重點(diǎn)有感情的朗讀課文，背誦課文在學(xué)文中訓(xùn)練表達(dá)能力學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟小作者要表達(dá)的美好的心愿學(xué)習(xí)過程師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹怂膫€(gè)字寶寶，誰認(rèn)識(shí)他們？(春、夏、秋、冬)師：上節(jié)課咱們知道了小畫家畫了四個(gè)太陽，送給春夏秋冬，誰能到講臺(tái)上來幫他們找到自己的伙伴？師：你們真棒，小畫家把彩色的太陽送給了春天，把綠綠的太陽送給了夏天，把金黃色的太陽送給了秋天，把紅紅的太陽送給了冬天(設(shè)計(jì)意圖：以春夏秋冬四個(gè)漢字
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